Código: F15D-PP-PR-01.

04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
SÍLABO DE TUTORÍA III: PROTAGONISTA DEL CAMBIO

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: INGENIERÍA INDUSTRIAL

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: III
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 1.0
1.8 Duración: 16 semanas ( - )
1.9 N° de horas totales: 16.00 (16.00 Teoría y 0.00 Práctica)
(0.00 presenciales y 16.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 16.00 horas)
Práctica (Presencial: 0.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual:

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

COMPETENCIA GENÉRICA

Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales
aportando al desarrollo local, regional y nacional.

III. SUMILLA

La experiencia curricular pertenece al área de estudios generales y es de carácter obligatorio. Busca que el estudiante, desde su posición, detecte la problemática que
afecta su entorno y sea capaz de generar un cambio desde su iniciativa y sentido común relacionado con los valores asumidos. Se hará hincapié en las competencias
de liderazgo y creatividad.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento

4.1 PRIMERA UNIDAD: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE MI ENTORNO

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (01/04/2024 - 25/05/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica el plan de mejora a una problemática detectada que afecta su entorno destacando sus habilidades emprendedoras y considerando el contexto actual

ACTITUD:

Liderazgo Trabajo en equipo Emprendimiento

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Plan de mejora a una problemática. Aprendizaje colaborativo, Trabajo Práctico: Matriz con

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 2

presentación del sílabo lista de problemas(hábitos) que

2 Identificación del Problema: Problemáticas que afectan el entorno Aprendizaje colaborativo
Trabajo individual
3 El Ciclo del hábito (Habit Loop)) El disparador o señales la rutina y la Aprendizaje colaborativo
recompensa. Trabajo individual
4 Causas del Problema (hábitos). Identificación de la Señales. Aprendizaje colaborativo
Trabajo individual
5 El Ciclo del hábito (Charles Duhigg.) Identificación de la Rutina Aprendizaje colaborativo
Trabajo individual
6 Efectos del Problema (hábitos). Identificación de la recompensa. Aprendizaje colaborativo
Trabajo individual.
7 ¿Cómo cambio de hábitos? Charles Duhigg Plan de mejora: Alternativas viables Aprendizaje colaborativo
2: Anulación, disminución de la Señal y cambio de rutina. Trabajo individual.
8 Examen parcial I Presentación de la problemática (Ciclo del hábito personal) en Aprendizaje colaborativo. Aula
el E-Portafolio. invertida. Examen Parcial I
afectan su entorno personal,
afectación y resultados
deseados al cambiar su ciclo del
hábito
Trabajo Práctico: Matriz con
lista de problemas(hábitos) que
afectan su entorno personal,
afectación y resultados
deseados al cambiar su ciclo del
hábito
Trabajo Práctico: Matriz con
lista de problemas(hábitos) que
afectan su entorno personal,
afectación y resultados
deseados al cambiar su ciclo del
hábito
Trabajo Práctico: Matriz de
identificación y Consolidación
del Ciclo del hábito personal
(semana 06).
Trabajo Práctico: Matriz de
identificación y Consolidación
del Ciclo del hábito personal
(semana 06).
Trabajo Práctico: Matriz de
identificación y Consolidación
del Ciclo del hábito personal
(semana 06)
Trabajo Práctico: Matriz de
identificación y Consolidación
del Ciclo del hábito personal
(semana 06)
Examen Parcial: Avance del
portafolio. Problemática. Ciclo
del hábito personal

4.2 SEGUNDA UNIDAD: PLAN DE MEJORA Y POTENCIANDO MIS HABILIDADES EMPRENDEDORAS

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (27/05/2024 - 20/07/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica el plan de mejora a una problemática detectada que afecta su entorno destacando sus habilidades emprendedoras y considerando el contexto actual

ACTITUD:

Creatividad y Trabajo en equipo

ESTRATEGIAS
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS
9 Plan Emprendedor de mejora Problemática y Objetivos Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje Interactivo
Trabajo individual
10 Plan Emprendedor de mejora Acciones y actividades a realizar Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje Interactivo
Trabajo individual
11 Plan Emprendedor de mejora Problemática y Objetivos Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje Interactivo
Trabajo individual
12 Plan Emprendedor de mejora Resultados y Anexos Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje Interactivo
Trabajo individual
13 Plan Emprendedor de mejora Evidencias y referencias bibliográficas. Aprendizaje colaborativo
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Informe: Plan de mejora.
Problemática y Objetivos
Informe: Plan de mejora.
Problemática y Objetivos
Informe: Plan de mejora.
Acciones, actividades y
cronograma a realizar.
Informe: Plan de mejora.
Acciones, actividades y
cronograma a realizar.
Informe: Plan de mejora.

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 3

Aprendizaje Interactivo Acciones, actividades y

Trabajo individua cronograma a realizar.
14 Examen Final: Presentación y exposición de informe de resultados del Plan de Examen Final Examen Final: Presentación y
Mejora exposición de informe de
resultados de videos Plan de
Mejora, en el E Portafolio.
Examen de rezagados y
recuperación.
15 Examen Final: Presentación y exposición de informe de resultados del Plan de Examen Final Examen Final: Presentación y
Mejora. Examen de rezagados y recuperación exposición de informe de
resultados de videos Plan de
Mejora, en el E Portafolio.
Examen de rezagados y
recuperación
16 Examen Final: Presentación y exposición de informe de resultados del Plan de Examen Final. Examen de Examen Final: Presentación y
Mejora. Examen de rezagados y recuperación rezagados y recuperación. exposición de informe de
resultados de videos Plan de
Mejora, en el E Portafolio.
Examen de rezagados y
recuperación.

V. MEDIOS Y MATERIALES

• Material para consulta e investigación: Especificados en la bibliografía

• Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, etc.
• Campus virtual: plataformas Blackboard Ultra y Trilce.
• Blackboard Allyamp;nbsp; Aplicación Zoom
• Presentaciones con los temas de cada unidad
• Herramientas virtuales como Mentimeter, Padlet, Jamboard, Canva, entre otras.
• Equipos: Laptop, celulares o equipo de cómputo
• Herramienta Zoom

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN
UNIDAD CÓDIGO PESO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE POR UNIDAD
1 Trabajos prácticos. TP 70 % 40 % Rúbrica
Examen Parcial EP 30 % Rúbrica
2 Trabajos prácticos. TP 70 % 60 % Rúbrica
Examen Final EF 30 % Rúbrica

6.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.70*TP+ 0.30*EP X2 = 0.70*TP+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.40*X1+ 0.60*X2

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 4

• Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será
redondeada al dígito inmediato superior.
• El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante.
• La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificarán con la nota cero (00).
• El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales o el final (avance o entrega final), podrá rendirlos en el período de exámenes
rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).

VII. BIBLIOGRAFÍA

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Material Bibliográfico Físico
Material Bibliográfico Físico García Córdoba, F., Trejo García. M., Flores Rosete, L. y Rabadán Calvillo, R. (2016). La tutoría
una estrategia educativa que potencia la formación de profesionales ([1a ed.]). Limusa.
Libros Digitales
Libros Digitales Haridasani, Alisha. “The Power of Habit Charles Duhigg Random House UK.” Business traveller
(Asia Pacific Edition) (2013): 71–. Print.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=86942856&lang=es&site=
ehost-live
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=86942856&lang=es&site=
ehost-live
Libros Digitales John Donvan. (2012). The “Power” To Trade Naughty Habits For Nice Ones. Talk of the
Nation (NPR).
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nfh&AN=6XN201212241503&lang
=es&site=eho st-live
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nfh&AN=6XN201212241503&lang
=es&site=eho st-live

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.