PLAN DE TRABAJO “ESPACIOS INSPIRADORES”

I. DATOS GENERALES

- DRE : Lima metropolitana

- UGEL : 01
- II.EE : 6017 Santa Rosa Baja
- NIVEL : PRIMARIA
- DIRECTOR : Ivo HEREÑA ROBLES
SUB DIRECTORA: ZEA ESPEJO Matilde

II. BJETIVOS:
a. General

Implementar espacios inspiradores para fortalecer la convivencia democrática, en valores ciudadanos y

el bien común a fin de generar un clima acogedor para el buen inicio del año lectivo.

b. Específico

Promover la participación articulada y activa de los diferentes actores de la comunidad educativa:

docentes, familias, estudiantes y aliados para preparar espacios inspiradores para los estudiantes,
generando sostenibilidad.

Contribuir a la implementación de jornadas para generar espacios inspiradores en las instituciones

educativas en el marco del buen inicio del año lectivo, generando sostenibilidad.

III. PÚBLICO OBJETIVO

Nº PÚBLICO OBJETIVO CANTIDAD

01 Estudiantes 452
02 Docentes 27
03 Directivo 02
04 Administrativos 03

IV. DURACIÓN

Nº FASES FECHA DE INICIO FECHA DE FIN

01 Nos organizamos 01 de marzo 01 de marzo

02 Planificamos 04 de marzo 05 de febrero
03 Desarrollamos la jornada 06 de marzo 08 de marzo
04 Evaluamos* 11 de marzo 22 de marzo
 V. ACTIVIDADES

N° FASES ACTIVIDADES BENEFICIARIOS RECURSOS FECHAS

• Reunión reflexiva sobre la Estudiantes 01 de
organiza

importancia de crear espacios Docentes marzo

mos
Nos

1
inspiradores y acogedores para los
estudiantes
• Planificación del Plan de trabajo El 06 de
con el comité de condiciones marzo
Planificamos

operativas y el comité de Gestión

2 del Bienestar considerando los
siguientes aspectos: Objetivo,
público objetivo, duración,
actividades y cronograma
• Habilitación de espacios para la Estudiantes Juegos de 07al 08 de
Desarrollamos la jornada en la

dentro y fuera del aula. mesa marzo

gigantes
• Elaboración de carteles Utiles de
informativos. escritorio
• Elaboración de carteles Impresiones
Cajas de
motivadores.
IE

3 reciclaje
• Habilitación de bibliotecas Libro
escolares Útiles y
materiales de
• Limpieza y organización de los limpieza.
espacios de infraestructura y Croquis de
mobiliario. limpieza.
• Elaboración de un mural con Docentes Útiles de 11 de
Desarrollamos la jornada en

mensajes motivadores: Estudiantes escritorio marzo

Mensaje motivador a cada
estudiante del aula.
Destacar las fortalezas y expresar
las aulas

confianza en que lograrán sus

4
metas durante el año.
• Expresar un modo de saludo
creativo los docentes de primaria e
inicial .
• Realizar juegos de confraternidad
por cada nivel .
• Evaluar las acciones e identificar el Estudiantes Fotos 11, 12 de
nivel de logro de los objetivos Videos marzo
propuestos para hacer sostenibles
Evaluamos

los esfuerzos.
5 • Realizar el “Informe de evaluación”
considerando los siguientes
aspectos: logros identificados,
dificultades identificadas,
compromisos para brindar la
acogida a los estudiantes.
 Villa maría del triunfo 01 de marzo del 2024

Ivo HEREÑA ROBLES

Director