INFORME NEUROPSICOLÓGICO

I. IDENTIFICACIÓN
Nombre:
Edad:
Escolaridad:
Fecha de evaluación
Pruebas aplicadas: Batería Neuropsicológica Breve en Español (NEUROPSI)
Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica Barcelona (Dígitos OD/OI, Memoria verbal: curva
de aprendizaje verbal)
Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos – cuarta versión (WAIS-IV V.Ch) (subpruebas Retención
de dígitos)

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

III. ACTITUD FRENTE AL EXAMEN

IV. RESULTADOS EXAMEN NEUROPSICOLÓGICO

Memoria visual. Se aprecia un rendimiento cuantitativo asociado memoria visual de corto y

Déficit moderado
plazo bajo el rango esperado para su edad y nivel educativo. Se aprecian alteraciones cualitativas
sobre el proceso de codificación (planeación ejecutiva defectuosa durante el proceso de
adquisición de información visual, con impacto en proceso de memorización general).

Gnosias. En rendimiento observado respecto gnosias simples y complejas se encuentra dentro del
Normal
rango promedio esperado. La paciente es capaz de realizar procesos de análisis y síntesis de
información perceptual para identificar y reconocer estímulos visuales y auditivos.

Normal
Praxias. El rendimiento observado respecto praxias constructivas se encuentra dentro del rango
promedio esperado. La paciente es capaz de ejecutar movimientos voluntarios precisos asociados
a tareas visoconstructivas.

Normal Lenguaje. El rendimiento asociado a lenguaje se encuentra dentro de rango promedio. El

paciente es capaz de realizar operaciones asociadas a lenguaje expresivo (fluidez, nominación,
repetición) y comprensivo (respecto órdenes simples y complejas).

Déficit severo Lectura. Se observa un funcionamiento asociado a lectura bajo el rango promedio (déficit
severo).

Funciones ejecutivas. El rendimiento asociado a tareas ejecutivas (metacognición), se observa

Déficit leve- bajo el rango promedio esperado: memoria de trabajo verbal, cálculo mental, fluencia verbal
moderado (semántica y fonológica), velocidad de procesamiento de información (verbal y visual),
planeación.
V. CONCLUSIONES