DIDASCALIO NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA.

I EVALUACIÓN BIMESTRAL DE ESPAÑOL REVISÓ: COORDINACIÓN GENERAL

GRADO SEPTIMO A-B

ELABORÓ: DIANA JIMENA PIEDRAHITA ORREGO APROBÓ: RECTORÍA

VERSIÓN 01 Página 1 de 2 DOCUMENTO PÚBLICO

ESTA EVALUACION CONSTA DE 15 PREGUNTAS MIXTAS TENDRA 60 MINUTOS PARA RESOLVERLAS

Indicadores a evaluar
1. Distingo en mis producciones escritas la estructura y la tipología textual que las caracterizan.
2. Organizo información a través del enunciado para expresar la comprensión de temas determinados
3. Discrimino la estructura narrativa, las características y elementos propios del cuento y la novela
4. Interpreto el valor simbólico de las imágenes, niveles, formas, texturas y color presentes en diferentes
manifestaciones artísticas urbanas. 5. Reconozco algunas normas del uso adecuado del lenguaje que favorecen
el trato con los demás.

Nombre ______________________________ fecha___________________________ Grado __________

1. Escriba al frente o debajo de cada palabra, hasta tanto que el pastor que a cargo los tenía les
el número que le corresponda según su pregunto qué habían visto a lo cual respondieron
clasificación:6% que mirase esa junta de estrellas las cuales
estaban en aquel ayuntamiento, en acuerdo de que
abofetear aduana el mundo se había de acabar con aguas. Y así oído
DIPTONGO 1 Cambiáis Piano esto, el pastor lo trató con sus hijos e hijas, las
cuales eran seis y acordó con ellas que recogiesen
acaecer Cien comida y ganado lo más que pudiesen, y subieron
HIATO 2 a un cerro muy alto llamado Ancasmarca y dicen
copiéis Ovario como las aguas iban creciendo y cubriendo la
TRIPTONGO 3 tierra, iban creciendo el cerro de tal manera que
ahorrador Cuatro jamás los sobrepujaron, y que después como se
iban recogiendo las aguas, se iba bajando el cerro,
biauricular Nueve y así de estos seis hijos de aquel pastor que allí
escaparon, se volvió a poblar la provincia de los
albahaca Residuo Cuyos.
Cristóbal de Molina (Cuzco - 1585)
hioides Aire
3. El tema del texto es: 6%
columpiáis. Peine A. El hombre frente a la naturaleza.
B. El cerro Ancasmarca. X
averiguáis Oigo C. Un relato sobre el diluvio.
D. Un relato cuzqueño.
premiáis Maullar
asociáis Europa 4.Según el autor, el texto es: 6%
A. Una leyenda. X
despreciái bou
B. Un relato mítico.
s
C. Una historia sobre indios.
estudiáis ciudad
D. Una fábula.
acariciáis cuidado
5.Antes de resolver la sopa de letras, recuerda que
2.Complete
4.Completeel siguiente
el siguiente cuadromapa
sinóptico:conceptual
6% son palabras sinónimas (5) y antónimas (5). 6%
Géneros Literarios

Lee el siguiente texto y responda a las

siguientes preguntas:
En la provincia de indios de Ancasmarca, que es
cinco leguas del Cuzco, en la provincia de Antisuyo
tienen la fábula siguiente: dicen que cuando quiso
venir el diluvio, un mes antes, los carneros que
tenían mostraron gran tristeza, y que de día no
comían y de noche estaban mirando las estrellas,

7. Señale con una x la respuesta correcta:6%
Los enunciados tienen las siguientes
características:
a. Sentido completo: Los enunciados expresan una
idea en forma de afirmación, pregunta,
exclamación, etc. Por ejemplo: He escrito un
mensaje con emoticones tiene sentido completo .X
b. Entonación independiente:
Cada enunciado se pronuncia con una melodía o
entonación cerrada e independiente de otros
enunciados.
c. Final marcado: En el lenguaje escrito, el final del
enunciado se marca con un punto o con el cierre
de la interrogación o admiración; y, en el lenguaje
oral, con una pausa larga.
Escribe los siguientes enunciados:
8. Enunciado impositivo 6%
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_______________
9. Enunciado exclamativo 6%
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_______________
10. Enunciado: ______________6%
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_______________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de
acuerdo con la lectura:
PEGASO
Pegaso era un caballo con alas que nació de la
sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le
cortó la cabeza.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer
dio una coz en una roca del monte y en ese lugar
surgió una fuente que sirvió de inspiración a los
dioses y por eso, desde entonces, las musas
lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no
tenía hierba para comer.
Como era un caballo mágico muchos hombres
quisieron poseerlo, pero ninguno podía atraparlo.
Hasta que llegó Belerofonte, príncipe de Corinto,
que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar
a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con
las que sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue
con las bridas al prado preferido de Pegaso donde
lo encontró paciendo tranquilamente y cuando se le
acercó se dejó montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus
aventuras contra la Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy
orgulloso y se paseaba montando en Pegaso
diciendo que podía volar como los dioses. Un día
se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo vio
Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó
mucho y lo castigó haciendo que una mosca picara
a Pegaso que tiró a Belerofonte anda solo por el
mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar
con nadie.
11. Pegaso nació de: 8%
a. La sangre de Gorgona Medusa X
b. Helicón
c. Perseo
d. Belerofonte, príncipe de Corinto
12.Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico
porque:8%
a. Surgió una fuente desde donde pateó
b. Aceptó unas bridas de oro
c. Fue cuidado por las musas X
d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar
13. Pegaso era:8%
a. Un caballo X
b. Un dios
c. Un hijo de Zeus
d. Un hijo de Atenea
14. Belerofonte era:8%
a. Egoísta
b. Ambicioso
c. Incrédulo
d. Orgulloso X
15.El texto anterior es: 8%
a. Una leyenda
b. Un mito X
c. Un poema
d. Un cuento