UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

PSICOLOGÍA SOCIAL

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

PROF. ADRIANA ALCÓN SEMKO

ESTUDIANTE: TIFFANY ESCOBAR

C.I: 29.805.126

ABRIL 2023

La Psicología como Ciencia Social

La psicología como una ciencia social es una disciplina académica que se
encargada del análisis y la comprensión de la conducta humana, así como
también de los procesos mentales comprobados por individuos y por grupos
sociales a través de momentos y situaciones en cuestión.

Objetivos

El objetivo principal que posee la psicología social es ubicar a todos los seres
humanos dentro de una comunidad o sociedad en donde logren vivir plenamente,
con una calidad de vida optima, libre de fenómenos, conductas, pensamientos y
sentimientos que puedan afectarlos de tal manera que cree un inconveniente
social.

Autores

1. Auguste Comte (1978 – 1857)

Para comenzar con la breve historia de la psicología Comte es considerado uno

de los representantes de la psicología social más conocidos, este sociólogo
francés, fue un pionero quien se lanzó varios conceptos esenciales para el
surgimiento de esta rama.

Este investigador fue el primero en proponer el concepto de moral positiva,

además de comenzar preguntas sobre los aspectos que relacionaban el papel
desempeñado por los individuos en la sociedad y cultura. También continuó con
su curiosidad acerca de cómo los fundamentos psicobiológicos influyen en el
comportamiento de los seres humanos.

2. Karl Max (1818- 1883)

Otro de los principales precursores del resumen de los antecedentes de la

psicología es el sociólogo, filósofo y economista alemán Karl Marx, siendo este
personaje el encargado de establecer las bases de la psicología como ciencia
social- De acuerdo con Marx, todo sentimiento y pensamiento cede ante unas
raíces culturales e históricas pertenecientes a la sociedad.

Este intelectual comenzó a sugerir algunos términos y elementos que

funcionarían, tras su muerte, para sentar las bases de la psicología social. Marx es
considerado el precursor de las investigaciones que relacionaban las influencias
institucionales, materiales, culturales, religiosas y técnicas sobre la psicología de
cada individuo.

3. Émile Durkheim (1858 – 1917)

Filósofo y sociólogo francés, fue el primero en apertura el primer departamento de

sociología. Varios de sus estudios fueron sobre los distintos suicidios de acuerdo a
los motivos que tenga el individuo, se trató de un pionero en el campo de
investigaciones sociales y permitió una mejor diferenciación entre la filosofía
política y la psicología social. Publicó dos obras que contribuyeron a la disciplina
de esta psicología:

Importancia

En la actualidad, la psicología es de gran importancia, debido a que puede tratar

algunos síntomas de la ansiedad, la depresión, la bipolaridad, la depresión, la
distimia, la psicosis, la esquizofrenia y muchos otros trastornos mentales; Esto
permite ofrecer soluciones a problemas sociales y cumplir con su objetivo principal
que es la comprensión y satisfacción de las necesidades humanas.

La Psicología en la Comunicación Social

La psicología dentro de la comunicación podemos decir que es de suma

importancia para analizar de forma correcta los procesos y fenómenos
comunicacionales a través de los mecanismos sociales.

Conducta Social
Son aquellas conductas que hacen referencia al estudio que determina el
comportamiento de los seres humanos La psicología influye mucho en evaluar las
reacciones psíquicas que tienen las personas y la cual permite conservar sus
relaciones

Objetivos

. La psicología de la conducta se centra en modificar las conductas y

pensamientos de las personas, también se encargan de estudiar la conducta e
investigar la evolución de las etapas del desarrollo del ser humano como puede
ser la adolescencia.
 Autores

Gázquez, Pérez, Díaz, García e Inglés (2015)

estudiaron la inteligencia emocional y la CS en 1.071 adolescentes españoles de

edades comprendidas entre 14 a 17 años y se demostró que, a mayor puntuación
en inteligencia emocional, la CS se reflejaba positiva en los adolescentes.

Importancia

La conducta social es tan importante para la comunicación en el comportamiento

social para permitir que las personas se puedan comunicar y cooperar entre si lo
que es esencial para la supervivencia, permite que se relacionen entre si de
manera interpersonal y también Permite la transmisión de conocimiento y
habilidades entre si.

La conducta social en la comunicación

La conducta social es fundamental en la comunicación social porque es a través

de ella que las personas transmiten y reciben información, establecen relaciones,
expresan sus emociones y sentimientos, y toman decisiones en conjunto.

Sociabilización y personalidad
Puede decirse que el ser humano desde que nace es un ser social, destinado a
vivir en un mundo social y que, para ello, necesita la ayuda de los demás, se va
haciendo poco a poco a través de la interacción con los otros, en un proceso
continuo de socialización. Así el proceso de socialización será el proceso de
aprendizaje de las conductas sociales.

Objetivos

Permite que los individuos adquieran los conocimientos, habilidades, valores y

actitudes necesarios para interactuar de manera efectiva con los demás y
adaptarse a su entorno social. A través del aprendizaje, las personas pueden
comprender y participar en las prácticas sociales, desarrollar su autoconcepto,
autoestima y habilidades sociales, lo que les permite relacionarse con los demás
de manera más efectiva y satisfactoria.
 Autores

Jean Piaget

Su teoría del desarrollo cognitivo sostiene que el aprendizaje es un proceso activo

en el que el niño construye su propio conocimiento a través de la interacción con
su entorno social y cultural.

Erik Erikson

Su teoría del desarrollo psicosocial se centra en la importancia de la identidad

personal y social en el aprendizaje. Según Erikson, el aprendizaje implica la
adquisición de habilidades sociales y emocionales que ayudan a formar la
identidad del individuo.

Lev Vygotsky

Su teoría del aprendizaje sociocultural destaca la importancia del aprendizaje a

través de la interacción social y cultural. Según Vygotsky, el aprendizaje se
produce cuando los individuos participan en actividades compartidas y
colaborativas con otros.

Importancia

la importancia del aprendizaje es un proceso social y cultural en el que el individuo

interactúa con su entorno y con otros individuos para construir su conocimiento y
desarrollar su personalidad. El aprendizaje no es visto como un proceso pasivo de
adquisición de información, sino como un proceso activo en el que el individuo es
un agente activo que construye su propio conocimiento a través de la interacción
con su entorno social y cultural.

La conducta social en la comunicación

El aprendizaje como proceso de sociabilización y personalidad es esencial en la

comunicación social, ya que nos permite interactuar de manera efectiva y
constructiva con el entorno social y cultural. A través del aprendizaje, las personas
adquieren habilidades sociales y emocionales que les permiten establecer
relaciones significativas y satisfactorias con otras personas.

Habilidades básicas del comportamiento

Las habilidades básicas del comportamiento son aquellas que se desarrollan a lo
largo del proceso de socialización y que permiten a los individuos interactuar de
manera efectiva con su entorno social y cultural. Estas habilidades incluyen la
actitud, las percepciones sociales, los roles y el status.

La actitud se refiere a la disposición mental que tienen los individuos hacia un

objeto, persona o situación. Las actitudes pueden ser positivas o negativas y
pueden influir en la forma en que los individuos se comportan en diferentes
situaciones.

Las percepciones sociales se refieren a la forma en que los individuos perciben y

procesan la información social. Las percepciones sociales pueden influir en la
forma en que los individuos interpretan las situaciones sociales y cómo se
comportan en consecuencia.

Los roles son las expectativas y comportamientos asociados con una posición
social específica. Los roles pueden ser formales (como el rol de un médico) o
informales (como el rol de un amigo). Los individuos aprenden a desempeñar
diferentes roles a lo largo del proceso de socialización.

El status se refiere a la posición social relativa de un individuo en una sociedad. El

status puede ser adquirido (como el status de un empresario exitoso) o atribuido
(como el status de ser un miembro de una familia rica).

Objetivos

El objetivo de las habilidades básicas del comportamiento es permitir que los

humanos interactúen de manera efectiva con su entorno social y cultural. Al
desarrollar estas habilidades, los humanos pueden comprender mejor las
expectativas sociales, interpretar las situaciones sociales de manera adecuada y
adaptarse a diferentes roles y posiciones sociales. Esto les permite establecer
relaciones significativas y satisfactorias con otras personas y ser miembros
productivos de la sociedad. Además, estas habilidades son esenciales para el
éxito en diferentes ámbitos de la vida, como el trabajo, la educación y las
relaciones personales.

Autores

Robert L. Kahn

En su teoría de los roles, Kahn argumenta que las personas tienen diferentes roles
en la sociedad y que es importante que puedan adaptarse a ellos para ser
efectivos en su interacción social. Esto requiere habilidades como la capacidad de
comprender las expectativas sociales y la capacidad de cambiar de rol según sea
necesario.

Albert Bandura

Bandura ha hablado sobre la importancia de la actitud en el comportamiento

humano. Según él, las actitudes pueden influir en cómo las personas interpretan y
responden a situaciones sociales, lo que a su vez puede afectar su capacidad
para interactuar efectivamente con los demás.

George Herbert Mead

Mead ha hablado sobre la importancia de la percepción social en el

comportamiento humano. Según él, las personas construyen su sentido del yo a
través de la interacción social y la interpretación de las expectativas sociales. Las
habilidades para interpretar y responder a estas expectativas son esenciales para
una interacción social efectiva.

Importancia

Estas habilidades son esenciales para una interacción social efectiva y exitosa.
Las personas que tienen una comprensión clara de las expectativas sociales, los
roles y los status, y que pueden adaptarse a ellos según sea necesario, son más
propensas a tener relaciones interpersonales exitosas y a ser respetadas y
aceptadas por los demás. Además, tener una actitud positiva y una comprensión
clara de las percepciones sociales puede ayudar a las personas a comunicarse de
manera efectiva y a resolver conflictos de manera constructiva.

La conducta social en la comunicación

Las habilidades básicas del comportamiento, como la actitud, las percepciones

sociales, los roles y el status, son esenciales para una comunicación social
efectiva y exitosa. Estas habilidades permiten a las personas comprender y
adaptarse a las expectativas sociales, lo que les permite establecer relaciones
interpersonales positivas y satisfactorias.

La actitud es especialmente importante en la comunicación social, ya que puede

afectar significativamente la forma en que las personas interactúan entre sí. Una
actitud positiva puede ayudar a las personas a comunicarse de manera efectiva y
a resolver conflictos de manera constructiva, mientras que una actitud negativa
puede obstaculizar la comunicación y conducir a relaciones tensas y poco
satisfactorias.

Las percepciones sociales también son importantes en la comunicación social, ya

que afectan la forma en que las personas interpretan el comportamiento de los
demás. Las personas que tienen una comprensión clara de las percepciones
sociales son más propensas a comunicarse de manera efectiva y a evitar
malentendidos y conflictos innecesarios.

Los roles y el status también son importantes en la comunicación social, ya que

establecen expectativas claras sobre cómo se espera que las personas se
comporten en diferentes situaciones. Las personas que comprenden los roles y el
status pueden adaptarse a ellos según sea necesario, lo que les permite
interactuar de manera efectiva y respetuosa con los demás.