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3° EDUCACIÓN SECUNDARIA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
________________________ GRUPO: __________________ NÚM. DE LISTA: ___________ SEXO NIÑA NIÑO
PARA EL LLENADO DE TUS RESPUESTAS, UTILIZA LÁPIZ EJEMPLOS DE LLENADO X ✓
02 A B C D 27 A B C D 02 A B C D 25 A B C D 02 A B C D
03 A B C D 28 A B C D 03 A B C D 26 A B C D 03 A B C D
04 A B C D 29 A B C D 04 A B C D 27 A B C D 04 A B C D
05 A B C D 30 A B C D 05 A B C D 28 A B C D 05 A B C D
06 A B C D 31 A B C D 06 A B C D 29 A B C D 06 A B C D
07 A B C D 32 A B C D 07 A B C D 30 A B C D 07 A B C D
PRIMERA SESIÓN
08 A B C D 33 A B C D 08 A B C D 31 A B C D 08 A B C D
09 A B C D 34 A B C D 09 A B C D 32 A B C D 09 A B C D
10 A B C D 35 A B C D 10 A B C D 33 A B C D 10 A B C D
11 A B C D 36 A B C D 11 A B C D 34 A B C D 11 A B C D
SEGUNDA SESIÓN
SEGUNDA SESIÓN
12 A 37 A 12 A 35 A
PRIMERA SESIÓN
PRIMERA SESIÓN
B C D B C D B C D B C D 12 A B C D
13 A B C D 38 A B C D 13 A B C D 36 A B C D 13 A B C D
14 A B C D 39 A B C D 14 A B C D 37 A B C D 14 A B C D
15 A B C D 40 A B C D 15 A B C D 38 A B C D 15 A B C D
16 A B C D 41 A B C D 16 A B C D 39 A B C D 16 A B C D
17 A B C D
CALIFICACIÓN
17 A B C D 40 A B C D
PREGUNTAS ABIERTAS
18 A B C D 18 A B C D 41 A B C D 17 A B C D
19 A B C D 42 0 1 2 3 19 A B C D 42 A B C D 18 A B C D
20 A B C D 20 A B C D 43 A B C D 19 A B C D
21 A B C D 21 A B C D 44 A B C D 20 A B C D
SEGUNDA SESIÓN
22 A B C D 22 A B C D 45 A B C D 21 A B C D
23 A B C D 23 A B C D 46 A B C D 22 A B C D
24 A B C D CALIFICACIÓN
PREGUNTAS ABIERTAS
CALIFICACIÓN
PREGUNTAS ABIERTAS
25 A B C D
47A 0 1 2 3 23 0 1 2 3
47B 0 1 2 3 24 0 1 2 3
47C 0 1 2 3 25 0 1 2 3
Alumno(a): Grupo:
1
Aquí termina la
ALTO prueba de Lectura
2
Evaluación Diagnóstica
á
Alumno(a): Grupo :
1
Evaluación Diagnóstica
Preguntas abiertas 3º Secundaria Formación Cívica y Ética
Alumno(a): Grupo:
23. La omisión o falta de reconocimiento a las mujeres es una forma de violencia que a través de la historia
ha representado barreras para que ellas ejerzan sus derechos humanos y libertades en igualdad de
condiciones que los hombres.
Escribe una lista de acciones que promuevan la igualdad de derechos, oportunidad, justicia y paz entre
hombres y mujeres, a través del reconocimiento de las mujeres.
1
Formación Cívica y Ética
24. En el texto anterior se pueden apreciar violaciones a libertades fundamentales como el derecho a la
vida, la libertad de reunión pacífica y la libertad de expresión. Escribe cuál debió ser el papel de las
autoridades de ese entonces para garantizar el respeto a las libertades individuales.
2
Formación Cívica y Ética
Martín es plomero y electricista, es un adulto mayor que nació en Honduras y está buscando
trabajo. Consultó un periódico de Ofertas de Empleo y encontró la siguiente:
Se solicita plomero
electricista con
más de cinco años
de experiencia.
Martín llenó la solicitud, se presentó a una entrevista y entregó sus documentos, pero no fue
seleccionado ni le informaron los resultados.
25. Ante una situación similar: ¿qué acciones demostrarían el respeto a los derechos humanos y favorecería
la inclusión?