RUBRICA MAPA CONCEPTUAL

NO INCLUÍDO INSUFICIENTE SUFICIENTE BUENO EXCELENTE

CRITERIO VALOR
0 (50% O MENOS) (70%) (85%) (100%)

Datos
generales del
No integró los datos
alumno, según No se incluyó Carece de dos datos. Carece de un dato. Cumplió con lo requerido. 5%
correspondientes.
lo requerido
por el profesor

Ortografía Se cuidó la ortografía general

Hay más de 10 errores. Se presentan entre 6 y 10 errores. Existen más de 5 errores. 5%
FORMA

del documento.

Cumplimiento de
Se entregó a destiempo y por Se entregó en el tiempo y
entrega en tiempo 5%
medio diferente al estipulado. forma estipulado.
y forma

La estructura general maneja la conexión

No tiene la estructura claramente
diferenciada en los niveles, no se
puede observar las relaciones
Estructura No se incluyó entre los conceptos con líneas y
conectores como palabras clave y
no cumple con la extensión
requerida.
Se aprecian nodos generales
aunque no logra sintetizar las ideas
los recuadros tienen mucho texto y
no palabras clave, aunque se
observa claramente el tópico
principal en la estructura del mapa
no hay palabras que se utilizan como
conectores y hay más de dos
recuadros con mucho texto.
Se identifican 2 a 3 conceptos
claves, se usan líneas y conectores
aunque no de forma total en el mapa.
El mapa no refleja el concepto que
requería representar. Hay más de un
recuadro con mucho texto (sin
síntesis global en una palabra).
sintética entre palabras que se asocian
con conectores de manera tal que se
puede leer las ideas de variables de
forma sintética e integral del contenido
revisado y presenta con claridad el 5%
tópico principal. Presenta el mapa en un
hoja y es legible (no hay grandes
porciones de texto incluidas, todo es
representado mediante una o dos
palabras).

No hay una línea de variables clara.

NO es clara la jerarquía e inclusión Carece de una variable de Las variables de la información
de los elementos correspondientes El mapa es sólo una estructura de importancia; no ha sido descrita o requerida se aprecian con claridad
Variables: elementos de primer orden, no se fue omitida; o sólo se aprecia una
a la variable o las variables al ser con lenguaje claro y sintético, se
descripción, disgregan elementos de las variables en estructura de primer y segundo
presentadas son recuadros observan con claridad las jerarquías
estructura un segundo /tercer/ orden. Existen orden aunque hay un elemento
No se incluyó generales que contienen mucha hasta un tercer orden y las relaciones 35%
jerárquica o problemas para representar las variables que no se presenta de forma
información (más de 3 palabras por entre ellas están declaradas con
descripción de forma sintética (en máximo 3 sintética (más de 3 palabras) o
cada forma explicativa) ; por tanto conectores en su totalidad de manera
específica palabras) en más de dos descripciones. carece de más de un conector de
no es clara la síntesis conceptual que cada rama puede leerse en forma
requerida. ideas. de una oración.
FONDO

No hay síntesis es mucha información
en cada elemento (definiciones
completas); es un intento de mapa
Presentación conceptual pero no se logra por
general No se incluyó
carecer de síntesis y porque no se
establecen las relaciones (e
interdependencia) entre las variables.
Está en dos hojas para que fuese
legible, pero si refleja síntesis (en
más del 70% de los casos) y
relación entre los elementos
estructurales del concepto revisado
con uso de conectores (palabras
que relacionan dos elementos).
Está en una hoja refleja síntesis,
aunque no cuidó la posibilidad de
relaciones entre los conceptos
(interdependencia conceptual) o
dos de los elementos se describen
con más de 3 palabras.
Es legible y está presentado en una
sola hoja en la cual se sintetiza de
forma correcta. La información es
pertinente y relevante, con inclusión 35%
de los conectores correspondientes
entre las ideas.

Listado de Se incluye un listado de 10%

No se incluyó referencias o bibliografía
referencias