Puntaje Ideal

Colegio Terraustral Oeste Puntaje Obtenido

Departamento de Lenguaje 2019
Terceros Básicos
Nota

Prueba parcial N°2

Lenguaje y Comunicación
Nombre: ________________________________________________ Curso: 3º____ Fecha: __ / __/19

Objetivos a evaluar Habilidades N° de Puntaje Ideal Respuestas Puntaje

preguntas Correctas obtenido
Identificar característica y elementos de la fábula y la noticia. Conocimiento 10 10

Extraer información explícita e implícita de los textos leídos. Comprensión 12 24

Clasificar e identificar un texto y su estructura. Aplicación 6 18
Opinar y analizar sobre un texto. Análisis 2 8

Ítem I, Conocimiento (1 pto.)

Lee y luego responde las preguntas.
1.- La fábula es un texto: 2.- El propósito de la fábula es:

A) literario A) informar al lector.

B) no literario B) comenzar a leer.
C) comprensivo C) dejar una enseñanza.
D) informativo D) conocer a los personajes.

3.- La estructura de la fábula es la siguiente: 4.- La moraleja en la fábula es una:

A) inicio, desarrollo, final. A) enseñanza.

B) inicio, desarrollo, final y moraleja. B) promesa.
C) comienzo y presentación del personaje. C) habilidad.
D) moraleja, desarrollo, inicio y final. D) canción.

5.- Los personajes de las fábulas son: 6.- La noticia es un texto:

A) animales y personas con características A) literario

humanas. B) no literario
B) objetos o animales con características C) imaginario
humanas. D) inventado
C) personajes de cuentos imaginados por el
autor.
D) solo perros y gatos con características
humanas.

7.- El propósito de la noticia es: 8.- La noticia nos informa sobre:

A) informar al lector. A) historias de terror contadas por el autor.

B) entretener al lector. B) historias de amor narradas por el autor.
C) enseñar al lector. C) hechos reales, actuales y de interés
D) contar una historia. público.
D) hechos reales o imaginarios de la vida
cotidiana.

9.- “Debe ser llamativo y captar la atención 10.- ¿Con qué intención se pone una bajada
del lector” la definición corresponde a: de imagen en la noticia? Porque en ella:

A) epígrafe. A) nos cuenta la historia del personaje.

B) título o titular B) explica la moraleja de la fábula.
C) bajada de imagen C) se explica el detalle de la imagen.
D) cuerpo de la noticia D) crea una realidad diferente.

Item II. Comprensión (2 pts.)

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Lee y comprende el siguiente texto, luego responde marcando con una x la alternativa
correcta de la 11 a la 16.

Texto 1 La gallinita roja y el grano de trigo

Una gallinita se encontró un grano de trigo. Luego preguntó al pato, al perro y al gato ¿Quién
plantará el grano de trigo? Todos respondieron yo no. Muy bien respondió la gallinita, entonces lo
haré yo, y plantó su grano de trigo.
Cuando los granos crecieron y maduraron nadie quiso ayudar a cortar el trigo, solo la gallinita lo
hizo. Luego la gallinita pidió que le ayudasen a desgranar el trigo, pero ninguno quiso hacerlo. De
nuevo la gallinita dijo; entonces lo haré yo. Al terminar nuevamente pregunto ¿Quién llevará el trigo
al molino?, todos respondieron yo jamás.
Cuando el trigo se convirtió en harina, ni el pato ni el gato ni el perro quisieron hacer el pan.
La gallinita dijo: muy bien entonces lo haré yo, mientras ponía en el horno una masa de harina con
agua, de donde salió un pan rico, crujiente y dorado.
¿Quién se comerá el pan? Dijo la gallinita roja ¡Oh, yo, por supuesto! Dijo el pato.
¡Yo inmediatamente! dijo el gato, ¡yo sin ninguna duda! dijo el perro.
La gallinita roja les dijo ¡no, nunca, jamás. Yo me las comeré. Llamó a sus polluelos y repartió el
pan entre ellos. El pato, el gato y el perro se quedaron con ganas.
11.- El texto leído es: 12.- Si describiéramos a la gallinita roja
diríamos que era muy:
A) un cuento.
B) una leyenda. A) floja.
C) una fábula. B) cómoda.
D) una noticia. C) egoista.
D) trabajadora.
13.- Para hacer el pan, lo primero que ocurrió 14.- El trigo para ser convertido en harina, lo
fue que el trigo: llevaron al:

A) maduro. A) campo.
B) lo cortaron. B) molino.
C) lo plantaron.
C) almacén.
D) lo molieron.
D) supermercado.
15.- ¿Qué enseñanza nos deja la lectura? 16.- Según el texto quien se comio el pan:

A) El que no trabaja no come. A) la gallinita y sus amigos.

B) No por madrugar amanece más B) el gato, el perro, y el pato.
temprano. C) la gallinita y sus polluelos.
C) Con paciencia y constancia se arreglan
D) la gallinita, el gato y el pato.
los problemas.
D) El trabajo compartido es mejor y justo
para todos.

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Lee y responde las preguntas de la 17 a la 22.

Texto 2

Presentan a cuatro nuevos lémures en

Zoológico Nacional
No tienen nombre ni van a tenerlo. Por una política del Zoológico Nacional, los animales
semisalvajes ahora no reciben apodos.
Los cuatro lémures presentados ayer a las 11 am, son medio salvajes. Llegaron hace casi dos
meses desde Argentina, pero habían estado en un período de adaptación en este tiempo:
conociéndose con sus otros dos compañeros y habituándose en su jaula. En estricto rigor, no están
encerrados por barreras, sino resguardados por espejos de agua (los lémures le tienen miedo a
ésta). Los especímenes nacidos en Madagascar fueron traídos con el fin de facilitar la reproducción
en tierras locales y prometen ser el atractivo de este verano.

(Gentileza Diario La Tercera)

17.- El texto leído es: 18.- Los lémures serán la atracción del
verano porque son:
A) un poema.
B) un aviso. A) salvajes.
C) un cuento. B) nuevos ahí.
D) una noticia. C) simpáticos.
D) miedosos.

19.- ¿Qué importancia tienen los espejos de 20.- Según el texto los lémures le temen al:
agua?
A) agua.
A) A ellos les gustan los espejos. B) espejo.
B) Sirven para dornar el zoológico. C) encierro.
C) Indican la presencia de algún peligro. D) verano.
D) Se utilizan como una forma de barrera.

21.- Los lémures son originarios de: 22.- ¿Por qué los lémures no tienen nombre
en el zoológico?
A) Madagascar.
B) Argentina A) Porque son salvajes.
C) Santiago. B) Por política del país.
D) Chile. C) Por política del zoológico.
D) Porque son muy pequeños aun.

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Ítem 3 Aplicación. (3 pts.)

23.- La miss escribio tres carteles con la definición de fábula, pinta la estrella que representa
al cuadro con la definición correcta para fábula.

La fábula La fábula La fábula

 Texto literario breve.  Texto no literario  Texto literario breve.

 Sus personajes son
animales u objetos que
tiene caracteristicas
humanas.
 Tienen inicio, desarrollo
y final.
 Siempre nos dejan una
enseñanza o moraleja.
 Sus personajes son  Sus personajes son
reales. animales, personas u
 Tienen inicio desarrollo y objetos.
cierre.  Tienen inicio y final o
 No nos deja ninguna descenlace.
enseñanza porque son  Nos deja una
textos informativos. enseñanza.

24.- ¿Cuál de los siguientes cuadros contiene los elementos y características de una noticia?:

CUADRO N°1 CUADRO N°2 CUADRO N°3 CUADRO N°4

Noticia Noticia Noticia Noticia

 Epígrafe  Narrador  Epígrafe  Titula o titulo

 Bajada de titulo  Personajes  Titular o título  Bajada de titulo
 Imagen  Titular  Bajada de título  Imagen
 Cuerpo  Cuerpo  Cuerpo  Bajada de
 Moraleja  Imagen  Imagen imagen.
 Personajes  Epígrafe  Bajada de  Moraleja
imagen  Inicio y final.

- Contiene todos los elementos de una noticia el cuadro:

A) Cuadro N°1
B) Cuadro N°2
C) Cuadro N°3
D) Cuadro N°4

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Ítem 3 Aplicación (3 pts.)

25.- Escribe en el recuadro el nombre que le corresponde a cada parte de la noticia. (Guíate
por las flechas).

26 – 28. En estos cuadros hay palabras intrusas (que no corresponden a la noticia).

Marca con una X todos los cuadros con las palabras que sí pertenecen a las características de
la noticia.

Personajes Son historias de la vida real Son historias

secundarios imaginadas Texto no literario

Su propósito es Responde a preguntas: Su propósito es

informar ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, entretener Título o titular
¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿por qué?

Texto literario Epígrafe Bajada de Fábula

título

Imaginación Cuerpo de la noticia Imagen de la Fecha

noticia

Ítem IV Análisis (4 pts.)

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Lee la siguiente fábula y responde de manera clara y completa, luego marca la alternativa
correcta.
El León y la Zorra
Un día en el bosque un viejo León hambriento y sin mucha fuerza para cazar animales, decidió
usar su astucia para poder conseguir comida fingiendo estar muy enfermo. Entró en una cueva y
se echó en el suelo para esperar que los animales que pasaban por la cueva lo visiten, para luego
él de un zarpazo los atrapara y los devoraba en el acto.

Fueron muchos los animales que fueron a visitarlo y acabaron en la barriga del León, pero fue la
astucia de la Zorra, que descubrió el engaño del León. Así que llego a la entrada de su cueva, y a
una distancia segura le dijo al León que sentía mucho su enfermedad, a lo que este al ver que no
entraba le respondió:
-¿Por qué no entras? ¿Tienes temor de mí, si estoy tan débil que aunque quisiera, no me sería
posible hacerte daño? Entra a la cueva, como los demás, le dijo el León.

-Esto es lo que me das mucha desconfianza, le respondió la Zorra, mientras miraba la entrada de
la cueva; -Es que veo aquí las huellas de los animales que han entrado, pero no veo las huellas
de los que han salido.

Moraleja de la Fábula El León y la Zorra:

La persona prudente. No confía ciegamente en aquello que le dicen. La persona prudente
advierten el peligro de las palabras de quien las pronuncia y evita caer en la mentira o el engaño
con inteligencia.

28.- ¿Consideras correcta la acción del león al mentirle a los animales?

A) Me parece correcto B) No me parece correcto

Porque__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

 Responde fundamentando su respuesta en base a información extraída del texto. 2

Responde fundamentando su respuesta en su conocimiento del mundo, dando argumentos, pero que no 1
aparecen en el tema.
 Responde dando una fundamentación que no corresponde al tema en el texto, por lo que no da pistas para saber 0
si lo comprendió o no
Separa cada palabra por un espacio 0.5
Marca con una equis para señalar si está o no de acuerdo 0.5
La letra es legible y ordenada 0.5
Utiliza mayúscula donde corresponde 0.5
Total 4

29.- ¿Consideras correcta la acción de la zorra de enfrentar al león y decirle lo que pensaba?
A) Me parece correcto B) No me parece correcto

Porque__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

 Responde fundamentando su respuesta en base a información extraída del texto. 2

Responde fundamentando su respuesta en su conocimiento del mundo, dando argumentos, pero que no 1
aparecen en el tema.
 Responde dando una fundamentación que no corresponde al tema en el texto, por lo que no da pistas para saber 0
si lo comprendió o no
Separa cada palabra por un espacio 0.5
Marca con una equis para señalar si está o no de acuerdo 0.5
La letra es legible y ordenada 0.5
Utiliza mayúscula donde corresponde 0.5
Total 4