Instituto Tecnológico Superior del Occidente del Estado de Hidalgo

Cuadro Comparativo Tipos de investigación

Nombre del estudiante: Betsabe Hernández Almaraz

Matrícula: 21011899
Grupo: 2°B
Fecha 26 de mayo de 2022

Introducción
Daremos a conocer los tipos de investigación, algunos datos que nos podrían ser útil y así poder facilitar cada concepto de cada uno de ellos y lograr
ayudarnos como alumno a entender más fácil cada concepto y saber realizar una investigación más concreta este trabajo, este cuadro nos servirá como
herramienta, que a los mismo investigadores utilizan para obtener y analizar los datos estas incluyen el muestreo, los cuestionarios, las entrevistas, los
estudios de casos, el método experimental, los ensayos y grupos de enfoque la delimitación del problema es el recorte que se hace del tema a investigar,
dentro de los límites de espacio, tiempo y temática que caracteriza el objeto del conocimiento del contenido del planteamiento del problema se
establecen los límites de la investigación

Tipo de Definición Características Técnicas de Ventajas Desventajas Campo de Ejemplos

Investigación recopilación de aplicación
información
Pura o Básica Es la que busca  Sirve para tomar Es una Mejora la Los resultados ° Este tipo de Una
generar un decisiones investigación comprensión de de la investigación se investigación
nuevo importantes conducida por diferentes temas investigación centra realizada con
conocimiento. (Naghi, 2005). la curiosidad o y saca a la luz tienen poca principalmente te en el propósito
Busca el  Obedece a interés de un diferentes implicación el avance del de explicar
progreso estímulos de científico en dimensiones que práctica conocimiento o en cómo y en qué
científico, carácter una pregunta contribuyen por (Universidad lugar de resolver condiciones
aumentar los intelectual científica lo menos de Panamerican problemas ocurre el
conocimientos (Elizondo, 2002). (Rodríguez, manera a, 2020). específicos y los fenómeno de
teóricos, sin  La motivación 2020). tentativa a la laboratorios la
conocer qué principal es interpretación reproducción
usos prácticos expandir el de los datos de células
o qué posibles conocimiento de (Universidad cancerosas de
aplicaciones se un individuo, no Panamericana, tejidos
le pueda dar crear o inventar 2020). humanos
en el futuro algo en particular (Moreno,
(Mar, Barbosa, 1987).
& Molar,
2020).
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(Rodríguez,
2020).
Diagnóstica Es un método de Es de comprender La investigación La Es menester que Es un tipo de El estudio de la
estudio mediante que, como todo diagnóstica es investigación se siga un investigación tendencia en el
el cual se logra proceso un tipo diagnóstica es cronograma o aplicada que tiempo de una
conocer lo que investigativo, la específico de un tipo bien un sistema ofrece infección viral en
ocurre en una misma deba investigación específico de organizado a la información útil una población.
situación resolver por empírica, que investigación hora de analizar para la solución En esta
específica, es medio de sus nos permite empírica, que los datos que del problema investigación se
decir, se trata del intervenciones y comprender los nos permite interfieran en la porque nos evalúa
análisis de una técnicas una hechos sociales comprender investigación, desafía a periódicamente
serie de sucesos interrogante de “situados” o los hechos siendo necesario conocer lo que (diario, semanal
con el objetivo estudio, que será “contextuado sociales que para ello el está o mensual) la
de identificar los la que s”, brindando “situados” o experto se ayude sucediendo en frecuencia de
factores que determinará sus nos un doble “contextuado de las técnicas una una infección en
promovieron la acciones a seguir resultado. s”, brindando idóneas para el determinada una población
aparición de un durante el mismo. (Ruelas, 2009) nos un doble procesamiento de representación determinada.
fenómeno. (Ruelas, 2009) Tal resultado. los mismo, ya que de la realidad (Ruelas, 2009)
(Ruelas, 2009) se cual debe de (Ruelas, 2009) de lo contrario que
comprende por considerarse el puede adolecer denominamos s
investigación, hecho de que el de vicios. situación,
todo proceso objeto de estudio (Ruelas, 2009) incluyendo lo
cognoscitivo que de la realidad a que está
se lleva a cabo estudiar es sucediendo a
para el complejo, es quienes están.
esclarecimiento decir, esta (González,
de datos o bien la encierra una serie 1993)
disipación de de aristas
dudas que pueda conforme a las
entablarse en cuales la persona
torno a una serie debe de trabajar.
de elementos de (González, 1993)
la realidad cuya
concepción se
haya dudosa
siendo esta una
herramienta
 necesaria para el
avance cognitivo
de la sociedad,
volviéndose tan
preponderante,
que la misma se
haya instituida en
distintos modelos
(González, 1993)
Descriptiva Se encarga de Se caracteriza por Es un método que Puede llevarse a Confidencialidad es un ° Estudios que
describir la ser sistemática, y intenta recopilar cabo utilizando los encuestados método que pueden hacer
población, es que no en información métodos no siempre intenta en medicina
situación o vano, proceder a cuantificable para específicos de responden con la recopilar Una empresa
fenómeno la captación del ser utilizada en el recolección de verdad si las información quiere conocer
alrededor del fenómeno, la análisis estadístico datos como el preguntas son cuantificable la cantidad de
cual se centra contemplación de la muestra de método de demasiado para ser horas que los
su estudio. del mismo y la población. Es una observación, personales o si utilizada en niños pasan
Procura brindar toma de notas herramienta estudios de sienten que están el análisis jugando con la
información referentes a los popular de casos y siendo estadístico computadora
acerca del qué, distintos investigación de encuesta. observados esto de la cómo sólo
cómo, cuándo y elementos que le mercado que (Moguel, 2005) puede negar la muestra de interesa la
donde al componen debe permite recopilar y validez de los población. Es cantidad de
problema de de hacer de un describir la datos. una tiempo, y no los
investigación, sin modo organizado. naturaleza del (Taucher, 1997) herramienta motivos por los
darle prioridad a (Becerra, 1997) segmento popular de que ellos
responder al “por Esta no se trata de demográfico. investigacion juegan, con una
qué” ocurre una investigación (Becerra, 1997) de mercado encuesta
dicho problema. desorganizada, es que permite bastará para
(Namakforoosh, decir, que por el recopilar y recabar la
2000) hecho de que la describir la información de
La investigación misma se base en naturaleza esta manera, la
descriptiva se la contemplación del empresa
considera como de la realidad, no segmento conocerá los
un tipo de quiere decir que demográfico. hábitos e
metodología que sea improvisada, (Becerra, intereses de los
parte de la al contrario, la 1997) niños así, si
descripción de un misma, amerita de fuera el caso,
fenómeno, la presentación de podrá crear
situación o un sistema para nuevos
población, con el que pueda ser videojuegos o
 fin de recolectar llevada a cabo. nuevas consolas
datos que (Taucher, 1997) especiales que
permitan arrojar se ajusten a
información esas
confiable sin necesidades.
manipular las (Moguel, 2005)
variables
estudiadas.
(Moguel, 2005)
Explicativa Es aquella que Permite se realiza con el Ciertamente Ciertamente si permite que el Explicar por qué
tiene relación aumentar la objetivo de ayudar puede que al esta investigación investigador se la emisión de
causal no sólo comprensión a los investigadore principio se no se desarrolla familiarice con gases
persigue describir sobre un tema s a estudiar el sienta, cierto conforme a una el tema que se invernadero
o acercarse a un específico, problema con pavor hacia el serie de principios va a examinar y causa el
problema, sino aunque no mayor profundidad desarrollo de es muy probable diseñe teorías calentamient o
que intenta ofrece y entender el una que la misma que permitan de la atmósfera
encontrar las resultados fenómeno de investigación llegue a presentar probarlos terrestre.
causas del mismo concluyentes, el forma eficiente al explicativa, una serie de (Avendaño, Identificar el
existen diseños investigador llevar a cabo el dada la vicios, como son 2006) motivo por el
experimentales y puede encontrar proceso de complejidad los de la cual, en una
no las razones por investigación es que la misma subjetividad y la elección, una
experimentales. las que sucede necesario entraba, pero manipulación persona
(Mercado, 2009) un fenómeno. adaptarse a los ello no tiene por inadecuada de la escogería a un
(Mercado, 2009) nuevos qué ser motivo realidad. candidato, y
Utiliza la descubrimien tos y de angustia, ya (Mercado, 2009) otras personas
recolección de nuevos que primero elegirían a otros.
datos conocimiento s debe de llevarse Determinar los
secundarios sobre el tema. a cabo el efectos que
como fuente de (Avendaño, 2006) levantamiento provoca la
información, de una utilización de
como la estructura videojuegos
literatura o cognitiva, que violentos a los
artículos permita llevar a adolescentes de
publicados que cabo el Ciudad de
se eligen seguimiento. México.
cuidadosamente (Narváez, 2006) (Avendaño,
para tener una 2006)
comprensión
amplia y
equilibrada del
 tema. (Narváez,
2006) La
investigación
explicativa
permite que
puedan replicar
Los estudios para
darles mayor
profundidad y
obtener nuevos
puntos de vistas
sobre el
fenómeno.
(Avendaño, 2006)

Documental es aquella que La recolección y Observación: se Te permite -Falta de es una técnica intenta
procura obtener, uso de capta de forma ahorrar recursos fiabilidad de los de obtener,
seleccionar, documentos sistemática y a como tiempo y datos. investigación analizar,
compilar, existentes para través de la dinero. Confiar en los cualitativa que interpretar y
organizar, analizar los datos vista el -Aumenta los datos recopilados se encarga de comparar
interpretar y y ofrecer fenómeno. conocimientos y a través de la recopilar y información
analizar resultados lógicos. Recopilación la capacidad de investigación seleccionar sobre un
información sobre (Antonio Tena documental: memorizar. Es documental es un información a objeto de
un objeto de Suck, 1995) recuperación, fácil recolectar poco arriesgado. través de la estudio a
estudio a partir de Recolecta los datos análisis, crítica e la información Difícil de lectura de partir de un
fuentes con un orden interpretación de que se necesita. encontrar documentos, cúmulo de
documentales, lógico, lo que datos secundarios. datos libros, revistas, fuentes
-Permite
tales como libros, permite encontrar Entrevista: diálogo específicos. grabaciones, documentale s
hechos que organizar y
documentos de entre entrevistador distribuir las -Sin control sobre filmaciones, (registros
sucedieron tiempo -entrevistado sobre los participantes y
archivo, registros ideas. periódicos, audiovisuales,
atrás, encontrar un tema los métodos de
audiovisuales, -Es posible bibliografías. libros o
fuentes de investigación.
entre otros. previamente realizar una (Simona María documentos
investigación y (Alvarez, 2011)
(Antonio Tena determinado. Parraguez de archivo).
elaborar base de datos
Suck, 1995) (Alvarez, 2011) Carrasco, 2017) Por ejemplo:
instrumentos de donde se
Es una técnica investigación, etc. recolecten las Nanuk el
que consiste en la (Simona María fuentes de esquimal
selección y Parraguez información. (1922),
compilación de Carrasco, 2017) -Es posible
información a Utilizas múltiples verificar las Los
través de la procesos como conclusiones que susurran, de
lectura y crítica de análisis, síntesis y obtenidas en la Orlando FIges y
documentos y deducción de investigación. Made in L.A
materiales documentos. (Antonio Tena (2007).
bibliográficos, Se realiza de forma Suck, 1995)
bibliotecas, ordenada. (Alvarez, (Alvarez, 2011)
2011)
bibliotecas de
periódicos.
(Simona María
Parraguez
Carrasco, 2017)
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De campo Es aquella que se Son efectuadas Usa instrumentos Les permite a los Los Es esencial Aumento o
aplica extrayendo en el lugar donde como ficheros o investigadores investigadores para realizar disminución de
datos e ocurre el representacio nes adquirir de campo otras como la inflación en un
acontecimiento pueden exploratoria, país se obtienen
informaciones estadísticas que, experiencia y
que va a ser recopilar datos la resultados a
directamente de la combinados con conocimiento de
estudiado por el muy correlacional o través de
realidad a través técnicas como la primera mano encuestas en
del uso de técnicas investigador, observación o la sobre las detallados, sin la mixta.
conjunto con las
de recolección teniendo este encuesta, personas, eventos embargo, este (Occidente,
visitas a los
(como entrevistas que trasladarse permiten y procesos que beneficio viene 1968) mercados
o encuestas) con el hasta allí para recopilar y estudian. con un costo. urbanos para así
fin de dar capturar los analizar los datos Ningún otro Ya que el proporcionar
respuesta a alguna datos necesarios. que se van a método ofrece el enfoque de un recomendaci
situación o (Bartis, 1985) estudiar. mismo tipo de investigador de ones para los
problema tiene la Sin embargo, el acercamiento a la campo es tan inversionistas
planteado posibilidad de hecho de vida cotidiana. específico, comerciantes
previamente. recabar los datos trasladarse al (Occidente, 1968) simplemente (Bartis, 1985)
directamente en terreno puede no son
(Bartis, 1985)
el lugar de los resultar costoso capaces de
es una de las
acontecimientos, para un equipo de recopilar datos
formas que
lo que le otorga investigación de tantas
tiene un
mayor dominio (Bartis, 1985) personas.
investigador
tanto en la (Lopez, 2002)
para estudiar
esencia, como
directamente
en la cantidad de
el objeto de
los mismos.
estudio
(Occidente,
entrando en
1968)
contacto
directo con el
ambiente
natural o las
personas
sobre las que
desea realizar
dicho estudio.
De este modo
recopila datos
y la
 información
que necesita
para, luego,
analizarla para
encontrar
respuestas,
conclusiones o
inclusive
planificar
nuevos
estudios cuyo
objetivo sea
un mejor
entendimiento
del tema
abordado.
(Lopez,2002)
Transversal se define como un Rápidos de tipo de Permite el estudio Existen muchas Se llevan a cabo si el estudio
tipo de ejecutar. investigación de varias variables limitaciones. en varias transversal
investigación Más económicos observaciona l resultado. Poco Dificultad para industrias, concluye que
observacional que que otros estudios. que analiza datos tiempo de interpretar como: Venta al efectivament
analiza datos de Se pueden de variables ejecución del asociaciones. No se por menor: en e existe una
variables observar recopiladas en un estudio, dado que puede determinar la el comercio enfermedad
recopiladas en un diferentes periodo de no hay causa. minorista, se que afecta a
periodo de tiempo variables tiempo sobre una seguimiento. Es imposible puede realizar un
sobre una momentáneame población Presenta un menor predecir si existe un estudio determinado
población muestra nte. muestra o coste económico. causalidad entre transversal en subconjunto
o subconjunto Se pueden subconjunto Permite el buen variables. hombres y de la
predefinido esta comparar predefinido. Este control en la mujeres. población
No se pueden
variable es la que diferentes tipo de estudio selección de (Malhotra, inicial
realizar pronósticos
permanece muestras de también se sujetos. (Malhotra, 2004) utilizada para
fiables.
constante en todo diferentes conoce como 2004) la
Impide medir
el estudio periodos de estudio de corte investigación,
objetivamente el
transversal. tiempo transversal, entonces se
riesgo. (F. Philip Rice,
(Malhotra, 2004) específicos. estudio puede realizar
1997)
(Malhotra, transversal y una
se define como un
2004) estudio de investigación
tipo de
prevalencia. (F. longitudinal
investigación
Philip Rice, 1997) para
observacional que
investigar el
analiza datos de
 variables nuevo
recopiladas en un aspecto.
periodo de tiempo (Ferrer, 2006)
sobre una
población muestra
o subconjunto
predefinido.
(Ferrer, 2006)
Longitudinal La investigación Evidentement Es un estudio Disminución de La gente se aburre y Por lo general Un estudio
longitudinal es un e el factor observaciona l errores estadísticos, lo más probable es se emplea en el médico que
estudio común que que recoge datos aumenta el rigor que no participen campo de la observa el
observacional que presentan cualitativos y científico Para hasta el final de la medicina y se predominio
recoge datos estos modelos cuantitativos y se muchos psicólogos investigación. Las caracteriza por de Se ha
cualitativos y investigativos, encarga de éste método es el personas pueden tomar muestras realizado un
cuantitativos y se es que se emplear medidas que mejor detecta empezar a actuar de un grupo de estudio a un
encarga de tratan de continuas o el desarrollo de manera individuos que grupo de
emplear medidas estudios repetidas para humano, se le diferente porque típicamente han estudiantes
continuas o prolongados, dar seguimiento considera el saben que están experimenta do de medicina
repetidas para dar es decir, que a individuos método de la siendo observadas. un evento para analizar
seguimiento a el factor particulares psicología evolutiva Esto es un común en un los cambios
individuos tiempo opera durante un Permite establecer inconveniente en momento del de su actitud
particulares y cumple período la trayectoria términos de los tiempo. (Torres, y
durante un período efectos a su prolongado de evolutiva de un datos recolectados. 2006) pensamiento
prolongado de favor. tiempo, a grupo de sujetos (Caïs, 2014) sobre el
tiempo, a menudo (Caïs, 2014) menudo años o tanto los cambios aborto legal.
años o décadas. Efectivamente lo décadas. (Carlos interindividual es Este análisis
(Carlos Santoyo mejor de estos Santoyo Velasco, como diferencias medirá en
Velasco, 2006) es estudios, es que los 2006) interindividual es, al varios
aquella donde se mismos, se limitan estudiar al mismo momentos
llevan a cabo a una sola muestra, grupo no hay (durante 5
mediciones es decir, que la problema de años) del
continuas o persona no tiene homogeneidad tiempo, con
repetidas de un por qué entre los diferentes la finalidad
fenómeno preocuparse ya grupos de edad. de estudiar la
determinado que, en todo caso, (Carlos Santoyo evolución de
durante periodos contará siempre Velasco, 2006) los mismos
de tiempo con lo que le durante ese
prolongados. A suministre el tiempo.
menudo, este tipo fenómeno. (Carlos (Carlos
de investigación Santoyo Velasco, Santoyo
puede durar años o 2006) Velasco,
décadas. Efectivamente, en 2006)
Generalmente son el caso de los
de naturaleza fenómenos
observacional, y sometidos a esta
pueden recopilar modalidad de
tanto datos estudio, no tiene la
cuantitativos como persona porque
cualitativos (Torres, limitarse a la
2006). variable inicial, ya
que además de ello
resulta imposible,
es menester,
considerar que las
variables van a ir
mutando y
surgiendo con el
paso del tiempo.
(Torres, 2006)
Conclusión

Como pudimos ver cada tipo de investigación tiene su forma y manera de recopilar información y que cada una de ellas son importantes en
cualquier profesión, la importancia que tiene, como proceso de aprendizaje ya que la misma posee de características fundamentales y la
manera de explicar para poder captar la información para lograr los objetivos propuestos de la investigación, es muy importante tener un
conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir este conocimiento hace posible llevar un buen trabajo.
 Referencias

Bibliografía
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Obtenido de
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