CATEDRA ELEMENTOS DE ENFERMERIA

ASIGNATURA: BASES DE ENFERMERIA

(ENF- 1030)
PLAN DE ESTUDOS 12

GUIA PRÁCTICAS DE ELEMENTOS DE ENFERMERIA

Nombres y apellidos del estudiante

Gregory Antonio García Encarnación

Matricula: 100544278

Sección: 17

Día: Martes

Hora: 2:00pm – 5:50pm

Fecha: Martes 05/03/24

Maestra: Ercilia Cruz María

PRACTICA NO 1: El pensamiento Crítico.

DESARROLLO:

1. Desarrolle el cuestionario facilitado por la maestra

2. Escoja un artículo de índole social, de salud o de un problema de actualidad.
3. Analice cuales elementos del pensamiento crítico posee el artículo, (cítelo).
4. Diga en qué contexto ocurrió el evento.
5. Recorte el articulo y péguelo en una hoja, anexo al desarrollo de la práctica.
El pensamiento Crítico.
Desarrolle las siguientes preguntas.

1- ¿Que es el pensamiento crítico?

El pensamiento crítico es la capacidad de analizar, evaluar y formar juicios de manera

reflexiva y razonada. Implica pensar de manera independiente y cuestionar la
información, argumentos o situaciones antes de llegar a conclusiones.

El pensamiento crítico implica no aceptar información de manera pasiva, sino buscar

comprenderla a fondo y evaluarla de manera objetiva. También implica la capacidad de
reconocer y abordar sesgos personales y cognitivos que podrían influir en la toma de
decisiones.

2- ¿Cuál es la etimología del pensamiento crítico?

La etimología del término "pensamiento crítico" se puede desglosar de la siguiente

manera:
Pensamiento: Viene del latín "pensare", que significa "pensar" o "reflexionar".
Crítico: Proviene del griego "kriterion", que se refiere a un "juicio" o "norma para
juzgar". En este contexto, "crítico" se relaciona con la capacidad de analizar y evaluar.

3- ¿Cuáles son los elementos del pensamiento crítico?

Claridad
La claridad se refiere a la calidad de ser fácilmente entendido, transparente o evidente.
En diferentes contextos.

Veracidad
La veracidad se refiere a la cualidad de ser verdadero o conforme a la realidad. Cuando
se habla de veracidad, se está haciendo referencia a la honestidad y la conformidad de
una declaración, información o afirmación con los hechos reales o la verdad objetiva.

Precisión
La precisión se refiere a la capacidad de un sistema, instrumento o medida para
proporcionar resultados exactos y consistentes.

Pertinencia
La pertinencia se refiere a la relevancia o adecuación de algo con respecto a un
contexto específico o a la situación en la que se encuentra.
Profundidad.

Amplitud.
se utiliza en diferentes contextos para describir la extensión, magnitud o apertura en
diversas situaciones, ya sea en términos físicos, matemáticos o geográficos.
Lógica
La lógica es la disciplina filosófica que estudia los principios del razonamiento válido.
También puede referirse a la coherencia y la estructura del pensamiento. En un sentido
más amplio, la lógica se refiere a la ciencia del razonamiento y la inferencia válidos.

4- ¿Cueles son los procesos del pensamiento crítico?

Los procesos del pensamiento crítico se refieren a las acciones y operaciones mentales
que se llevan a cabo al analizar, evaluar y resolver problemas.

Observación: Recolectar datos y hechos relevantes a través de los sentidos o

mediante la recopilación de información.

Interpretación: Comprender y explicar el significado de la información, estableciendo

conexiones y contextos.

Análisis: Descomponer la información en partes más pequeñas para examinar sus

elementos y relaciones.

Evaluación: Valorar la calidad, relevancia y confiabilidad de la información o

argumentos.

Inferencia: Derivar conclusiones basadas en la información disponible y el

razonamiento lógico.

Explicación: Comunicar de manera clara y coherente el razonamiento detrás de una

decisión o posición.

Autoevaluación: Reflexionar críticamente sobre el propio pensamiento, identificar

sesgos personales y áreas de mejora.

Resolución de problemas: Identificar, definir y abordar problemas de manera

sistemática y efectiva.

Toma de decisiones: Seleccionar la mejor opción después de considerar información,

alternativas y consecuencias.

Creatividad: Generar ideas innovadoras y pensar de manera no convencional para

encontrar soluciones.

Meta cognición: Tener conciencia y control de los procesos de pensamiento, incluida

la capacidad de monitorear y ajustar estrategias cognitivas.
5- ¿Cuál es el objetivo del pensamiento crítico?

El objetivo del pensamiento crítico es evitar las presiones sociales que llevan a la
estandarización y al conformismo. El pensador crítico busca entender cómo reconocer
y mitigar o evitar los distintos engaños a los que es sometido en la cotidianeidad.

6- ¿Diga las características del pensamiento crítico?

- Propósito del pensamiento: meta u objetivo.

- Problema o asunto a resolver.
- Supuestos de los que se parte.
- Punto de vista o perspectiva de la que se parte.
- Información recogida para realizar el análisis: datos, hechos, observaciones,
experiencias, etc.
- Conceptos e ideas que dan forma a la información recogida.
- Inferencias e interpretaciones concluidas.
- Implicaciones y consecuencias que tienen dichas conclusiones

2- Escoja un artículo de índole social, de salud o de un problema de actualidad.

Unos de los acusados de la muerte de Paula fue quien “encontró” el cadáver.

3- Analice cuales elementos del pensamiento crítico posee el artículo, (cítelo).

Claridad
Por lo leído en el artículo a mi entender tiene mucha claridad, ya que nos está dando
hablando de la chica afectada y de los posibles asesinos que hoy en día se encuentran
detenidos por la policía nacional.

Veracidad
Desde mi punto de vista el artículo es muy verídico, ya que nos está hablando y
explicando los acontecimiento con pruebas contundentes.

Precisión
Tiene mucha precisión dentro de lo que cabe, porque sabemos que es una
investigación muy larga y que todavía no ha concluido, por eso digo que es muy
precisa dentro de lo que cabe.

Pertinencia
Tiene una escala de pertinencia muy elevada, ya que el desarrollo de las informaciones
proporcionadas van de acorde con el título y con lo que realmente está sucediendo en
el caso.

Profundidad
Si ponemos en una escala de profundidad del 1 al 100, podemos decir que el articulo
tiene una profundidad de 45%, ya que faltaron varias cosas por narrar y varias cosas
por describir.

Amplitud
No tiene una buena amplitud, ya que estamos hablando de un asesinato, faltaron
muchas interrogantes por desarrollar, aparte de que faltaron varias personas y también
el desenlace que tiene la empresa en este caso.

Lógica
Si, tiene muy buena lógica, ya que lo que se plasmó en este artículo es lo que
realmente está sucediendo y va muy de acorde con el caso.

4- Diga en qué contexto ocurrió el evento.

El contexto en el que ocurrió este lamentable hecho fue en un contexto social, ya que
esto ocurrió en la sociedad y afecto la sociedad tal cual.