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III. OLBJETIVOS
3.1 General
Garantizar el incremento de la Jornada laboral de las 6 horas semanales del docente contratado en educación secundaria,
justificando con las actividades de trabajo pedagógico y atención del estudiante, programado por la asistencia efectiva en la
Institución educativa.
3.2 Específicos
Mejorar el Logro de Aprendizajes de los estudiantes median y sus la investigación diagnostica y sus características; la planeación
colegiada de unidades a los estudiantes, intervención con los padres de familia, elaboración y desarrollo de actividades y
materiales de recuperación y nivelación, así como la planificación y organización de actividades institucionales que consoliden la
relación de la I.E. con la comunidad.
IV. FUNDAMENTACIONN
El presente Plan de Trabajo de Incremento de Jornada Laboral del Docente contratado de educación secundaria de a I.E. N° 82117
del caserío de Tablacucho, distrito de Cascas; provincia de Gran Chimú. Tienen como propósito orientar su implementación y
ejecución de las 6 horas adicionales a la jornada laboral; el mismo que se organizara; implementara, ejecutara y evaluara en forma
colegiada y/o articulada al contexto y toma de intereses del estudiante, propiciando aprendizajes significativos, mejor clima
institucional y cambio de actitud para el desarrollo de capacidades y competencias apuntando al cumplimiento de los compromisos
de la gestión escolar.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OCTUBRE TOTAL
DESCRIPCION 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° SEMANA DE
N° Actividad DE ACTIVIDAD L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V HORAS
Elaboración
de
Programación
anual
Elaboración
Diseño, de Unidades
Programación, de
implementación, Aprendizaje
ejecución de Elaboración
actividades de de Sesiones
reforzamiento, de X X X v 8
nivelación y Aprendizaje
recuperación de con Rutas de
los aprendizajes Aprendizaje
de los alumnos. Elaboración
de Material
01 Educativo en
función de
Sesiones de
Aprendizaje
Diseño de
Instrumentos X X X X 8
de Evaluación
Reforzamiento
de los
Aprendizajes X X X X 8
de los
alumnos.
NOVIEMBRE TOTAL
DESCRIPCION DE 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° SEMANA DE
N° Actividad ACTIVIDAD L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V HORAS
Elaboración de
Programación
anual
Elaboración de
Unidades de X X X X 8
Diseño, Aprendizaje
Programación, Elaboración de
implementación, Sesiones de
ejecución de Aprendizaje con X X X X 8
actividades de Rutas de
01 reforzamiento, Aprendizaje
nivelación y Elaboración de
recuperación de Material
los aprendizajes Educativo en
de los alumnos. función de
Sesiones de
Aprendizaje
Diseño de
Instrumentos de X X X X 8
Evaluación
Reforzamiento de
los Aprendizajes X
de los alumnos. X X X 8
Organización de
Materiales
Didácticos de la
en sectores, áreas
y ambientes de la
I.E
Demandas Asesoría
Específicas de la Personalizada de
02 I.E. los Estudiantes
determinadas con dificultades
por el Director Investigación
Diagnóstica de la
realidad de los
estudiantes del
nivel cognitivo,
emocional y
social que llamen
la atención
Taller de
Orientación en la
crianza y buenos
hábitos de sus
03 Atención a la hijos.
Familia del Comunicación
Estudiante asertiva y
Motivadora, bue
trato y respeto.
Charlas y
Recomendaciones
a los padres sobre
los cambios
físicos y
psicológicos del
alumno y
adolescentes.
DICIEMBRE TOTAL
DESCRIPCION DE 1° SEMANA 2° SEMANA 3° SEMANA 4° SEMANA DE
N° Actividad ACTIVIDAD L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V HORAS
Elaboración de
Programación
anual
Elaboración de
Unidades de X X X X 8
Diseño, Aprendizaje
Programación, Elaboración de
implementación, Sesiones de
ejecución de Aprendizaje con X X X X 8
actividades de Rutas de
01 reforzamiento, Aprendizaje
nivelación y Elaboración de
recuperación de Material
los aprendizajes Educativo en
de los alumnos. función de
Sesiones de
Aprendizaje
Diseño de
Instrumentos de
Evaluación
Reforzamiento de
los Aprendizajes
de los alumnos. X X X X 8
Organización de
Materiales
Didácticos de la
en sectores, áreas
y ambientes de la
I.E
Demandas Asesoría
Específicas de la Personalizada de
02 I.E. los Estudiantes
determinadas con dificultades
por el Director Investigación
Diagnóstica de la
realidad de los
estudiantes del
nivel cognitivo,
emocional y
social que llamen
la atención
Taller de
Orientación en la
crianza y buenos
Atención a la hábitos de sus
03 Familia del hijos.
Estudiante Comunicación
asertiva y
Motivadora, bue
trato y respeto.
Charlas y
Recomendaciones
a los padres sobre
los cambios
físicos y
psicológicos del
alumno y
adolescentes.
VI. RECURSOS
VII. EVALUACIÓN
-El Logro de los Objetivos y Cumplimiento de las Actividades planificadas, mediante Fichas de Registro y seguimiento pertinente que
serán aplicados a los Factores involucrados.
-Al Finalizar las actividades programadas se realizará una evaluación de los Productos finales.
TOTAL DE
MES DÍAS FECHAS HORAS RESPONSABLE
HORAS
Lunes / / / / / / / / / /
Martes / / / / / / / / / /
OCTUBRE
Miércoles / / / / / / / / / /
Jueves / / / / / / / / / /
Jorge Luis
Viernes / / / / / / / / / /
Blancas Nuñez
Lunes / / / / / / / / / /
Martes / / / / / / / / / /
NOVIEMBRE
Miércoles / / / / / / / / / /
Jueves / / / / / / / / / /
Viernes / / / / / / / / / /
Lunes / / / / / / / / / /
Martes / / / / / / / / / /
DICIEMBRE
Miércoles / / / / / / / / / /
Jueves / / / / / / / / / /
Viernes / / / / / / / / / /