Construye su identidad

 Se valora a sí mismo.
• Autorregula sus emociones.
• Reflexiona y argumenta éticamente.
 Vive su sexualidad de manera integral y responsable de
acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

un texto donde detalla las lecciones  Define sus lecciones aprendidas a partir de los logros
aprendidas, sus compromisos de mejora y un y dificultades de aprendizaje identificados.
agradecimiento a las personas que lo acompañaron  Los compromisos propuestos se relacionan con las
en este proceso y por las experiencias vividas. competencias de Personal Social desarrolladas.

“Reconocemos nuestras experiencias de Aprendo en

casa para agradecerlas”

NOMBRES Y
1
APELLIDOS:
 ¿Qué aprenderemos?
Queridos niños y niñas esta sesión de aprendizaje: Reflexionar sobre los procesos en el
desarrollo de sus aprendizajes en este tiempo de pandemia.

¿Cuál es nuestro propósito?

Queridos niños y niñas nuestro propósito es: Reconocer nuestras experiencias, éxitos y
dificultades de la experiencia de Aprendo en casa; agradecemos por lo vivido.

¿Cómo lo haremos?
Primero: Reflexionarán sobre el proceso vivido en la experiencia de aprendo en casa y los aprendizajes
desarrollados en las competencias del área de Personal Social.
Segundo: Analizarán las dificultades que se presentaron, cómo afrontaron y asumirán compromisos de
mejora.
Tercero: Expresarán agradecimiento a la familia por el apoyo en los aprendizajes obtenidos, a través de
un texto donde presentan lecciones aprendidas y formas de agradecerlas.

¿Cuál es nuestro reto?

Elaborar un texto con lecciones aprendidas en la experiencia de Aprendo en Casa en este año
2020 y las formas de agradecer por todo lo vivido.
Escuchamos atentamente lo que nos quieren compartir
Leemos algunos niños y niñas
Zoe: Me sentí preocupada porque no podíamos estar en la escuela con mis profesores y amigos.
Luana: Yo me sentí asustada porque tuvimos que estudiar en casa y utilizar la radio. Que nos debemos
comunicar con nuestros profesores por teléfono o mensajes
Santiago: Yo pienso en alistar mi espacio de estudio y organizar mi portafolio con los trabajos que hicimos en
el día.
Gabriel: Yo me sentí contento porque mi tía, abuelitos y hermano me ayudaron en mis tareas. Joser: Yo pienso
en el presidente de mi comunidad alistando los parlantes para que todos los niños escuchen las clases.
¡ Muy bien niños y niñas!, que importante saber cómo se han sentido en la estrategia “Aprendo en casa” algunos
tuvieron preocupación, temor y alegría. Se logró verificar que su familia y profesores los acompañaron para
que sigan aprendiendo.
Les cuento que hoy tenemos la visita de nuestra escuela, ella quiere compartir con nosotros sus sentimientos y
reflexiones de este año, que se ha encontrado sola porque ustedes debían quedarse en casa. Bienvenida
escuela la escuchamos muy atentos. Adelante.
Escuela: “Hola soy tu escuela; sabes, este año que no me acompañaron en las aulas los extrañé mucho. Los
imagino en sus casas junto a sus familias cuidándose y también aprendiendo. Sé que ustedes también me
extrañaron. Que les parece si juntos cerramos los ojos y reflexionamos sobre todo lo que vivimos en este año
2020” ¿Me acompañan? empecemos ahora
.

2
 Contestamos a las preguntas

¿Cómo me siento en mi experiencia de aprendo en casa ?

Escuchemos a algunos de los niños y niñas

Luana: Me siento feliz de haber terminado el año. No deje de escuchar ninguna sesión del aprendo en casa
. radio. Mi familia me ayudó mucho, mi abuela me recordaba mi horario y se turnaba con mamá para
acompañarme, cuando me hacían preguntas yo se las respondía a ellas.
Una situación complicada fue que solo podía comunicarme con mi profesor luego que mamá regrese de la chacra
porque ella se llevaba el teléfono; mi profesor muy bueno porque me ayudaba cuando tenía dudas siempre me
recomendaba que escriba todo lo que debía preguntarle. Estoy realmente feliz por haber terminado el año.
Santiago: me siento contento por haber aprendido a organizar mi tiempo, junto con mi familia busqué un lugar
en mi casa donde estudiar, mi radio, mis cuadernos de autoaprendizaje y el portafolio para escuchar mis sesiones
radiales. Lo malo fue que mis familiares no me pudieron acompañar porque trabajan entonces mi profesora me
ayudó mucho para cumplir con mis tareas

Niños y niñas, entonces luego de lo que nos compartieron sus compañeros vamos a contestar a
algunas preguntas.

1. ¿Cómo se sintieron Luana y Santiago en su experiencia de aprendo en casa ?

Escuchemos lo que nos comparte Joser.

Joser: Luana se sintió feliz de acabar el año sin faltar a ninguna de las sesiones de radio, además tuvo el apoyo
de su familia para estudiar. Mientras que Santiago se sintió contento porque aprendió a organizar su tiempo, su
espacio de estudio y sus materiales para estudiar.

2. ¿Qué situaciones enfrentaron Luana y Santiago?

3
 Escuchemos lo que nos comparte Zoe
Zoe: para Luana una situación difícil fue que se comunicaba tarde con su profesora y a Santiago su familia no le
podía acompañar en las sesiones de radio

Ahora niños y niños:

Reflexionaran sobre nuestros procesos de aprendizaje

¿Logré mis aprendizajes en Personal Social? ¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?

Escuchemos a algunos de los niños y niñas

Luana: en las sesiones de personal social aprendí a hacer propuestas para eso tuve que identificar problemas,
como la obesidad, la desigualdad entre mujeres y hombres. Además, pude participar en mi familia hicimos los
acuerdos
. de convivencia, las medidas para cuidarnos de la COVID 19, fui escuchado y aporté n mi familia.
También pude conocer las tradiciones y costumbres de mi familia, siento orgullo de pertenecer a mi familia que
es de la sierra.
Una de las dificultades que tuve fue en analizar información, pero esto se pudo superar porque mi profesora
cuando se conectaba conmigo me entregaba mis lecturas sobre alimentación saludable, las mujeres de éxito; así
pude seguir aprendiendo .
Gabriel: algo que aprendí fue a reconocer mis emociones, mi derecho a tener un espacio para mí y respetar el
derecho del otro, identificarme con la historia de mi familia a la cual pertenezco, conocer su linda historia sus
costumbres y tradiciones

Niños y niños una forma de ir comprobando es revisando nuestro portafolio donde se

encuentran nuestras producciones y, si logramos o no nuestro propósito de aprendizaje

Niños y niñas, estoy segura que todo lo vivido nos dejan lecciones
aprendidas que nos ayudarán a continuar en el 2021
Reflexionaremos sobre las experiencias adquiridas
¿Cuáles son las lecciones aprendidas y las formas de agradecer por este año?

4
 Escuchemos a sus compañeros
Luana: una lección aprendida es que debemos organizar nuestros tiempos para seguir aprendiendo.
Mi agradecimiento a mi familia y a mis maestros por todo lo vivido en el aprendo en casa.
.
Gabriel: una lección aprendida es que no debemos dejar de estudiar en situaciones difíciles.
Agradezco a Dios por cuidarnos.
Zoe: una lección aprendida es haber aprendido a usar recursos tecnológicos como la radio y el celular.
Agradezco a mis padres que hicieron posible que la estrategia Aprendo en Casa se escuchara en la
radio.

Niños y niñas para nosotros los docentes nos deja como lección aprendida que debemos
adaptarnos a los cambios, enseñar a distancia sin comunicación directa con nuestros
alumnos sino haciendo uso de la tecnología, como la radio y el teléfono, además de
mensajes y cartas. Toda esta experiencia fue un gran desafío.
Todo lo que aprendimos nos lleva a dar gracias porque los niños y las niñas tuvieron su
derecho a recibir su educación.

Las reflexiones realizadas sobre tus lecciones aprendidas de toda esta

experiencia y las formas de agradecer por todo lo vivido en este año, te darán
ideas para que elabores tu producto “la carta” donde nos cuentas cual fue tu
experiencia en aprendo en casa.

Nos Evaluamos

¿Qué has aprendido de ti mismo

durante el aprendo en casa?

¿Qué hicieron para identificar las

lecciones aprendidas y las formas de
agradecer?

¿Lograron el propósito del día?

¿Para qué servirá lo aprendido?

¿Cómo te ayudará lo aprendido hoy

para tus aprendizajes del próximo año?

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