INFORME NEUROPSICOLÓGICO

I. IDENTIFICACIÓN

III. ACTITUD FRENTE AL EXAMEN

Paciente impresiona con apariencia acorde a edad cronológica. Paciente se observa con apariencia y cuidado personal
adecuado y acorde a contexto de evaluación. Se observa estado de conciencia normal (vigil). Actividad motora normal.
Humor: lábil, ansiedad fluctuante. Sentido de la realidad y grado de control mental: juicio de realidad mantenido.
Nosognosia mantenida. Durante la entrevista y exámenes, paciente se muestra colaborador y dispuesto a realizar tareas
propuestas.

IV. RESULTADOS EXAMEN NEUROPSICOLÓGICO

Memoria verbal. El rendimiento asociado a memoria episódica verbal de corto plazo

Normal
(codificación) se observa a nivel cuantitativo dentro del rango esperado. No se aprecian
alteraciones cualitativas en el proceso de codificación. El rendimiento asociado a memoria
episódica verbal de largo plazo (evocación diferida) se observa a nivel cuantitativo dentro del
rango promedio en las tres fases de la subprueba: fase de evocación espontánea, fase de
evocación mediante claves semánticas y evocación mediante reconocimiento (priming
mantenido). Sin embargo, es posible apreciar alteraciones cualitativas menores en el proceso de
evocación: intrusión semántica (evocación espontánea y mediante claves).

Normal
Memoria visual. Se aprecia un rendimiento asociado memoria visual dentro del rango esperado
para su edad y nivel educativo, tanto en fase de codificación (memoria episódica visual de corto
plazo) como en fase de evocación (memoria episódica visual de largo plazo).

Normal Lenguaje. El rendimiento asociado a lenguaje se encuentra dentro de rango promedio. El

paciente es capaz de realizar operaciones asociadas a lenguaje expresivo (fluidez, nominación,
repetición) y comprensivo (respecto órdenes simples y complejas).

Normal Lectura. Se observa un rendimiento asociado a lectura (mecánica de la lectura y compresión

lectora) dentro del rango promedio.

Normal Escritura. Se observa un rendimiento asociado a escritura dentro del rango promedio, tanto en
modalidad de escritura al dictado, como en modalidad de copia

Funciones ejecutivas. El rendimiento asociado a tareas ejecutivas (metacognición), se aprecia

Normal dentro del rango esperado. Se observa un rendimiento dentro del rango promedio en tareas
asociadas a razonamiento inductivo (verbal y visual), flexibilidad cognitiva, velocidad de
procesamiento de información, fluencia verbal, memoria de trabajo, cálculo.

Funcionamiento Funcionamiento psicosocial. Mantiene capacidad de autonomía personal y social de acuerdo a

lo
mantenido esperado para edad y escolaridad.