PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA DE: XXXXXXXX

Trabajo de Titulación

Tema: XXXXXXXXXXX

AUTOR:

XXXXXX

QUITO DM, XXX DE XXX

MES AÑO
El formato del plan de disertación toma la base de la parte correspondiente del documento
“Las Disertaciones en la PUCE” en lo que se refiere a La Disertación Teórica Aplicada.

FORMATO DEL PLAN DE DISERTACIÓN

1. Configuración del texto

Se considera el diseño y los aspectos gráficos del documento.

Para las páginas

El formato de las páginas es A4 vertical (21 x 29.7 cm.), papel bond, de color blanco, de 75
gr.
Los márgenes se definen de acuerdo a los siguientes valores:
 Margen superior: 3,0 cm.
 Margen inferior: 2.5 cm.
 Margen Izquierdo: 3.0 cm.
 Margen Derecho: 2.5 cm.
 Encuadernación: 0

La numeración de las páginas se suele colocar en la parte inferior de cada página, centrada o
cercana al margen exterior, y en números arábigos desde la introducción.
Las páginas en las que constan los preliminares (resumen, dedicatoria, agradecimientos,
cuadro de contenidos, etc.) llevan números romanos en la posición ya elegida, a excepción de
la carátula o portada, en la que el número no debe parecer impreso.

Párrafos

Para estructurar párrafos se puede optar entre dos posibilidades:

a) El párrafo tradicional: La primera línea de cada párrafo lleva sangría y el espacio

entre párrafos es el mismo que el existente entre las líneas del texto.
 b) El párrafo alemán: ninguna línea lleva sangría y, entre un párrafo y otro: una línea en
blanco, cuando sigue un subtítulo; y, entre párrafos pertenecientes a un mismo
subtema, espaciado vertical (en Word: 6 puntos en formato-párrafo, que es la
modalidad que estamos empleando en el presente grupo de párrafos), de modo que se
distinga con claridad el punto y aparte.

Se recomienda, cualquiera que sea la opción, que los párrafos estén justificados; es decir, con
sus líneas igualadas verticalmente a la derecha.
El espacio interlineal es de 1.5; y, entre párrafos: o doble espacio entre subtítulos, o 1,5 más
el espaciado vertical de 6 puntos ya mencionado. Para las citas largas, un espacio, otra
sangría y tamaño de letra un punto menor.

Letra
El tipo de letra que se suele emplear para los trabajos académicos es: Times New Roman, 12.
[También se puede utilizar Arial, 11.]
Para los títulos o subtítulos de primer orden: 14 puntos.
Para el texto normal: 12 u 11 puntos (para las citas textuales largas).

2. División del texto

Es importante que las diferentes partes de las que consta el texto estén debidamente
jerarquizadas, en forma lógica y coherente, mediante el uso de títulos y subtítulos con su
respectiva numeración. Con este fin, es útil echar mano del sistema decimal sin sangrías:

1. CAPÍTULO

1.1 Subcapítulo

1.1.1 Subdivisiones

Los títulos de capítulo y subcapítulo van con un tamaño de letra mayor (14) y siempre en
negrilla. Los de capítulo pueden ir con todas sus letras en mayúsculas.

2.1.1.1. Subdivisiones ulteriores

Los títulos de las subdivisiones suelen ir en cursiva y con el mismo tamaño de letra que el
texto, y se los distingue entre sí por su numeración y porque las subdivisiones principales
dentro de un subcapítulo van con letra negrilla.
 3. Tablas y Figuras
Tablas

Figuras

4. Referencias bibliográficas

La lista de referencias debe estar en Formato APA ordenada alfabéticamente de acuerdo con
el apellido del primer autor.

Formato básico para referenciar libros:

Apellido, Inicial Nombre. (Año). Título del libro. Ciudad, País: Editorial.
  Libros con un autor:

En las referencias:

King, M. (2000). Wrestling with the angel: A life of Janet Frame. Auckland, New Zealand:
Viking.

Cita en el texto:

(King, 2000) o King (2000) argumenta que ...

Libros con dos autores:

En las referencias:

Treviño, L. K., y Nelson, K. A. (2007). Managing business ethics: Straight talk about how to
do it right. Hoboken, NJ: Wiley

Cita en el texto:

(Treviño y Nelson, 2007) oTreviño y Nelson (2007) ilustran…

Libros con dos o más autores:

En las referencias:

Krause, K.-L., Bochner, S., y Duchesne, S. (2006). Educational psychology for learning and
teaching (2nd ed.). South Melbourne, VIC., Australia: Thomson.

Cita en el texto:

De acuerdo con Mezey et al. (2002) o ... (Mezey et al., 2002).

Formato básico para referenciar trabajos de titulación

Autor, A., & Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestria o doctoral).
Nombre de la institución, Lugar.

Formato básico para referenciar artículos científicos

Apellido, Inicial Nombre. (Año). Título del Artículo. Título/Iniciales de la Revista. Número
de Volumen (Tomo), páginas

Artículos en revistas:

En las referencias:
Sainaghi, R. (2008). Strategic position and performance of winter destinations.
TourismReview, 63(4), 40-57.

Cita en el texto:

(Sainaghi, 2008) o Sainaghi (2008) sugiere ...

Artículos con DOI (Digital Object Identifier)

En las referencias:

Shepherd, R., Barnett, J., Cooper, H., Coyle, A., Moran-Ellis, J., Senior, V., & Walton, C.
(2007). Towards an understanding of British public attitudes concerning human cloning.
Social Science& Medicine, 65(2), 377-392.
http://dx.doi.org/10.1016/j.socscimed.2007.03.018

Cita en el texto:

Shepherd et al. (2007) o Shepherd et al. (2007) resaltan la...

Artículos sin DOI

En las referencias:

Harrison, B., & Papa, R. (2005). The development of an indigenous knowledge program in a
New Zealand Maori-language immersion school. Anthropology and EducationQuarterly,
36(1), 57-72. Obtenido de la base de datos AcademicResearch Library

Cita en el texto:

(Harrison y Papa, 2005) o En su investigación, Harrison y Papa (2005) establecieron...

Artículos en línea

En las referencias:

Snell, D., & Hodgetts, D. (n.d.). The psychology of heavy metal communities and white
supremacy. Te KuraKeteAronui, 1. Obtenido de: http://www.waikato.ac.nz/wfass/tkka.
(Mayo, 2015).

Cita en el texto:

(Snell y Hodgetts, n.d.) oSnell y Hodgetts (n.d.) identificaron "..."

 ESTRUCTURA DEL PLAN DE DISERTACIÓN

1. TEMA
El tema tiene que ser claro, conciso y delimitado de modo que permita identificar el asunto
que se va a investigar.

2. JUSTIFICACIÓN
La justificación incluye la necesidad, importancia y factibilidad del tema: las razones o
argumentos que destacan los aportes que podrían producirse por obra de la investigación.
Debe mostrarse la utilidad del tema, que es interesante y factible. Por esto, la justificación
debe indicar los posibles resultados y el sentido de la disertación.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema consiste en identificar el asunto que es objeto de estudio a fin
de analizarlo, explicarlo o interpretarlo. Para el efecto es necesario describir en qué consiste
la disertación, e identificar el aspecto central (problema principal) y los complementarios
(problemas secundarios).

4. OBJETIVOS
Los objetivos son enunciados que expresan los resultados de la disertación. Deben ser frases
claras, precisas, evaluables y pertinentes a la naturaleza de lo que se va a investigar.

GENERAL:
¿Qué se va a lograr con la investigación?
El objetivo general es coherente con el problema de investigación. Al formularle hay que
tomar en cuenta el problema. Él describe los productos finales de la disertación.
ESPECÍFICOS:
¿Qué se va a lograr con cada capítulo de la tabla de contenidos?
Formular un solo objetivo específico por cada capítulo de esta tabla. Los objetivos
específicos describen productos intermedios o parciales de la disertación.

5. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

Antecedentes:

ANTECEDENTES O MARCO REFERENCIAL

¿Qué se ha investigado sobre el tema o asunto? – Aquí se hará una referencia sumaría a la
situación en que se halla el estudio del problema, considerando, títulos, autores/as,
problemáticas y enfoques, para precisar el objeto y demostrar que no se repite el estudio.

MARCO TEÓRICO

¿En qué consiste la teoría que trata sobre el objeto? – Aquí se debe llevar a cabo una
investigación preliminar de las corrientes teóricas que tratan sobre los aspectos conceptuales
referidos al tema o asunto a investigar y que permiten fundamentar la disertación. En el caso
de las disciplinas científicas, las teorías o propuestas más recientes.
Se debe realizar una presentación preliminar de las propuestas teóricas, tomando como
base la tabla de contenidos o capítulos prevista para el desarrollo de la disertación.

MARCO CONCEPTUAL

¿Cuáles son los conceptos más importantes que se van a utilizar en la disertación?
Se deben definir, en forma concisa, los términos importantes que van a utilizarse en la
disertación, es decir, aquellos que “prescribe” el modo de ser del objeto a estudiarse. Esta
tarea ayuda a precisar la naturaleza y el alcance.

6. ALCANCE
Es la contextualización y delimitación del estudio. Es el resultado esperado una vez concluido
el estudio.

7. ESQUEMA BÁSICO DE CONTENIDOS

Este constituye los temas y subtemas que tiene el documento en particular, esto puede ser
cambiado y no es definitivo, pero se lo debe llevar como guía para tener un orden en la
construcción de este.
La estructura típica de una disertación es la siguiente:
1. Introducción
2. Fundamentación Teórica
3. Desarrollo de Trabajo
4. Análisis de Resultados
5. Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografía
Anexos

8. HIPÓTESIS
En el caso que aplique y requiere de la revisión del Docente Tutor.

9. OPERACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
En el caso que aplique.
realidad. El concepto o conceptos que se utilizan en la hipótesis son las variables.

VARIABLES
¿Cuáles son los conceptos implicados en la hipótesis? ¿Cuáles son las dimensiones de
cada uno de estos conceptos? – En este punto se debe identificar los conceptos o variable(s)
señalados en la hipótesis y sus características.

INDICADORES
¿A través de qué elementos, signos, síntomas, ítems...se identifica la presencia de cierta
variable en la realidad? – Aquí conviene determinar los indicadores cada variable.

10. PROCEDIMIENTO - MARCO METODOLÓGICO

  El procedimiento nos permite describir la ejecución de la investigación.
 ¿Cómo se va a llevar adelante la investigación? Es el cómo responder las preguntas
planteadas, o cómo cumplir con los objetivos, o cómo comprobar la hipótesis
formulada
 La metodología reúne una serie de métodos y técnicas que se aplican dependiendo del
tipo de investigación.

11. CRONOGRAMA
 Es recomendable calendarizar cada uno de los componentes del esquema básico del
plan de titulación.
 La fecha de finalización del trabajo es fundamental. Se prevé que sea al finalizar el
desarrollo del trabajo de titulación.

12. BIBLIOGRAFÍA
 ¿Con qué material bibliográfico se cuenta para la investigación?
 Se hará un listado de la bibliografía de que se dispone o que se ha encontrado
sobre el tema: libros, artículos, revistas, páginas web, bases de datos, tesis, etc.
 El material bibliográfico tiene que ser suficiente, pertinente con el ámbito teórico,
actual y de calidad. Se dispondrá en orden alfabético y de acuerdo con las normas
estándar.

Listado de Docentes de la Facultad sugeridos para la designación de la dirección de la

disertación (por lo menos 4 docentes)

Elaborado por: Revisado por: Revisado y Visto Bueno por:

NOMBRE ESTUDIANTE NOMBRE DOCENTE TUTOR NOMBRE DEL

DE LA DISERTACIÓN COORDINADOR DE ÁREA
Fecha: XXXXXX Fecha: XXXXXX Fecha: XXXXXX