Está en la página 1de 9

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA


VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
“1983 Año Bicentenario
del Nacimiento del ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Libertador Simón
Bolívar”
SAN CRISTOBAL – ESTADO. TÁCHIRA.

FILOSOFIA: DIFERENCIAS Y PRINCIPIOS

AUTORES:
Lourdes Mercedes Estephanie Busing Peñaranda V.19.359.147
Patiño Varela Yelagny Saraid V.27.724.034
FACILITADOR:
Lcdo. Marcos Rivas
TRIMESTRE: 1
SECCION: T2
FEBRERO 2019
Índice

 Introducción………………………………………………………………………1
 Diferencias:
 Vida Fisiológica………………………………………………………………2, 3
 Vida Consciente………………………………………………………………3, 4
 Principios: Pensamiento Racional y Cognición Humana………………...4, 5
 Conclusión………………………………………………………………………...6
 Referencias Bibliográficas……………………………………………………...7
Introducción

La psicología es la ciencia que estudia la mente y el comportamiento humano,


incluyendo tanto los fenómenos conscientes como los inconscientes, los
sentimientos y los pensamientos. Esta disciplina nace con la necesidad de
comprender el papel de las funciones mentales y el comportamiento individual y
social, al mismo tiempo que exploran los procesos fisiológicos y biológicos que
llevan a las funciones y los comportamientos cognitivos, por esto tiene una
estrecha relación con la fisiología. Esta se ocupa del extenso campo de la vida, o
mejor dicho de los vivientes, como las plantas, los animales, y sobre todo del
hombre. El principal método de estudio de la psicología filosófica es la
femonologia y con ayuda de la científica se encarga de estudiar la vida fisiológica
la cual habla del objeto como un ser heterogéneo que nace, crece, se nutre, se
reproduce y responde al medio a través de procesos mentales, tiene teorías que la
nutren como ciencia, al igual que la vida consciente en la cual la actividad
consciente del ser vivo se constituye de los fenómenos del conocimiento, de
instinto y emotivos a través de la mente. De igual manera va de la mano con los
principios del pensamiento racional el cual se encarga de obtener los
conocimientos a través de la razón, la objetividad y análisis; y los de la cognición
humana, que se encarga de estudiar como el procesamiento de información
influye en nuestra conducta y cómo actúan los procesos mentales en la manera
que adquirimos conocimientos.

1
Diferencias entre Vida Fisiológica y Vida Consciente

La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los


procesos mentales, pero tenemos que según su etimología o procedencia es la
ciencia del alma o de lo animado, también se podría decir que es la ciencia de la
vida o del viviente. Hay diversas maneras de estudiar el objeto material (la vida-el
viviente), desde diferentes puntos de vista y metodología, según esto puede haber
diversas ciencias de la vida o diversas psicologías, por lo tanto, debemos saber
cuál es el punto de vista y manera metódica de tratar el objeto material. La
psicología filosófica es según esto la ciencia que estudia la naturaleza intima del
viviente, a la luz de los principios más universales, y la psicología científica será a
su vez, la ciencia que estudia la vida para describirla y encontrar sus leyes a la luz
de la experiencia científica; el método de la psicología filosófica tiene que ser
principalmente fenomologico (rama de la filosofía que da una explicación del ser y
la conciencia a través de fenómenos observables) y de igual manera necesita
complementarse con el método inductivo-deductivo, es decir que procede de un
análisis fenomologico y sigue a partir de el una investigación metafísica de las
realidades psicológicas. Esta es una manera de estudiar al viviente en su
manifestación vital: En la primera parte la Vida Fisiológica y Vida Consciente, que
se divide en Vida Sensitiva y Vida Intelectiva. También la parte Metafísica en la
que se estudia la existencia del alma como explicación de la vida, así como
también estudia la esencia del alma en sí y en su destino final. Y por último la
parte sintética, que estudia las relaciones del alma y cuerpo.

Vida Fisiológica

La Psicología Fisiológica, se presenta como las conclusiones de la biología y


la psicología científica. Por lo tanto, la vida fisiológica nos dice que el viviente es
un ser, que tiene una composición química característica, que posee una
estructura heterogénea, y que nace, crece, se nutre, se reproduce y responde al
medio por los fenómenos de irritabilidad, tropismos, reflejos, fenómenos
intencionales y de adaptabilidad. En la femonologia de esta vida, las operaciones
fisiológicas o vegetativas, como lo son el crecimiento, la nutrición, la generación,
la regulación hormonal, entre otras. Son operaciones de finalidad e inmanencia
que se caracterizan por una maravillosa autoteleología, es decir, que el ser es el
fin de sí mismo, y estas son un hecho innegable que no pueden negarse.

Esta presenta una serie de teorías que la nutren como ciencia; una de ellas
es la Teoría Vitalista, la cual toma este nombre debido a que admite un principio
vital, quiere decir, un principio directo de toda la finalidad que se observa en la

2
actividad vegetativa, una única explicación aceptable del viviente y su vida, este
es un principio enérgico que informa, anima y vitaliza a la materia, convirtiéndola
en materia viva, es decir en materia capaz de actuar auto teológicamente. Por
otro lado, la Teoría Antivitalista que se encarga de rechazar el principio vital, y
pretende explicar la auto teología de las actividades vitales por otras vías, sin salir
de la pura materia, de allí a que las teorías que derivan de este principio sean
materialistas, explican la vida dentro de la actividad pura de la materia y de esta
derivan dos teorías que son: la Mecanicista, que sostiene que la explicación de la
vida se debe únicamente a la peculiar estructura del mismo, proporcionado de
una perfecta organización en sus estructuras químico-anatómicas que dan paso a
que la actividad bioquímica no se desenvuelva en la naturaleza puramente
inorgánica; y la Bioquímica esta admite una especial materia llamada biogena, la
cual se caracteriza por ser materia pura, a la que se debe el desarrollo del
viviente, su especial organización, y en ultimo termino la vida.

Vida Consciente

Además de la actividad vital que hasta ahora hemos encontrado en los seres
vivos, y que es común en todos ellos, esta actividad que por ser única y
característica de las plantas se llama vegetativa, existen en el animal y hombre
tras actividades vitales, que se caracterizan por ser conscientes, en oposición a
las vegetativas, que como tal son inconscientes. En la femonologia de esta vida,
la actividad consciente en el animal y el hombre, se constituyen por los
fenómenos del conocimiento, de instinto y emotivos, que son denominados
fenómenos conscientes o psíquicos. Estos se caracterizan, ante todo, por su
intencionalidad, es decir, que se dirigen a un objeto y no se comprenden sino
como operaciones de algo o por algo, y por su inmanencia, es decir, que
modifican al sujeto que las produce y no al objeto sobre el que actúan, por otro
lado, también son vivenciales, es decir, observables solo por el sujeto que las
posee, es decir, que vive tales fenómenos conocidos como vivencias.

En sus teorías filosóficas se encuentra la Teoría Vitalista o Anímica, la


cual plantea la existencia de un principio energético superior y distinto de la pura
materia, para explicar las operaciones conscientes de características totalmente
opuestas a dicha materia, esta vendría siendo la última raíz de donde brota toda
la vida consciente y se llama Alma, la cual es el último y radical principio de las
operaciones vitales, tanto vegetativas, como sensitivas e intelectivas, es decir,
que donde quiera que haya operaciones vitales, conscientes o inconscientes, allí
hay un alma o un principio vital. Por otro lado, la Teoría Materialista, no reconoce
la existencia de otro principio distinto de la materia pura, para explicar la vida

3
consciente, basta la estructura químico-anatómica del cerebro humano, bien
desarrollado de la evolución filogenética para dar razón de los fenómenos de la
vida consciente.

En efecto donde quiera que haya ciertamente sensibilidad, hay órganos


especiales y sistema nervioso, y además manifestaciones afectivas que
descubren dicha sensibilidad, esto ocurre en todas las especies animales. En el
caso de las plantas no hay sistema nervioso, es evidente que viven, pero llevan
una vida puramente vegetativa, es decir, que las plantas viven pero no sienten, no
tienen vida sensitiva. Por otro lado, la prueba de la existencia de la sensibilidad en
los animales, se funda principalmente en la analogía con el hombre, puesto que
tiene sistema nervioso y órganos periféricos semejantes, además los usan al igual
que el hombre para comunicarse con el exterior, e igualmente sienten
afectivamente ante la presencia intencional o cognoscitiva de ciertos objetos. El
hombre cuya vida específica es la racional, es la cumbre de la vida sobre la tierra,
estudiar la vida consciente en el hombre es metodológicamente la única manera
de hacer una autentica psicología filosófica.

Principios del Pensamiento Racional y la Cognición Humana

La racionalidad es la capacidad de pensar, entender y actuar de forma


favorable, para mejorar y satisfacer algún objetivo o finalidad, es la forma correcta
de la razón para obtener conocimientos. El pensamiento racional nació en Grecia
en el Siglo VII a.C. es un pensamiento dramatizado que se va desarrollando y que
toma como base la explicación racional. Su origen se presenta cuando la idea de
arbitrariedad es desterrada y sustituida por la idea de necesidad. Este es
universal, es decir que es válido para cualquier sociedad o cultura por lo que no
puede ser subjetivo. Se basa siempre en una prueba o dato por lo tanto es crítico,
es también un pensamiento analítico y objetivo, que se hace después de un
análisis. Los principios del pensamiento racional son la contradicción y la
identidad y este de divide en pensamiento científico que es el que se encarga de
explicar partes de la realidad, se basa en las razones, es crítico, observa los
hechos, se desarrolla en tiempos históricos, tienen autor y no existe adhesión
emocional; y pensamiento filosófico el cual explica todo lo real, y se basa en otros
métodos racionales como la deducción y la argumentación.
Distintas disciplinas han abordado el estudio de la cognición humana tales
como la neurología, la psicología, la antropología y la filosofía. Pero fue la
psicología cognitiva la que empezó a estudiar cómo el procesamiento de la
información influía en la conducta y qué relación tenían los diferentes procesos
mentales en la adquisición del conocimiento. La cognición nos permite percibir
4
La cognición nos permite percibir nuestro entorno, aprender de éste y recordar la
información que hemos obtenido, así como solucionar problemas que surgen
durante la vida o comunicarnos con otras personas. Este puede definirse como la
capacidad de algunos seres vivos de obtener información de su entorno y, a partir
de su procesamiento por parte del cerebro, de interpretarla y darle un significado.
En este sentido los procesos cognitivos dependen tanto de las capacidades
sensoriales como del sistema nervioso central. Este término también puede hacer
referencia a uno de los procesos o fases que componen la cognición: el
razonamiento, que se solapa a su vez con la resolución de problemas y se
entiende como el procesamiento de cualquier tipo de información mediante las
funciones mentales. Deriva de la tradicional separación entre lo racional y lo
afectivo. Por lo tanto tenemos que la cognición tiene sus principios en una
psicología cognitiva la cual surgió a finales de los años 50 como contraposición al
conductismo imperante de la época. Autores como Piaget y Vygotsky
revolucionaron el panorama científico gracias a sus teorías sobre el desarrollo y
aprendizaje cognitivo, que aún hoy siguen vigentes. A partir de la década de los
60, el interés por la cognición y las capacidades cognitivas aumentó
exponencialmente, y el número de investigaciones que se generaron permitió
incrementar el conocimiento que existe sobre estos procesos, debido a la manera
en la que investigan y estudian la conducta aislando las variables del
comportamiento en un laboratorio, para estudiar los procesos de
condicionamiento que dan forma a las acciones del humano, más allá de la
influencia de las diferencias culturales, los procesos históricos y los estados
subjetivos de consciencia.

5
Conclusión
Referencias Bibliográficas
 ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA. Prof. Baltasar Pérez Argos. Disponible:
https://mercaba.org/Filosofia/Argos/antropologia_01.htm
 PSICOLOGÍA FILOSÓFICA. Prof. Baltasar Pérez Argos. Disponible:
https://mercaba.org/Filosofia/Argos/psicologia_01.htm
 PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Oniel Escalona.
Disponible: https://www.goconqr.com/mindmap/8060102/principios-del-
conocimiento-cientifico
 GABINETE DE PSICOLOGIA. Psicología Cognitiva. Disponible:
https://www.gabinetedepsicologia-mm.com/2013/04/03/pensamiento-racional-
vs-pensamiento-irracional-en-tiempos-de-crisis/
 PSICOLOGIA. Isabel Rovira Salvador. Disponible:
https://psicologiaymente.com/psicologia/diferencias-entre-fisiologia-y-psicologia
 COGNICION E INTELIGENCIA. Alex Figueroa. Disponible:
https://psicologiaymente.com/inteligencia/cognicion-definicion-procesos