LA MONOGRAFÍA

1.1 Conceptualización

Una monografía es una investigación escrita, personal y breve sobre un tema específico,
describiendo lo que otros escribieron sobre él, por medio de una amplia revisión
bibliográfica y aportando críticas e ideas propias. Aunque no exige resultados novedosos
por parte del autor, se espera mínimamente una nueva mirada sobre algo conocido (Fau,
2011).

1.2 Estructura: Son pautas que se debe tomar en cuenta para elaborar el esqueleto de la
monografía.
 Portada
 Dedicatoria (opcional)
 Agradecimiento (opcional)
 Resumen
 Índice de contenido
 Índice de tablas y figuras (opcional)
 Introducción
 Resultados (opcional)
 Conclusiones
 Glosario (opcional)
1.3 Tipos de monografía:
a) Monografía de compilación: En este tipo de texto se elige un tema, se busca la
bibliografía existente, se analiza y se describe su estado con una visión. Sobresale el
aspecto de la lectura de compresión y la capacidad de crítica para exponer los
diferentes puntos de vista que se encontraron sobre el tema y, además, expresar la
opinión personal (García, 2007).
b) Monografía de investigación: Aporta un conocimiento nuevo, con base en los
estudios ya existentes
c) Monografía de análisis y experiencia: Este tipo se aplica en las carreras de psicología
o medicina, que implican una práctica. En la investigación se analizan las
experiencias, se comparan y se presentan conclusiones (García, 2007).
1.4 La elección del tema, o sea, la cuestión concreta que se propone investigar dentro de
un determinado ámbito o área científica.
Ander-Egg & Valle (2013) recomiendan algunas preguntas para el estudiante, para
poder ayudarlo en la elección del tema:
 ¿Por qué me interesa este tema?
 ¿Qué tiene que ver con mi proyecto de vida y/o mi proyecto profesional?
 ¿Cuáles son mis motivaciones personales?
 ¿Qué pretendo con la realización de este trabajo?
 ¿Qué conocimientos e información tengo acerca de este tema?
 ¿Qué formación he recibido en cuestiones relacionadas con él?
 ¿Qué conocimientos especiales necesito para elaborar la monografía?
 ¿La información de la que puedo disponer es suficiente y accesible a mis
posibilidades?
Nota: Errores comunes en la elección del tema
 Un error bastante generalizado, en el que caen quienes dan sus primeros pasos en la investigación,
es la ambición desmedida del tema. Casi siempre se proponen temas demasiado generales, amplios,
cuyo tratamiento exigiría una dedicación, un tiempo y unos conocimientos que desbordan las
posibilidades de quien debe elaborar una monografía. Si se empeña en ese intento, corre el riesgo
de hacer un desarrollo demasiado superficial y vago de la monografía (o, directamente, no
terminarla nunca).

Tampoco hay que caer en el error contrario: elegir un tema demasiado restringido, que no permita
realizar un trabajo de cierta significatividad. (Es difícil dar ejemplos que, por ausencia de contexto
adecuado, no caigan en la inutilidad. Digamos que “El amor en el Siglo de Oro español” es un tema
demasiado general; “La función del hiato en un verso de Garcilaso”, demasiado específico. Sin
embargo, hay que recordar que estos son solo ejemplos).

1. Elaboración de la monografía

1.1 Recolección y organización de la información

a) Recolección de la información
Esta parte es muy importante ya que le permitirá al estudiante terminar de delimitar el
tema; también podrá obtener bibliografía para el marco teórico y antecedentes.
Estas investigaciones los pueden buscar en los siguientes enlaces:
Para artículos científicos, puede visitar las siguientes páginas
 https://www.redalyc.org/
 https://www.scielo.org/
 https://www.scopus.com/home.uri
 https://scholar.google.com/
Para tesis y libros, puede visitar las siguientes páginas
 Repositorio de tesis de la Universidad Nacional del Altiplano:
http://repositorio.unap.edu.pe/
 Repositorio de tesis de la Universidad Nacional de la San Marcos:
http://ateneo.unmsm.edu.pe/
 Repositorio de tesis de la Pontificia Universidad Católica del Perú:
https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/
 Google libros
https://books.google.es/

b) Organización de la información

Se trata de hacer un esquema general del trabajo, en el que se expresan las partes
(capítulos) que tendrá la monografía. Supone y exige haber logrado una cierta
información y compenetración con el tema que se ha elegido. Se recomienda lo
siguiente:
  Delimitar el tema mediante un título

Una vez elegido el tema, se procede a darle un título tentativo al trabajo. El

título —como es obvio— debe responder al tema y al contenido.

El título debe reunir dos cualidades fundamentales: claridad y concisión; pero

combinadas de tal modo que la claridad no perjudique la concisión alargando el
título, y la concisión no perjudique la claridad acortándolo. Ambos defectos ocasionan
confusión, o bien provocan que el título no refleje el tema y el contenido
de la monografía. El título debe dar cuenta de la especificidad de la monografía
(Ander-Egg & Valle, 2013).

 Delimitar el tema mediante un borrador del índice

Hacer un índice (aunque sea provisorio) ayuda a preparar el trabajo y a organizar o

poner en claro el propio pensamiento acerca de lo que se quiere hacer.
Cada título o subtítulo funciona como un sobre o carpeta imaginaria en el que
se van poniendo ideas al respecto. Si algunas de estas no corresponden con un
título determinado, nada impide agregar otra “carpeta”. Esto ayuda a captar la
línea discursiva del trabajo y tener una más clara comprensión de su estructura y
su organización.
1.2 Planificación de la estructura de la monografía
2.2.1 Portada: es la carátula del trabajo

 Nombre de la Universidad en mayúscula (UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO), letra Arial, tamaño 16, en negrita y centrado
 Nombre de la Facultad (FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES): en mayúscula, letra
Arial, tamaño 14 y centrado.
 Logo de la Facultad de Ciencias Sociales
 Título de la monografía: en minúscula, letra Arial, tamaño 12 centrado.
 Mención del curso a la que pertenece el trabajo: letra Arial, tamaño 12 y
centrado
 Enumerar a los integrantes que elaboran el trabajo: Nombres y apellidos
completos, ciclo que cursa y código, en minúscula - Mención de mes y año de
presentación del trabajo
 El contenido de la portada debe ser centrada. No se debe subrayar, ni emplear
negrilla o cursiva
 Nombre del docente: Letra Arial y tamaño 12.
 Lugar y año: Letra Arial y tamaño 14.

2.2.2 Resumen
 El resumen debe contener información sobre los objetivos del trabajo, desarrollo y
conclusiones. El mismo no excederá las 150 palabras. Se hará especial énfasis en
aquellos aspectos del trabajo que resulten más novedosos o de mayor importancia.
Luego del resumen con un punto aparte y espacio, los autores deben presentar e
identificar 3 a 10 palabras clave que faciliten la tarea del análisis documental.

2.2.3 Índice de contenidos

Esta sección presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su
ubicación en el texto. Permite la búsqueda de cualquier tópico en la monografía. Se
enumeran todas las secciones o partes del trabajo (títulos y subtítulos) seguidas por
el número de página donde están ubicadas. Debe existir una coherencia en la
jerarquía y ser el reflejo fiel del cuerpo de la obra.

2.2.4 Índice de tablas y figuras

Es una lista que permite la identificación y ubicación exacta de los tablas y figuras,
así como otras imágenes dentro del cuerpo de la obra.

2.2.5 Introducción
La introducción es una parte fundamental en cualquier trabajo académico. Para
redactar esta parte del trabajo se recomienda tomar en cuenta las siguientes pautas
(Fau, 2011):

 Presentar el tema y el problema

 Mencionar textos y autores
 Redactar en tercera persona
 Exponer el objetivo de la investigación y la justificación del tema, es decir su
importancia y utilidad.
 Una cara como máximo incluyendo espacio
 Letra Arial, tamaño 12, doble espacio, justificado

2.2.6 Desarrollo
En el desarrollo o cuerpo principal de la monografía se recomienda tomar en cuenta las
siguientes pautas:

 Exponer todo lo importante que otros autores hayan dicho antes que
nosotros sobre el tema. Es recomendable mencionar las investigaciones
clásicas y las más recientes relacionados el tema.
 Se recomienda redactar en tercera persona o alguna forma impersonal (por
ejemplo “suele pensarse que”)
 El contenido desarrollado en capítulos (antecedentes y marco teórico).
 Para definir los temas y subtemas se debe utilizar citas textuales. También
es necesario plantear con otras palabras ciertos conceptos. La idea es
simplificar, aclarar, traducir . Se utiliza conectores como “es decir”, “o sea”,
“en otras palabras”, etc.
 Letra Arial, tamaño 12, doble espacio, justificado
 Los títulos de cada capítulo u apartado van en letra Arial, tamaño 12,
enumerado y centrado
 Los subtítulos también enumerados, letra Arial, tamaño 12, justificado
 El contenido va en letra Arial, tamaño 12, justificado.
 Las citas elaboradas de acuerdo a la guía de APA o Vancouver.
 a) Antecedentes
Esta sección contiene estudios previos, que dan cuenta de los principales hallazgos
y contribuciones a la investigación. A partir de esta revisión de literatura sobre el
tema en estudio, se plantea el problema de investigación. Se recomienda 5
antecedentes.

b) El marco teórico
En esta sección se debe incluir el marco teórico del problema, escrito en forma de
oraciones simples o compuestas que faciliten la construcción de párrafos cortos
referidos a un tema específico. Se debe considerar un mínimo de 6 estudios
relacionados con el problema.

Se construye el marco teórico mediante párrafos que comprenden citas

parafraseadas de texto de autores, cuyo nombre estará al inicio del texto, por
ejemplo: Mendiola (2015) o al final (Mendoza, 2016). El texto con dos autores se
cita: (Cabieses y Taruy, 2015) .

2.2.7 Resultados (opcional):

2.2.8 Conclusiones:
Según Fau (2011) en las conclusiones deberemos incluir:

 Un resumen del desarrollo

 Una síntesis de las ideas apartadas y la defensa de su relevancia
 Preguntas que inviten a continuar con nuevas líneas de investigación acerca de
problemas pendientes.

Elaboración de la monografía

Bibliografía

Ander-Egg, E., & Valle, P. (2013). Proceso de elaboración de una monografía. In Cómo elaborar
monografías, artículos científicos y otros textos expositivos.
http://hdl.handle.net/20.500.11818/590
Fau, M. E. (2011). Cómo hacer una monografía. Bisagra.
García Juarez, M. I. (2007). El qué hacer la escritura. Dirección general de colegios de Ciencias y
Humanidades.