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UNIDAD I

Presentación del curso, fechas y formas de evaluación así como la programación


académica.

OBJETIVOS:
 Nacimiento de la antropología filosófica.
 Planeamiento filosófico de la antropología.
 Distinción y relación entre las ciencias y la antropología filosófica.
 Funciones de la antropología filosófica.
 Fuentes y método de la antropología filosófica.

El estudiante será capaz de plantear, discutir y explicar qué es la antropología


filosófica a partir de sus diferencias con otras ciencias y las funciones propias de la
antropología filosófica así como sus fuentes y métodos.

Exposición sobre los temas a abordar, la forma de calificar y las especificaciones


sobre los trabajos a evaluar.

Identifique y analice los conceptos básicos.

Exposición oral con esquemas y mapas mentales sobre los temas en un video y en
un blog.

ACTIVIDAD: Cuadro comparativo y video.

UNIDAD II

OBJETIVOS:
 El hombre como abierto al mundo.
 Definiciones de mundo.
 El mundo de la vida.
 El hombre como ser-en-el-mundo.
 El cuerpo como objeto.
 El Hombre como ser corporal.
 El significado humano del cuerpo.

El estudiante será capaz de analizar, clasificar, discutir, explicar, categorizar,


ordenar y explicar la relación filosófica Hombre-mundo y corporalidad.
Clasificar y contrastar las ideas y posturas más relevantes del ser-en-el- mundo
según la antropología filosófica.

ACTIVIDADES: Reportes de lectura y mapas mentales.

LECTURAS:
 La crisis de las ciencias europeas. Husserl.
 Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo. Husserl.
 Meditaciones cartesianas. Husserl.

UNIDAD III

OBJETIVOS:
 El alma.
 Aristóteles y Descartes: alma y conciencia.
 Posiciones actuales sobre la mente.
 El hombre como espíritu.

El estudiante será capaz de Examinar, demostrar y relatar desde una postura


argumentada y crítica, dad y la dependencia cultural aportes relevantes sobre las
concepciones filosóficas en trono a la mente y al espíritu.

El objetivo de esta unidad es que el estudiante demuestra y ejemplifica conceptos


clave del ámbito filosófico.

ACTIVIDADES:
Reportes de lectura

LECTURAS:
 Acerca del alma. Aristóteles
 Las pasiones del alma. Descartes
 Cortometraje sobre los temas vistos en clase.

UNIDAD IV

OBJETIVOS:
 El concepto de persona. El yo empírico y el yo trascendental.
 La libertad.
 La actividad.
 El juego.

El estudiante será capaz de mostrar, Identificar, clasificar, comprobar y resolver


problemas muy específicos de la antropología filosófica.

El objetivo de esta unidad es que el estudiante Explica y comprueba conceptos,


ideas y posturas más relevantes de la antropología filosófica.

ACTIVIDADES:
Reportes de lectura y análisis escrito publicado en

LECTURAS:
 Meditaciones cartesianas. Husserl
 Obras completas, 4 vols. Mounier

UNIDAD V:

 El concepto de historicidad.
 El hombre como ser histórico y cultural principales clases de mal.

El estudiante será capaz de relacionar conceptos para realizar sus propias


conclusiones desde una postura filosófica.

El objetivo de esta unidad es que el estudiante plantea, desarrolla y definir los


conceptos e ideas de historicidad y cultura desde una postura filosófica.

Lectura de textos sugeridos:


 La ciudad de Dios
 Sobre la diversidad de la estructura del lenguaje humano y su influencia sobre
el desarrollo espiritual de la humanidad.
UNIDAD VI:

OBJETIVOS:
 Principales clases de mal.
 El mal y su superación.
 La caída.
 Lo impersonal y lo impropio.
 La culpa.
 Dimensión ontológica de la falta.
 El ser para la muerte.

El estudiante será capaz de explicar, reorganizar e interpretar sus propias


reflexiones desde una postura filosófica.

El objetivo de esta unidad es que el estudiante genera y combina ideas para


exponer sus propios argumentos de manera crítica y ordenada en un ensayo o
proyecto final (ponencia, Video, podcast).

LECTURAS:
 Antropología. En sentido pragmático. Kant
 El concepto de la angustia. Kierkegaard
 El existencialismo es un humanismo; El ser y la nada; Ensayo de antología
fenomenológica. Sartre
 El puesto del hombre en el cosmos. Scheler

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