TNS Asist.

Del Educador Diferencial

Taller de Creatividad e Innovació n
Prof(a). Nasla Aguilera Valenzuela

RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL

Nombres: Fecha

OA: Identificar correctamente los conceptos y relaciones de creatividad e innovación, siendo capaz de explicar lo
aprendido.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTACIONES

4 3 2 1
Excelente Satisfac Mejo- Insufi
torio rable ciente
EXPRESIÓN ORAL/ EXPOSICIÓN
Tono de voz
El estudiante modula correctamente y mantiene un tono de voz apropiada. La comunicación oral
fluye con naturalidad y corrección. Se utiliza el vocabulario correcto y adecuado.
Calidad de la presentación
El estudiante mantiene la atención en los espectadores. Evita limitarse a leer únicamente lo que
está escrito en su presentación.
Dominio del contenido
El estudiante demuestra dominio del contenido. Entiende lo que dice y transmite los contenidos al
resto de los compañeros.
Lenguaje corporal
El estudiante utiliza un adecuado lenguaje corporal, movimiento de manos, etc. que complementa la
exposición oral.
Uso de recursos visuales y/o tecnológicos
El estudiante hace uso adecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su
presentación.
CONTENIDO MAPA CONCEPTUAL
Identificación del tema principal
El tema aparece identificado claramente en el mapa conceptual.
Contenidos / Conceptos
Todos los conceptos y contenidos claves aparecen en el mapa conceptual y
además se añaden otros que los complementan.
Organización y estructura
Los conceptos presentados aparecen ordenados de una manera clara y lógica y
conectados mediante elementos gráficos (flechas, símbolos...) y palabras-
conectores.
Formato
Es visualmente atractivo, permite la consulta rápida de los conceptos y los
identifica claramente.

Puntaje total: ________ Nota: _________

TNS Asist. Del Educador Diferencial
Taller de Creatividad e Innovació n
Prof(a). Nasla Aguilera Valenzuela