Entonces, debido a esta osadía fueron divididos en dos,
cada mitad hacía esfuerzos para encontrar la otra mitad
COLEGIO NUEVO ALPES SCHOOL
EXAMEN FINAL DE PRIME PERÍODO
LENGUA CASTELLANA
Fecha: __________________________ 6°
Nombre: ______________________________
 Lee el texto y responde
Hace mucho, el buen Dios Quetzalcóatl fue de viaje por
el mundo y para hacerlo, tomó la forma de un Hombre.
Tras haber caminado durante todo el día, él estaba
cansado y con mucha hambre, pero continuó su caminata
por mucho tiempo hasta ver las estrellas y la Luna brillar
en el cielo. Decidió sentarse y mientras descansaba, vio a
un pequeño Conejo que estaba comiendo.
El Dios le pregunto qué es lo que comía tan
amenamente, a lo que el Conejo le respondió que era
"Zacate" (varias especies de hierba que sirven de pasto y
forraje) y si quería un poco. El Dios le dijo que no le
gustaba pero le agradecía su bondad. Nuevamente
el Conejo le preguntó que pensaba hacer al Hombre,
y él le dijo que quizás morir de hambre.
El Conejo sin mucho pensarlo, desinteresadamente y en
su máxima bondad le dijo:
"No soy más que un pequeño conejo, pero si tienes
mucha hambre, cómeme y aliméntate."
El Dios, conmovido por su gran gesto, le dijo que sería
recordado por todos. Luego lo tomó y elevándolo hacia la
luna y así, su figura quedó estampada en ella.
Luego de esto, el Conejo bajó nuevamente a la tierra y
el Dios le dijo: "Ahí está tu retrato para que todos te
recuerden por mucho tiempo".
1. Por las palabras que se utilizan y la forma como
se narra el anterior texto, puede afirmarse que
tiene como objetivo:
a) Demostrar el porqué de una creencia.
b) Exponer creencias religiosas de una cultura.
c) Narrar un suceso histórico de un pueblo.
d) Mostrar una creencia de un pueblo.
 Lee el texto y selecciona la opción correcta
Todos los hombres tenían formas redondas, la espalda y
los costados colocados en círculo, cuatro brazos, cuatro
piernas, dos fisonomías unidas a un cuello circular y
perfectamente semejantes, una sola cabeza, que reunía
estos dos semblantes opuestos entre sí, dos orejas, dos
órganos de la generación, y todo lo demás en esta misma
proporción"[…]
Cuenta Aristófanes que "los cuerpos eran robustos y
vigorosos y de corazón animoso, y por esto concibieron la
atrevida idea de escalar el cielo y combatir con los
dioses"[…]
que había sido separada; y cuando se encontraban
ambas, se abrazaban y se unían, llevadas del deseo de
entrar en su antigua unidad, con ardor tal que, abrazadas
perecían de hambre e inacción, no queriendo hacer nada
la una sin la otra.
2. El texto busca explicar:
a) Las razones para condenar al hombre.
b) La creación del hombre y la mujer.
c) La existencia del amor en el mundo.
d) La existencia y las funciones de los dioses.
3. En cuanto a su estructura , la leyenda y las coplas
se diferencian en que:
a) La primera ofrece explicaciones sobrenaturales y
la segunda terrenales.
b) La leyenda está escrita en prosa y las coplas en
verso.
c) La leyenda presenta el tema con solemnidad y las
coplas con humor.
d) En la leyenda, los personajes son ficticios
mientras que en las coplas no.
 Lee los textos y resuelve las preguntas.
Este niño quiere jugar
Este niño quiere jugar, ¿por qué no lo hacen callar?
¿Por qué no lo llevan pa’ donde su madre que le dé
de mamá?
Abuela Santana, ¿qué dirán de vos, que sos
soberana Abuelita de Dios?
Este niño quiere jugar, ¿por qué no lo hacen callar?
¿Por qué no lo llevan pa’ donde su madre que le dé
de mamá?
Pongan el reloj sobre la mesa pa’ ver la hora en que
el niño nació.
Canto a mi esposa
-Negra de mi vida, ¿a dónde te vas?
Quédate en mi rancho, no te quejes más;
Mira que me aflige tu infelicidad;
Oye mis arrullos, palomita amá.
Si ponemos en agua un granito e’ sal
Pronto se disuelve con facilidá.
Nunca en las mujeres fue efectivo ná…
To’ en ellas es humo, todo falsedá.
4. ¿Por qué los arrullos son ejemplos de la
característica vivencial de los relatos orales.
a) Porque cuentan vivencias, sentimientos y
experiencias de la comunidad.
b) Porque son humildes.
c) Porque tenían que ganar dinero
d) Porque no lo vivían, ni lo sentían.
5. A diferencia del texto escrito, el oral utiliza las
repeticiones, pues de esta manera se asegura de
captar la atención del oyente; éstas repeticiones
reciben el nombre de :
a) Adivinanzas
b) Dichos
c) Arrullo
d) Estribillo
  Lee los textos y resuelve las preguntas

La ardilla

Al caer el sol, un hombre mandó a su esposa a encender

la candela y a hacer caldo de hoja de yuca. La esposa
prohibió a su hijo que fuera a tomar del caldo, pero el
niño no hizo caso y, escondido, se lo tomó casi todo. El
papá lo encontró comiendo el hueso y ya del caldo
quedaba muy poco. Papá, furioso, echó el resto del caldo
hirviendo en el cuerpo del niño y al instante quedó
11. La imagen que se presenta corresponde a
colorado. El hombre maldijo al niño, convirtiéndolo en
a) Cuento
ardilla y condenándolo a comer pepas duras durante toda
b) Una noticia
su vida.
c) Una fábula
La creación de los hombres del maíz d) Una adivinanza
12. La respuesta al acertijo anterior es:
A continuación, [los Progenitores, los Creadores y a) Una caja
Formadores] entraron en plática acerca de la creación y b) Un huevo
la formación de nuestra primera madre y padre. De maíz c) Una gallina
amarillo y de maíz blanco se hizo su carne; de masa de d) La puerta
maíz se hicieron los brazos y las piernas del hombre. (…)  Lee los textos y resuelve las preguntas.
Y como tenían la apariencia de hombres, hombres
El pastor y las cabras salvajes
fueron. Hablaron conversaron, vieron y oyeron,
anduvieron, agarraban las cosas. Eran hombres buenos y Un pastor conducía su rebaño al campo, cuando se dio
hermosos y su figura era de varón. Fueron dotados de cuenta de que unas cabras salvajes se habían mezclado
inteligencia. con las suyas. En la noche las llevó a todas a un refugio.
Como al día siguiente estalló una gran tormenta, no pudo
sacarlas a pastar y debió mantenerlas encerradas. Al
6. El personaje ficticio en “la ardilla” es:
darles de comer, a las cabras propias les echó el
a) El ser humano
estrictamente necesario para que no se murieran de
b) Un dios
hambre. En cambio, a las cabras salvajes les aumentó la
c) El hijo
ración con el fin de atraerlas. Cuando pasó el mal tiempo,
d) La madre
el pastor sacó el rebaño a la pradera. Al verse libres, las
 ¿A qué tipo de mito corresponde cada definición?
cabras salvajes escaparon corriendo hacia la montaña.
Irritado, el pastor les gritó:
7. Cuentan cómo fue el origen del ser humano
a) Cosmogónico –¡Desagradecidas, me abandonan después de los
b) Teogónicos cuidados especiales que tuve con ustedes!
c) Antropogónicos
d) Escatológicos Sin dejar de correr, las cabras salvajes le respondieron:

–Desconfiamos de ti. Si a nosotras que fuimos tus

8. Narran el origen del universo:
huéspedes de una noche nos trataste mejor que a tus
a) Cosmogónico
viejas amigas, es evidente que si vinieran otras cabras,
b) Teogónicos
nos despreciarías por ellas.
c) Antropogónicos
d) Escatológicos 13. Las cabras salvajes consideran que el pastor es:
a) Traicionero
9. Narran el fin de los tiempos y un nuevo renacer: b) Amable
a) Cosmogónico c) Egoísta
b) Teogónicos d) Desconfiado
c) Antropogónicos
d) Escatológicos 14. En la oración: “Como al día siguiente estalló una
gran tormenta, no pudo sacarlas a pastar y debió
10. La tipología que corresponde a “La creación del mantenerlas encerradas”. La palabra subrayada
hombre del maíz” se puede cambiar por: ___________sin que
a) Cosmogónico cambie el texto.
b) Teogónicos a) Precipitó
c) Antropogónicos b) b. Ocurrió
d) Escatológicos c) c. explotó
d) d. ocultó
15. La posible intención del pastor al cuidar las
cabras salvajes era:
a) Ampliar su ganado
b) Cuidarlas y protegerlas
c) Venderlas
d) Salir de las cabras viejas y tener nuevas.
16. Las cabras son animales: 22. Una de las siguientes palabras no corresponde al
a) Animales mamíferos, tienen el cuerpo cubierto de campo semántico del computador. Ella es:
lana y sus patas terminan en cascos como los del a) Monitor
cerdo. b) Teclado
b) Son animales invertebrados, tienen el cuerpo c) Ratón
divido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. d) Almohadilla
c) Pequeños y robustos, mamíferos, tienes las patas 23. El texto El pastor y las cabras salvajes
terminadas en pezuñas como el cerdo. Es una Corresponde a:
excelente escaladora. a) Un cuento
d) Animales sobrenaturales y sagrados. b) Una fabula
c) Una leyenda
17. Si tuvieras un rebaño de cabras, las utilizarías d) Una adivinanza
para obtener principalmente: 24. Al final de la historia se puede deducir la
a) Leche siguiente moraleja:
b) Lana a) La lealtad se da solo con algunas personas.
c) Huevos b) Los caminos de la lealtad son siempre rectos.
d) Su trabajo c) La lealtad se vive según el momento y el interés
de obtener algo.
 Lee esta estrofa de la canción “La bicicleta y d) La lealtad no existe.
responde las preguntas 11 a la 14.
.25. Los personajes de la historia son:
La bicicleta a) El pastor y las cabras salvajes.
A tu manera, descomplicado b) El rebaño, las cabras del pastor.
En una bici que te lleve a todos lados c) El pastor, las cabras salvajes, las cabras del
Un vallenato desesperado pastor.
Una cartica que yo guardo donde te escribí d) Las cabras del pastor, la tormenta el pastor.
Que te sueño y que te quiero tanto
Que hace rato está mi corazón
Latiendo por ti, latiendo por ti
La que yo guardo donde te escribí
Que te sueño y que te quiero tanto
Que hace rato está mi corazón
Latiendo por ti, latiendo por ti.

18. Lee el grupo de palabras y selecciona el que

corresponde a una familia de palabras.
a) Vallenato, sueño, quiero.
b) Corazón, corazonada, descorazonar
c) Lleve, guardo, escribí.
d) Descomplicado, desesperado, latiendo.
19. Un ejemplo de un grupo de palabras tomadas de
la estrofa, que pueden presentar errores en su
escritura y pronunciación son:
a) Bici, corazón y sueños
b) Lleve, rato y corazón
c) Vallenato, lleve y rato
d) Descomplicado y escribí
20. La definición “es un sistema de signos, orales,
escritos o gestuales, que a través de su
significado y la relación permiten que las
personas puedan expresarse para lograr el
entendimiento con el resto”
Corresponde a:
a) La comunicación
b) La lengua
c) El habla
d) El lenguaje
21. Selecciona la expresión que completa la oración.
Las palabras bici, cartica y corazón se escriben:
a) Con mayúsculas por ser nombres propios.
b) Con c pues algunas llevan las silabas ca y co.
c) Con minúscula por ser nombres comunes.
d) Con minúscula por estar al interior del texto.