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Universidad Abierta y a Distancia de México

Contexto Socioeconómico de México


Licenciatura en Nutrición Aplicada
Unidad I. Introducción al estudio histórico de México
Docente: Acacio Edmundo Macip Toral
Actividad 2. Disciplinas de la Investigación
ES1822022257
20 de septiembre de 2018

Por: Zulemy Yazmin Arjona Osorio


Introducción:
Los diferentes tipos de investigación son un proceso que, mediante la aplicación
de los diferentes métodos ya sea científico, Histórico, Social, o Económico, nos
encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir,
comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algún tipo
de investigación. Estas poseen una serie de caminos para adquirir el objetivo
programado o para obtener la información requerida.
Asimismo, los diferentes tipos de investigación poseen una serie de características
que ayudan a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos entre otros.
Es fundamental para el alumno ya que representa parte de la autopista, antes,
durante y después de lograr la profesión; ella nos escolta desde la iniciación de los
estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos
objetivos exactos.
De igual forma nos ayuda a optimizar el estudio puesto que nos permite instituir
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en exponer nuevas proposiciones o transformar las existentes, en
desarrollar nociones; es el modo de llegar a elaborar teorías. En suma, la
diligencia investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos
que hacen viable el objeto del conocimiento, de cuya aplicación va a obedecer en
gran medida al éxito del trabajo.
Desarrollo: A continuación, presentamos la tabla con las características de los
tipos de investigación histórica, económica, social y científica.

TIPOS D INVESTIGACIÓN
Criterios Histórica Económica Social Científica
Característi Analiza la Surgió con el Este proceso Es un
cas realidad desarrollo de la utiliza el proceso de
presente y modernidad. Este método observación
pasada y de tipo de científico, , reflexión,
nuestro país investigación es de permite control y
mediante la un proceso obtener medición
revisión de riguroso, nuevos que permite
las cuidadoso, y conocimiento aportar
disciplinas sistematizado en el s en el campo conocimient
de que se busca de la realidad os
investigació resolver problemas, social científicos.
n, bien sea de vacío (investigación Toda
categorías y de conocimiento o pura) o que investigació
conceptos de gerencia. Pero permite n científica
que en ambos casos, estudiar una busca
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estudiar la garantiza la social para nuevo:
realidad producción de diagnosticar descubrir
nacional e conocimiento. necesidades datos, leyes
internaciona y problemas o
l. a los efectos relaciones,
de aplicar los o bien
conocimiento desarrollar
s con nuevos
finalidades métodos de
prácticas investigació
(investigación n.
aplicada).
Niveles de 1.Sujeto Utiliza la 1.De intervalo 1.Sujeto
medición Histórico. macroeconomía 2. De razón 2.Objeto
2.Tiempo para poder medir la 3. De 3.Medio
Histórico. producción legal, proporción. 4.Fin
3.Espacio producción interior
Histórico. (PIB), Mercancías
producidas,
producción
remunerada,
Mercancías finales.
Técnicas de 1.Depende 1.cuestionarios. 1.Encuestas 1.Construcci
obtención de datos 2.Encuestas. 2.cuestionario ón de
de datos. observados 3.Censos. s en escalas. teoría.
por otros, 3. entrevistas 2.Derivación
más que 4.observación de
por el 5. hipótesis.
investigador Documentaci 3.Recolecci
mismo. ón ón de datos.
2.Estos 6. 4.Prueba
datos Experimentac empírica de
pueden ser ión la hipótesis.
de dos
clases:
Fuentes
primarias:
Pueden ser
documentos
legales
originales,
artefactos,
registros o
cualquier
otro tipo de
información
que haya
sido creado
en la época
del estudio,
en otras
palabras, es
información
de primera
mano.
Fuentes
secundaria
s: Donde el
autor
informa
observacion
es
realizadas
por otros.
3.Las
fuentes
tienen dos
tipos de
crítica:
Critica
externa:
que
identifica la
autenticidad
del
documento;
y la Crítica
interna:
que
examina los
motivos,
prejuicios, y
obstáculo
del autor del
documento
que se ha
determinad
o a suprimir
información.

Objetos de Tiene por Se dedica al Tiene como Tiene como


estudio. objeto de estudio de los objeto propósito la
estudio los procedimientos ampliar los planeación
fenómenos productivos y de conocimiento de una
y hechos intercambio, al s en ciencias estrategia
que análisis del sociales a cuyo
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n en el (productos/mercan respuestas es la
pasado del cías) y servicios. encontradas, búsqueda
hombre y la involucra la de
sociedad. creación de conocimient
conocimiento o científico.
sobre las
instituciones,
los grupos,
las personas,
a partir de
sus
relaciones
sociales. Ha
de partir de la
existencia de
un problema
o situación
que requiere
de una
respuesta o
solución.
Métodos de Su método Se inspira en el Cuantitativa y 1.Observar
Investigación es el desarrollo de cualitativa. 2.Describir.
. analítico- modelos Según su 3.Explicar.
sintético. cuantitativos y carácter.
Analítico: cualitativos.
Yo busco, Especifica las
descubro. características
Sintético: principales del
Yo explico. diseño antes de
obtener un solo
dato.
Aplicación En el tema En este ámbito la En el área de Teniendo en
práctica. de la economía nos la nutrición cuenta los
nutrición, puede ayudar a podemos factores
nos ayuda realizar conocer necesarios
analizar los investigaciones cómo ha para decidir
antecedente sobre los alimentos evolucionado un
s históricos y su productividad. nuestra tratamiento
de la alimentación nutricional
nutrición ya año con año. serian la
que somos Desde su mejor
una mezcla cultivo, evidencia
de muchas producción, atendiendo
culturas en fabricación y a la opinión
nuestra consumo. del paciente
sociedad. y teniendo
en cuenta
los recursos
humanos y
materiales
disponibles.
Opinión La historia La economía es La Es
personal. es una una parte investigación importante
parte fundamental tanto social nos tener claro
fundamental individual como en ayuda a que el
nos ayuda a la sociedad, comprender campo de la
conocer gracias a ella se más acerca investigació
más acerca puede llevar una de nuestro n en
de nuestros mejor pasado como nutrición no
antepasado administración en sociedad y debería
s, hasta la el país. Y mejorar como considerars
actualidad y la calidad de vida individuo. e estanco,
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darnos relaciona y
cuenta de la enriquece
transformaci con las
ón que ha áreas de la
tenido Nutrición
nuestro país Básica y
a lo largo de Comunitaria
estos años.

Conclusión:
Esta actividad tuvo como finalidad analizar la realidad presente y pasada de
nuestro país, hemos adquirido conocimientos de las diferentes disciplinas de
investigación que existen, categorías y conceptos que nos permiten estudiar la
realidad nacional e internacional. Por esta razón un compilado con esta
información y otros apartados relacionados con el tema es tan importante para
utilizarlo como fuente de estudio. Conocer los diferentes contenidos de
fundamentos de la investigación, lo que facilito mi camino para la realización de
este trabajo.

Fuentes:
(UnADM, 2018). U1 introducción al estudio histórico de México. Disponible en:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/internal/courses/NA-NCSM-1802-B2-
025/announcements/_268839_1/NUEVO
%20%20Unidad1.IntroduccionalestudiohistoricodeMexico.pdf
Vásquez Hidalgo Isabel. (2005, diciembre 18). Tipos de estudio y métodos de
investigación. Recuperado el 3 de octubre de 2018. Sitio web de:
https://www.gestiopolis.com/tipos-estudio-metodos-investigacion/
(Ramiréz, s.f). Método Histórico: Características, Etapas, Ejemplos. Revista On line
Lifeder.com Recuperado el 28 de septiembre de 2018. Sitio Web:
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(Londoño, 2008-2009) La investigación en la economía. Eumed.net recuperado el 1 de
octubre de 2018 de Sitio Web: http://www.eumed.net/rev/ea/02/investigacion-
economia.htm

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