Análisis de objetivos de las BCEP

Variable 1 “Me divierto y aprendo”

Nivel educativo: Medio menor Mes: 09 de octubre al 27 de octubre
VARIABLE SELECCIÓN DE CONOCIMIENTO HABILIDAD ACTITUD OBJETIVO ESPECÍFICO INDICADOR
OBJETIVOS DE ¿Qué aprenderán los EVALUATIVO
APRENDIZAJE niños/as?
Me divierto y Pensamiento Figuras 3d Descubrir Explorar -Descubrir atributos
aprendo Matemático de figuras 3D Reconoce a lo
OA N°8. Descubrir menos 2 cuerpos
1 quincena atributos de figuras 3D, geométricos
mediante la cuando los
exploración de objetos observa (Cilindro,
presentes en cubo. esfera)
su entorno.
Interactúa con
Convivencia y adultos
ciudadanía mediadores
Disfrutar Participar em juegos jugando y
OAT 2. Disfrutar de con sus pares y conversando.
instancias de adultos mediadores
interacción social con
diversas personas de la
comunidad
VARIABLE SELECCIÓN DE CONOCIMIENTO HABILIDAD ACTITUD OBJETIVO ESPECÍFICO INDICADOR
OBJETIVOS DE ¿Qué aprenderán los EVALUATIVO
APRENDIZAJE niños/as?
1 Me divierto Lenguaje Verbal Fonemas y Conocer el Participar Reconocer Verbaliza el
y aprendo N°7. Reconocer grafemas significado de progresivamente significado de
progresivamente el imágenes y imágenes. logos y símbolos
1 quincena significado de diversas logos. de su entorno
 imágenes, logos, Participa en como: logo de
símbolos de su entorno actividades y juegos. carabineros, logo
cotidiano, en diversos de bomberos.
soportes (incluye uso
de TICs). Realiza preguntas
durante
CONVIVENCIA Y experiencias o
CIUDADANIA juegos
N° 1. Participar en compartiéndolos
actividades y juegos con sus pares.
grupales, con sus pares,
conversando,
intercambiando
pertenencias,
cooperando.

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OBJETIVOS DE ¿Qué aprenderán los EVALUATIVO
APRENDIZAJE niños/as?
2 Me divierto OA: Experimentar mezclas con Participa Experimenta con Realiza mezclas
y aprendo Exploración Del materiales mezclas y con elementos
Entorno Natural. cotidianos disoluciones. de uso cotidiano,
2° N° 8. Experimentar utilizando la
quincena mezclas y disoluciones Participa en hipótesis como
con materiales actividades grupales fuente de
cotidianos tales como con sus pares. descubrir que
burbujas de jabón, sucede al
agua salada, gelatina, experimentar.
describiendo los
cambios observados. Intercambia
ideas durante el
Convivencia y juego, logrando
 ciudadanía llegar a
consensos de
N° 1. Participar en manera grupal
actividades y juegos
grupales, con sus pares,
conversando,
intercambiando
pertenencias,
cooperando.

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OBJETIVOS DE ¿Qué aprenderán los EVALUATIVO
APRENDIZAJE niños/as?
2 OA: Paisajes de Distinguir Participar en Distinguir paisajes de Nombra o señala
Me divierto y Exploración Del Talcahuano paisajes de su juegos con sus Talcahuano. elementos
aprendo Entorno Natural. localidad. pares Participar en juegos naturales de su
N° 7. Distinguir en con sus pares. entorno más
Segunda paisajes de su cercano.
quincena localidad, elementos Observándolos
naturales (bosque, en láminas o en
cerros, ríos), y las Tics.
culturales (caminos,
edificios, puentes). Juega con sus
pares utilizando
Convivencia y la colaboración
ciudadanía mutua para que
el juego tenga un
N° 1. Participar en buen término
actividades y juegos
grupales, con sus pares,
 conversando,
intercambiando
pertenencias,
cooperando.

VARIABLE SELECCIÓN DE CONOCIMIENTO HABILIDAD ACTITUD OBJETIVO ESPECÍFICO INDICADOR

OBJETIVOS DE ¿Qué aprenderán los EVALUATIVO
APRENDIZAJE niños/as?
2 Lenguaje Artístico Producciones Descubrir y Manifestar Manifestar interés Nombra o señala
Me divierto y N°:1 Manifestar interés artísticas perfeccionar su interés por producciones por producciones
aprendo por diversas coordinación viso artísticas musicales a artísticas que le
producciones artísticas motriz través de la escucha llaman la
Segunda (arquitectura, interactiva con atención.
quincena modelado, piezas pintura
musicales, pintura, perfeccionando su
dibujos, títeres, obras coordinación viso Usa ambas
de teatro, danzas, motriz. manos para
entre otras), realizar acciones
describiendo algunas cotidianas.
características

Corporalidad y
movimiento
N°5 Perfeccionar su
coordinación
visomotriz fina, a través
del uso de diversos
objetos, juguetes y
utensilios