FICHA DE APRENDIZAJE 7.

“Conocemos y reflexionamos sobre la problemática del origen de

la filosofía”
Competencia: Construye su identidad Fecha: Del 23 al 27 de octubre

Propósito de En esta sesión de aprendizaje, los estudiantes analizan y reflexionan sobre las diversas hipótesis del
evaluación: origen de la filosofía.
Criterios de -Reflexiona sobre la importancia del estudio de la filosofía.
evaluación: -Establece diferencias en un cuadro comparativo sobre el saber científico y filosófico.
-Explica las características del saber filosófico.
-Reflexiona sobre las diversas hipótesis que abordan el origen de la filosofía.
Evidencia: -Trabajo colaborativo y exposición sobre la filosofía presocrática.
-Organizadores sobre la problemática del origen de la filosofía

1. INICIO DE LA ACTIVIDAD
MOTIVACIÓN y SABERES PREVIOS:

“Aquel que desea filosofar, en primer lugar, debe dudar de todas las cosas. No debe adoptar ninguna postura en un debate
hasta que no haya escuchado a las distintas opiniones, examinado y comparado las razones en pro y en contra. Nunca
debe dictaminar o adoptar una posición basándose en lo que ha oído, en la opinión de la mayoría, o la edad, méritos o
prestigio del orador en cuestión, sino que debe proceder de acuerdo con la convicción derivada de una doctrina orgánica
que se adhiera a cosas reales y a una verdad que pueda ser comprendida mediante la luz de la razón”. (Giodarno Bruno)

REFLEXIONAMOS:
REGISTRA TUS
RESPUESTAS EN
¿Qué nos da a entender el autor sobre la filosofía?
TU CUADERNO.
¿Cuál es tu opinión respecto a su idea?
2. DESARROLLO:
Análisis de información

LA FILOSOFÍA, ORIGEN Y SU
CONTEXTO HISTÓRICO
 ACTIVIDADES DE LA SESIÓN
1. Analiza el texto sobre el origen de la
filosofía y explica porque en el texto se
afirma que la hipótesis del origen
griego es la más aceptada.
2. Elabora un cuadro comparativo sobre
el saber científico y el saber filosófico.
3. En un mapa semántico establece las
características del saber filosófico.
EVIDENCIA
-Trabajo colaborativo y exposición sobre
la filosofía presocrática.
-Organizadores sobre la problemática del
origen de la filosofía

3. NOS AUTOEVALUAMOS
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
▪ Reflexioné sobre la importancia del estudio de la
filosofía.
▪ Establecí diferencias en un cuadro comparativo
sobre el saber científico y filosófico.

▪ Expliqué las características del saber filosófico.

▪ Reflexioné sobre las diversas hipótesis que

abordan el origen de la filosofía.