GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESIS

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS

La Tesis de Grado es un trabajo de investigación realizado al final de la carrera, bajo la

supervisión y guía de un docente de la Universidad, en el que el estudiante propone por escrito una
innovación en una disciplina determinada, elegida entre aquellas que forman parte de la carrera y
que se sustenta en un marco teórico conceptual, de forma tal que el estudiante presenta
organizadamente, aquella información innovadora que lo apoya en la defensa de sus afirmaciones,
(Artículo 71 – Reglamento Académico).
Cabe señalar, que por ser un trabajo escrito, debe contener requerimientos mínimos de un
nivel académico que exige capacidad en la redacción, sintaxis, estilo y las normas de presentación
contempladas para este efecto. Así también, debe ser un trabajo original, que no haya sido aprobado,
copiado o traducido de trabajos anteriores, como tampoco extraído desde Internet. Lo anterior, será
causal de rechazo del trabajo y sanción, de acuerdo al caso.

ESTRUCTURA

a) Tapa
b) Carátula
c) Agradecimientos (Optativo)
d) Índice
e) Introducción
f) Marco Conceptual
g) Marco Metodológico
h) Marco Referencial
i) Marco Teórico
j) Presentación de Resultados
k) Conclusiones
l) Bibliografía
m) Anexos

a) TAPA: deberá ceñirse al formato entregado en archivo digitalizado. Corresponde a la tapa

empastada (también aparece al final de este documento).

b) CARÁTULA: deberá ceñirse al formato entregado en archivo digitalizado (también aparece

al final de este documento). Cabe mencionar que es muy similar a la Tapa, con la diferencia
de los logos, los cuales están configurados en consideración de empastado (tapa) e impresión
de primera hoja del trabajo (carátula).

c) AGRADECIMIENTOS: Es una sección optativa. Debe ser breve, aludiendo a aspectos

significativos del escrito.

d) ÍNDICE: Corresponde a la numeración ordenada por materias contenidas en el trabajo, con

los mismos títulos e indicación de la página en que se encuentran.
 e) INTRODUCCIÓN: Constituirá el primer capítulo del trabajo, en el que se explica al lector
lo que encontrará en la lectura de éste. Se debe explicar someramente el propósito y las ideas
fuerzas que contiene el documento, como así también la composición estructural del escrito
(Temas o Capítulos).

f) MARCO CONCEPTUAL: de acuerdo a nuestro esquema, es similar al propuesto en la

introducción de Roberto Hernández S. (Metodología de la Investigación - 1998).

 Definición del problema:

Explicar en forma clara y precisa qué pretende solucionar la investigación o qué pretende
aportar. La definición del problema deja establecido los aspectos deficitarios y/o carenciales de
una situación la que hay que modificar, del ejemplo anterior, explicar de qué forma la
Planificación Estratégica mejorará la toma de decisiones.

 Justificación de la Investigación
Fundamentar ¿Por qué es importante realizar el estudio? ¿Cuál es el aporte o contribución?

 Factores claves de éxito y limitaciones

Se enuncian ¿Cuáles son los factores que contribuirán al logro de los objetivos como así también
aquellos factores que serán obstáculos, Ejemplo: El apoyo de una institución o la falta de
antecedentes en el país?

 Motivación
Se explican los aspectos que llevan al investigador (tesista) a realizar el estudio.

 Objetivos (Generales y específicos)

Se establece con anticipación los resultados que se desean obtener con el estudio. Direccionan el
trabajo durante la investigación. Ejemplo: Elaborar un documento síntesis de las metodologías
para tomar decisiones en la empresa (objetivo general: es un logro global, el que sólo se puede
alcanzar por el cumplimiento de logros parciales los que denominamos objetivos específicos).

g) MARCO METOLÓGICO
Permite al tesista, explicar aquellos aspectos relacionados con el tipo de investigación que se
efectuó, como así también el diseño utilizado, mencionando el por qué se decidió por dicho
diseño, el que debiera incluir la forma de recolección y validar la información, “así como otros
elementos más concretos que tienen relación con la actividad desplegada para la obtención de los
datos” (2)

 Tipo de Investigación
Se debe exponer con claridad qué tipo de estudio se realizará, Ejemplo: Estudio exploratorio,
estudio descriptivo, estudio correlacional o estudio explicativo.

 Diseño de la Investigación
Se explica la metodología o forma de validar el conocimiento o aporte a realizar, este diseño
puede ser experimental o no experimental. Dependiendo del tipo de investigación deben quedar
claramente establecidos aspectos tales como: Hipótesis y especificación de las variables, sujetos,
universo y muestra; (y procedimientos de selección de la muestra) instrumentos de medición
aplicados (descripción precisa de la confiabilidad, validez y variables medidas) y el análisis de
datos.
 h) MARCO REFERENCIAL O CONTEXTUAL
En este tópico, se explica el contexto (ambiental y temporal) donde se realizó la investigación.
Algunos autores denominan esta descripción como “Marco Histórico”, incluso lo hacen
sinónimo del marco teórico. En nuestra propuesta diferenciamos los aspectos contextuales
(ambientales y temporales), “históricos”, de aquellos relacionados con el conocimiento
académico formal y aceptado universalmente (teorías).

i) MARCO TEÓRICO
Es un conjunto de ideas, generalmente ya conocidas en una disciplina, que permite organizar los
datos de la realidad para lograr que de ellos puedan desprenderse nuevos conocimientos.
El Marco Teórico implica del tesista la revisión de la literatura existente respecto del tema de
estudio para “analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los
antecedentes que permiten sustentar teóricamente el estudio.

j) PRESENTACIÓN DE RESULTADOS (ANALISIS DE DATOS)

En esta parte del escrito el tesista presenta los resultados de su trabajo, los que, por lo general,
pueden dividirse en capítulos especiales. Se debe tener en consideración las ideas fuerzas que
dan coherencia al escrito.

k) CONCLUSIONES
El tesista, expresa principalmente las relaciones obtenidas, ya sea de causa o efecto, sobre las
preguntas de investigación o los objetivos planteados. También es posible, dependiendo del
trabajo, expresar recomendaciones o dejar planteado una discusión. El apartado debe redactarse
de tal manera que se facilite la toma de decisiones respecto a una teoría, un curso de acción o
una problemática.

l) BIBLIOGRAFÍA:
Son las referencias utilizadas por el investigador para dar sustento teórico al trabajo. Deben
registrarse en orden alfabético y de la siguiente manera: Apellido, nombre, (año de
publicación), título de la referencia, editor, lugar de publicación. Ejemplo: REYES, Agustín.
(2000). Administración moderna. Editorial LIMUSA. México.

m) ANEXOS: Corresponde a aquel material escrito que por su forma, extensión o fin principal
se usa como apoyo a la investigación, pero que no es relevante en la presentación principal
de éste. Ejemplo: una encuesta utilizada para recopilar información.

FORMATO DE PRESENTACIÓN
Debe ser escrito en papel blanco, tipo original para los tres ejemplares.
Letra Nº12, Times New Roman.
Página tamaño carta.
Márgenes:
- Margen superior 3 cm.
- Margen lateral izquierdo 3.5 cm.
- Margen lateral derecho 3 cm.
- Margen inferior 3 cm.
- Margen del número página al texto 1,5 cm. Extremo superior derecho
Espacios:
- Espacios entre línea y línea 1,5 interlíneas
- Espacio entre párrafos y párrafo 2,0 interlíneas
- Sangría 5 espacios
Títulos:
- Título de la memoria, partes y capítulos en mayúsculas y negrita.
 - Título de secciones en minúsculas y negrita
Citas bibliográficas al pie de páginas 1,5 interlínea. Donde comienza el margen inferior.
Letra 10.

INDICACIONES COMPLEMENTARIAS

Pie de página: Es importante decidir al inicio de la redacción el sistema de reconocimiento de citas

y de ordenación de notas al pie de página que se utilizará y mantenerlo en forma consistente a lo
largo de todo el texto. Una recomendación general, es utilizar siempre el mínimo indispensable de
notas al pie de página y que éstas sean lo más breve posible.

Cuadros y gráficos: tanto los cuadros como los gráficos que se utilicen en el texto deben estar
debidamente numerados. Al pie de cada uno debe indicarse la fuente de origen de la información. El
sistema de numeración que se sugiere a utilizar es el uso de dos dígitos, el primero de los cuales
indica el capítulo al que pertenece el gráfico o cuadro y el segundo, el número de orden de éste
dentro del capítulo.

Anexos: Debe incluirse aquel material utilizado para la preparación de la memoria, que resulta
importante para su comprensión, pero que no ha tenido cabida en el texto. Estos pueden ser: material
estadístico relevante, información sobre conceptos, principios o leyes usados en el trabajo y que se
suponen poco conocidos para los lectores, formularios de encuestas utilizados, planos, etc.

Glosario de términos: Cuando se usa una terminología muy especializada, que se supone poco
conocida por los lectores, deberá incluirse una lista de términos usados con una definición o
explicación corta de su significado. Este debe ponerse en orden alfabético.

Lista de abreviaciones: Cuando se usan abreviaciones en el texto, su significado completo debe

incluirse en una lista por orden alfabético al final de los ítems suplementarios.

SOBRE LA ENTREGA

De acuerdo a instructivo “Proceso de Titulación”, al final de la elaboración de la Tesis, el estudiante

deberá:

- Entregar una copia anillada y/o una digitalizada para su revisión final y aprobación.
- Habiéndose aprobado el informe por el docente guía y el profesor informante, se autoriza el
empastado de la Tesis.
- Debe entregar dos ejemplares físicos, cuyo empaste es de color azul oscuro con letras
doradas. Si el alumno aprueba el examen de título, se le devuelve uno de los ejemplares.
- Debe entregar una copia electrónica en formato digital (Cd). El archivo debe estar en
formato PDF.

SOBRE EL DOCENTE GUÍA

Entre las funciones del docente guía, respecto a la elaboración de la Tesis, debe considerar:
acompañar y supervisar al estudiante en el desarrollo de la investigación, suministrar bibliografía y
metodología adecuada; establecer un clima de aprendizaje integral, orientando al estudiante en su
avance, autonomía y en el logro de las metas; verificar que el proyecto se desarrolle de acuerdo
con los objetivos y requisitos que el Plan de Estudios establece, e informar al mismo de cualquier
situación anormal que se presente, etc.
Durante el periodo de elaboración del Informe, los estudiantes deberán entregar al docente guía
avances del trabajo realizado, el cual será revisado y devuelto con las observaciones
correspondientes.

ASPECTOS A EVALUAR

- El tema elegido es relevante para la práctica y necesidades profesionales del área.

- El planteamiento del tema es claro y preciso.
- El problema planteado se justifica en términos de su relevancia.
- El estudio aporta elementos nuevos para la comprensión del tema.
- El trabajo presentado muestra la existencia de un pensamiento autónomo y crítico.
- Las preguntas de investigación derivan de la revisión de la literatura.
- Las preguntas de la investigación están claramente planteadas y definidas.
- La revisión de la literatura es pertinente al tema elegido.
- La revisión de la literatura es exhaustiva y profunda.
- Las referencias de información están claramente articuladas.
- El Marco Teórico está claramente articulado.
- El Marco Teórico está vinculado a las preguntas de investigación y objetivos.
- La investigación se desarrolló en un marco referencial descrito con precisión.
- El Diseño de la Investigación es apropiado para responder a las preguntas iniciales.
- Las variables utilizadas están claramente especificadas.
- Se establecen procedimientos para garantizar resultados objetivos.
- La población (Personas, documentos, etc.) se describen con precisión.
- El método de muestreo se describe y es el adecuado.
- El plan de muestreo es consistente con los métodos utilizados.
- Los métodos de obtención de datos se describen claramente.
- Los métodos de obtención de datos son los apropiados para el estudio.
- Se establecen procedimientos para garantizar alta participación en el estudio.
- Se establecen metodologías para el análisis de la información.
- Existe un análisis claro y preciso de los resultados.
- Se establecen formas gráficas de los datos.
- Las conclusiones son consecuentes a los objetivos declarados.
- Las conclusiones proporcionan un aporte de acuerdo a la disciplina.
- Existe consecuencia entre las conclusiones y lo manifiesto a lo largo del trabajo.
- La propuesta de trabajo tiene una secuencia lógica desde su inicio a fin.
- A partir de la descripción realizada, es posible entender con claridad el estudio.
- La presentación de la Tesis corresponde a la pauta establecida.
- El informe presenta buena ortografía y sintaxis

De existir aspectos no contemplados en este instructivo, deberá ser resuelto por el Director
Académico o Director de Sede. Así también, la Universidad se reserva el derecho a modificar
aspectos de este instructivo con el objeto de mejorar el proceso.

SEDE LA SERENA
UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA
NOMBRE DE LA TESIS

Tesis para optar al título

.......................................................
Profesor Guía (Nombre completo)
Nombre alumno (Completo)

LA SERENA – CHILE
(AÑO)