Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Competencias Comunicativas (E-learning)
Código: 434207

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1 - Presentación

audiovisual del perfil profesional

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 07 La actividad finaliza el: domingo, 20
de febrero del 2022 de febrero del 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Presenta su perfil profesional en un vídeo, a partir de la aplicación de

competencias comunicativas

La actividad consiste en:

1) Estudiar el artículo para identificar conceptos claves en las competencias
comunicativas.

2) Estudiar los videos de orientación para la realización de la presentación oral

de su proyección de perfil profesional.

3) Investigar en YouTube material complementario como:

➢ 10 consejos para hablar a cámara con naturalidad
➢ Cómo Iniciar Una Presentación: Tu Mejor Primera Impresión en
Público
➢ Cómo Hacer Videos para YouTube y Redes Sociales: Mi primer video
en YouTube en 3 Pasos.

4) Crear video YouTube u otra herramienta web (mínimo 1 minuto, máximo 2)

presentando la proyección de su perfil profesional teniendo en cuenta los
elementos que le aportan la:
✓ Competencia sociolingüística
✓ Competencia paralingüística
✓ Competencia discursiva
✓ Competencia interaccional
✓ Interpretación del contexto

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 ✓ Calidad de imagen, audio e iluminación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Estar atento a las noticias, así como a la agenda del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Compartir el enlace del video en YouTube u otra herramienta web
• Comentar e interactuar con su tutor y compañeros.

En el entorno de Evaluación debe:

• Presentar el documento en Word con portada y la URL del video.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

1) Video presentación perfil profesional en YouTube u otra herramienta web.

2) Documento Word con portada y la URL del video.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a

entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones

1) Proyecte la actividad con sentido funcional, este ejercicio debe servirle para
ir dándole forma a su perfil profesional.

2) Demuestre reflexión y argumentación frente al proceso.

3) Utilice todos los recursos disponibles en internet para realizar un buen

producto.

4) La producción debe ser original.

5) Antes de entregar el producto solicitado, deben revisar que cumpla con

todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

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Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe

cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio

académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante
la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad
donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o

evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico

cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante evidencia comprensión y manejo de
las competencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas,
en la forma en que utiliza estos elementos conceptuales en la
creación y presentación de su perfil profesional, y los elementos
Primer criterio de
técnicos para la producción del video.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 25 puntos
Presentación del
perfil profesional
Nivel Medio: El estudiante realiza el ejercicio entregando el
video, pero evidencia necesidad de mayor reflexión sobre la
Este criterio
importancia de las competencias comunicativas y la
representa 25
interpretación del contexto de la comunicación.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la
entre 10 puntos y 20 puntos
actividad.
Nivel bajo: El estudiante presenta el video, pero no evidencia
comprensión del propósito del ejercicio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos