ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
Coloca la letra mayúscula o minúscula, según sea el caso.
Ortografía: Uso de mayúsculas
1. Reescribe las oraciones y coloca las mayúsculas.
a. sr. esteban: tengo el agrado de saludarlo…
b. mi profesor dijo: “iremos de viaje de promoción al
cusco”.
c. no me imagino cómo hicieron en el imperio incai-
co para realizar sus edificaciones.
d. en la edad media hubo muchas conquistas.
e. el santo padre visitó méxico.
f. afina la guitarra en la escala do mayor.
2. Deduce y completa los espacios en blanco con la le-
tra mayúscula o minúscula, según corresponde.
undación de horrillos
a undación de horrillos se remonta a 1688,
en mérito de la donación de terrenos que hizo el
lférez eal rancisco arrasco a favor de unos
cuantos indígenas que se dedicaban a la esca
en urco y uacho, y que fueron los primeros po-
bladores. ás tarde, a partir de nuevas donacio-
nes hechas por on rancisco érez ormenante,
horrillos cobra vida, lánguida y apacible al prin-
cipio y escenario después, de cruentas luchas du-
rante la mancipación y en los primeros ías de
la epública. a guerra de 1879 acabó con el es-
plendor de la poética illa, aunque posteriormen-
te hubo de renacer siguiendo el ritmo del progreso.
3. Identifica y encierra la alternativa que está correcta-
mente escrita.
a. El extraordinario Beethoven nació en Bonn (ale-
mania).
b. La Academia de la lengua se fundó en tiempos de
Felipe II.
c. ¡Qué descortesía! Ni siquiera Juan nos saludó.
d. Ayer leí este libro en la biblioteca nacional.
4.
a. La ámara de omercio ha elaborado un informe
sobre lo sucedido.
b. l ío ajo pasa por oledo.
c. l uque nrique estuvo en la ndia.
d. El ío Amazonas es el más largo del undo.
e. El residente Rosas envió un mensaje al arla-
mento ndino en ebrero.
5. Determina y encierra la alternativa que está inco-
rrectamente escrita.
a. Mañana hará mucho calor; por eso, iremos a la
playa.
b. Rolando, María y Leonor irán de viaje a barbados.
c. Mi mascota se llama Bandido.
d. Se realizó una exhibición frente al Ministerio de
Cultura.
6. Reescribe los siguientes sintagmas. Aplica las reglas
ortográficas y escribe las mayúsculas donde corres-
pondan. Luego, completa cada idea y forma oracio-
nes apropiadas.
a. el auto de santiago
b. la catedral de la plaza de armas
c. los dinosaurios de la prehistoria
d. aquella moto yamaha
e. endulzar con miel de abeja
7. Reescribe el siguiente texto y utiliza adecuadamente
las mayúsculas:
Turismo en Cusco
los orígenes del cusco se pierden en la noche de
los tiempos. excavaciones arqueológicas nos hacen
saber que el valle cusqueño ya estaba habitado por
pobladores primitivos hace cerca de tres milenios.
hacia el siglo xii, emergieron de las aguas del
lago titicaca, manco cápac y su hermana y esposa
mama ocllo, semidioses e hijos del padre inti (el
dios sol), con la misión de fundar un nuevo reino
para que mejoraran las condiciones de vida de los
pueblos.
Guía del docente III – 11
 manco cápac y mama ocllo (...), al amanecer, con-
tinuaron hacia el norte, hasta llegar al cerro hua-
nacaure y ahí se hundió el cetro, y se fundó la
ciudad del Cusco.
http://www.go2peru.com/spa/guia_viaje_cuzco.htm
Consultado el 23 de mayo de 2017
(Adaptación)
10.
11.
8. Completa los espacios en blanco con mayúscula o
minúscula, según corresponde.
a. En la (C – c) atedral del (C-c) usco se venera
al (S-s) eñor de los (T-t) emblores.
b. El (I-i) nti (R-r) aymi fue la fiesta más impor-
12.
tante en el tiempo de los (I-i) ncas.
c. La (C-c) atedral de (A-a) yacucho está consa-
grada a la (V-v) irgen de las (N-n) ieves.
d. Durante las (C-c) elebraciones de (S-s) emana
(S-s) anta, salen del (T-t) emplo en procesión
las imágenes del (S-s) eñor del (S-s) anto (S-s)
epulcro y de la (V-v) irgen (D-d) olorosa.
13.
e. Para el (C-c) anotaje, los (R-r) íos más conoci-
dos son el (A-a) purímac, (C-c) otahuasi y (T-t)
ambopata.
f. La (C-c) ordillera de los (A-a) ndes, después
de los (H-h) imalayas, es la más alta del planeta.
12 – Comunicación Secundaria III
9. Reconoce y encierra el enunciado en el que se haya
aplicado correctamente el uso de las mayúsculas.
a. El acceso al Nevado Ampay se realiza desde la
ciudad de Abancay.
b. El Parque Nacional Huascarán se creó en 1975.
c. El bosque de Piedras de Tinajanique se ubica en
Ayaviri, Puno.
d. Al norte de Lima se encuentra la ciudad de Ca-
ral, la Civilización más antigua de América, y al
sur se encuentra el Complejo Arqueológico de
Pachacámac.
Reconoce y encierra el enunciado en el que se haya
aplicado incorrectamente el uso de las mayúsculas.
a. Mar de Plata
b. El río Amazonas
c. El Océano Pacífico
d. El huracán Katrina
Identifica y encierra el enunciado en el que se haya
aplicado incorrectamente el uso de las mayúsculas.
a. La Asociación Americana del Corazón y otros or-
ganismos recomiendan que nuestra dieta incluya
cinco o más porciones de frutas y verduras al día.
b. Las frutas y verduras son importantes componen-
tes de una dieta saludable; su consumo ayuda a
prevenir diversas enfermedades, como las cardio-
patías, el cáncer, la diabetes y la obesidad.
c. La mayoría de las frutas y verduras son, por natu-
raleza, bajas en calorías y en grasas, y dan la sen-
sación de estar lleno.
d. En el período Neolítico surgió la Agricultura, desarro-
llándose de forma independiente en varias culturas.
Por regla general, no se escriben con letra inicial ma-
yúscula:
a. Los títulos de obras literarias
b. Los días de la semana
c. Las abreviaturas de tratamiento
d. Las fechas cívicas
¿Qué palabras deben escribirse con letra inicial ma-
yúscula en el siguiente texto? Reconoce y subraya.
el código alimentario español define frutas al “fru-
to, la infrutescencia, la semilla o las partes carno-
sas de órganos florales que hayan alcanzado un
grado adecuado de madurez y sean propias para el
consumo humano”.