Escuela:_______________________________________

Nombre del alumno:___________________________

 Presentación
Les presentamos los exámenes del segundo trimestre de este ciclo escolar 2022-2023, que abordan
los contenidos de la semana 12 a la 24, correspondientes a los proyectos que se trabajaron en este
trimestre, para la elaboración de este instrumento se consultaron: los programas de estudio
correspondientes a cada grado y los libros de texto gratuito de los alumnos de primaria.

La imaginación no se vuelve real, hasta que los maestros, dados el coraje y la fuerza, la usan
para crear estrategias para sus alumnos.

Atentamente. Comunidad Multigrado Unitaria

Gamaliel Cleto Luis. Nuevo León
Dalia Liliana López Armendáriz. Chihuahua
Aideé Dueñas Martínez. Querétaro
Marisol Salcido Reyes. Chihuahua
Yesica Holguín Ávila. Chihuahua
Yonathan Ricardo Luna Morales. Nuevo León
María del Rosario Reyes López. Michoacán
Cenobio Popoca Ochoa. Ciudad de México
Rosa Ivone Tadeo Mezo. Quintana Roo.
Irlanda Silva Morales. Hidalgo
Norma Guadalupe Sifuentes Jiménez. Durango
Fabricio Valdivia Rodríguez. Jalisco
Jesús García Márquez. Coahuila
Josefina González Torres. Estado de México

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Evaluación de 3er grado segundo
momento.
ESPAÑOL
1. Son las características del cuento
excepto:
A) Posee un inicio, un nudo y un
desenlace.
B) Es una narración breve de un hecho
fantástico.
C) Los personajes principales deben
resolver problemas o superar
obstáculos para poder lograr su
objetivo.
D) Los cuentos se crean para ser leídos
de principio a fin como una estructura
única. Al ser narraciones breves y con
una estructura básica, si se leen por
fragmentos se pierde la tensión que
genera la historia.
2. Un cuento tiene tres momentos, que
son:
A) Personajes, inicio y desarrollo.
B) Ambiente, nudo y desenlace.
C) Inicio, desarrollo y final.
D) Ninguna de las anteriores.
3. ¿Cuáles son las palabras que
utilizarías en orden correcto para
desarrollar el cuento?
A) Había una vez, un día, entonces y
finalmente.
B) Érase una vez, desarrollo, colorín
colorado.
C) Había una vez, finalmente,
entonces y un día.
D) Érase una vez, finalmente, un día y
entonces.
4. Es la parte central del relato,
donde se plantea y se desarrolla el
conflicto. Los personajes se verán
obligados a llevar a cabo acciones
inesperadas, pero necesarias para
superar sus obstáculos. Representa el
punto álgido de la historia, el
momento de mayor tensión.
A) Fin.
B) Desenlace.
C) Nudo.
D) Inicio.
La Paloma y la Hormiga
Aquel día, el sol estaba bastante
intenso. Una pequeña hormiga,
estuvo a punto de desmayarse de la
sed que tenía. Decidió bajar a un
manantial, para beber agua. Se
inclinó un poco y resbaló, la corriente
comenzó a arrastrarla.
– ¡Auxilio! ¡Auxilio! ¡Que alguien me
ayude! Dijo la hormiga muy asustada.
En las alturas, se encontraba una
paloma y un cotorro. La paloma
buscó una rama y enseguida, se la
lanzó a la hormiguita.
La hormiga subió a la rama, y la usó
como salvavidas hasta lograr llegar a
la orilla.
Al cabo de un rato, un cazador
estaba a punto de dispararle a la
paloma. La hormiga sin dudar, le dio
un fuerte mordisco en el tobillo, y al
éste gritar… alertó a la paloma
volando rápidamente. La paloma vio
a la hormiga agradecida.
 C) la granja

Moraleja: Debemos ser siempre D) la playa

agradecidos. No solo con nuestras
palabras, sino con nuestros hechos.
https://www.fabulas-cortas.com/fabula-
paloma-hormiga/.adaptacion
5. ¿Qué tipo de texto es?
10. Es una conversación para
obtener información de un tema o de
una persona acerca de su vida, su
trabajo, etc., mediante una serie de
preguntas.

A) Mito A) Cuestionario.

B) Fábula B) Artículo periodístico.

C) Leyenda C) Examen

D) Cuento D) Entrevista

6. ¿Cuántos personajes 11. Son signos de puntuación que

aparecen en la historia? indican una pregunta y aparecen
tanto al inicio como al final de una
A) 4
frase interrogativa.
B) 3
A) Signos de interrogación.
C) 2
B) Los puntos suspensivos.
D) 7
C) Signos de exclamación.
7. ¿Quién ayudó a la paloma?
D) Punto y guion.
A) La hormiga
12. Son reglas del uso de las letras
B) El cazador mayúsculas excepto:

C) El cotorro A) Al inicio de la oración y seguido

del signo de puntuación.
D) La paloma
B) En los nombres propios y apellidos.
8. La hormiga se iba a desmayar
porque tenía… C) Los meses y días.

A) hambre D) En las siglas.

B) sueño 13. Completa con la respuesta

correcta: ___________________________
C) sed
tienen un papel importante: sirven
D) felicidad para divulgar productos, servicios y
9. La historia se desarrolló en: marcas, con el objetivo de estimular
las relaciones comerciales.
A) el campo
A) Los descuentos en las tiendas.
B) la ciudad
B) Los anuncios publicitarios.

C) Los Periódicos. Observa la siguiente imagen, lee el

siguiente texto informativo y
D) Los slogans
responde correctamente los
14. Son partes del anuncio excepto: reactivos

A) Imagen

B) Cuerpo del texto

C) Encabezado

D) Pie de página

15. _____________________ indica una

interrupción más larga que la de la
coma.

A) Los dos puntos.

B) El punto.

C) El punto y coma.

D) Los puntos suspensivos.

16. _________________________ medio 18. El texto anterior corresponde a…

masivo de comunicación que circula
en las ciudades o pueblos de forma A) una historieta
impresa en una o varias páginas, B) un instructivo
combinando textos e imágenes.
C) un poema
A) La fotografía
D) un anuncio
B) El internet
19. Los números que están
C) Anuncio publicitario. encerrados en un círculo
D) El Periódico. corresponden a:

17. Son secciones del periódico A) pasos enumerados de lo que

se hace primero, hasta lo que se
excepto:
hace al final
A) Sociales
B) diferentes formas en las que se
B) Clasificados puede elaborar una corbata
C) Comics C) diseños de corbatas que se
utilizan en eventos formales
D) Espectáculos
D) los estilos de uso de la
corbata
20. Los verbos subrayados en el 3.- En el juego de dardos se deben
texto están expresados en… acomodar 36 globos en el tablero,
A) copretérito de las siguientes opciones para
acomodar los globos, ¿con cuál
B) imperativo
No es posible acomodar los
C) presente globos?
D) afirmación A) 6 columnas con 6 globos cada
una

B) 5 columnas con 7 globos cada

MATEMÁTICAS
una
1.- Doña Lina vende empanadas
C) 9 columnas con 4 globos cada
de piña en bolsitas con 9
una
empanadas, para saber cuántas
empanadas necesita elaborar D) 4 columnas con 9 globos cada
para surtir un pedido, registra la una
información en una tabla como la
4.- En un tablero como el siguiente
siguiente:
se colocaron los globos
Bolsitas 4 5 6 7 8 9 1 acomodados en 12 columnas de
0 tres globos en cada una, ¿cuántos
Empanad 3 4 6 7 globos se acomodaron en total?
as 6 5 3 2

¿Cuál opción contiene los

números que hacen falta en la
tabla?

A) 9, 18, 27
B) 34, 81, 89
C) 27,54,81
D) 54, 81, 90

A) 27 globos B) 36
2.- Si le hacen un pedido de 12 globos
bolsitas, ¿cuántas empanadas
debe elaborar? C) 45 globos D) 48 globos

A) 90 B) 99
C) 108 D) 117
5.- El siguiente cuerpo geométrico
es un prisma triangular, ¿qué
figuras se necesitan para
construirlo?
A) Dos triángulos y tres
rectángulos
B) Dos triángulos y tres
cuadrados
C) Tres triángulos y dos
rectángulos
D) Tres triángulos y dos
cuadrados
6.- Observa el siguiente cubo y
elige la opción que muestra sus
características.
A) 4 caras cuadradas, 12 aristas, 6
vértices
B) 6 caras cuadradas, 12 aristas, 6
vértices
C) 4 caras cuadradas, 8 aristas, 12
vértices
D) 6 caras cuadradas, 12 aristas, 8
vértices
7.- Los alumnos de tercero
midieron el largo de las ventanas
del salón, obteniendo las
siguientes medidas:
Ventana 1: 95 centímetros de
largo
Ventana 2: 1 metro de largo
Ventana 3: 8 decímetros de largo
¿Cuál ventana es la más larga?
A) Ventana 1 B) Ventana
3
C) Ventana 2 y 3 D) Ventana 2
8.- Observa en la siguiente
imagen, las presentaciones de los
envases de jugo, ¿Cuál será la
capacidad del envase 2?
A) 500 mililitros B) 200
mililitros
C) 1litro D) 100
mililitros
9.- La siguiente imagen representa
una pizza que se va a repartir a
cuatro niños en partes iguales,
¿Qué parte de la pizza le tocará a
cada niño?
 C) Ir por la calle Uvas hacia el sur,
girar a la derecha y seguir por la
calle Fresa hacia el este.
D) Ir por la calle Uvas hacia el sur,
girar a la derecha y seguir por la
calle Fresa hacia el oeste.

11.- La siguiente imagen

representa un ángulo recto, ¿Cuál
es la medida de este tipo de
ángulos?

10.- Observa en el croquis el

trayecto para ir de la casa de
Raúl a la biblioteca, elige la
opción que describe el trayecto
correctamente.

A) 45° B) 90° C) 120°

D) 180°

12.- Isabel quiere compra una

muñeca y como la de la imagen,
para eso ella ahorró $125, sus
papas le dieron $350 por su
cumpleaños y sus padrinos le
dieron $150, con el dinero que
tiene ¿completa la muñeca o le
falta?

A) Ir por la calle Uvas hacia el

norte, girar a la izquierda y seguir
por la calle Fresa hacia el este.
B) Ir por la calle Uvas hacia el sur,
girar a la izquierda y seguir por la
calle Fresa hacia el este.
A) completa exactamente la películas preferidas por un grupo
muñeca de personas.
B) le faltan $25
C) completa y le sobran $25
D) le sobran $125

13.- Luis quiere invitar a los niños

de la escuela a su fiesta, para los
de tercer necesita 18 invitaciones,
15 para los de segundo y19 para
los de cuarto, ¿completara para
todos con un paquete de 50
invitaciones?
A) No, le harán falta 2 invitaciones 16.- ¿Cuál es el tipo de película
B) Si, alcanza exactamente
que prefieren ver la mayoría de
C) No, solo alcanzaran para la
los encuestados?
mitad
D) Si, le sobraran 5 invitaciones A) Comedia B) Acción

14.- Marcos, Tere y Fernanda se C) Romance D) Ficción

repartieron un pastel de la 17.- ¿Cuántas personas fueron
siguiente manera: Marcos tomo encuestadas?
1/8, Tere 1/8 y Fernanda ¼, ¿Quién
de los tres tomó mayor cantidad A) 20 personas B) 15
de pastel? personas

A) Tere B) Fernanda C) 25 personas D) 50

personas
C) Marcos D) tomaron la
misma parte En una escuela de 48 alumnos, se
les preguntó a los niños ¿Cuál era
15.- Ámbar, Erick y Rodrigo, su deporte favorito?, los resultados
compraron una cartulina, la fueron los siguientes:
partieron en seis partes iguales y
luego se repartieron en partes
iguales, ¿Qué parte de la cartulina Deporte Preferencia
le tocó a cada uno? Atletismo 6
Basquetbol 8
Béisbol
Futbol 16
En la siguiente grafica se muestran Volibol 7
los resultados en cuanto el tipo de
18.- ¿Cuántos alumnos prefieren el
béisbol?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13
19.- ¿Cuáles son los dos deportes
menos populares entre los
alumnos?
A) futbol y basquetbol
B) atletismo y béisbol
C) volibol y atletismo
D) futbol y atletismo
20.- En la tienda, Lupita compró
dos jugos a $8 cada uno, unas
galletas a $15 y tres paletas a $3
cada una, si paga con un billete
de $50, ¿Cuánto le regresan de
cambio?
A) $15 B) $10 C) $12 D) $13
Ciencias Naturales 3er grado
1.- Las verdurasy frutas, cerelaes,
leguminosas y alimentos de origen
animal son los componentes que
integran…
A) El plato de la alimentación.
B) El plato del buen comer.
C) El plato del bienestar.
2.- ¿Qué puedes hacer en tu escuela o
localidad para obtener alimentos
nutritivos y de buena calidad
aprovechando los espacios disponibles?
A) Buscar ayuda de las autoridades.
B) Comprar alimentos a otra comunidad.
C) Cultivar en nuestro huerto.
3.- Es uno de los problemas que afecta
en muchas comunidades a los
componentes naturales como el agua, el
aire y el suelo.
A) La contaminación.
B) El desabasto.
C) La falta de comunicación.
4.- ¿Qué acciones puedes llevar a cabo
para mantener la vida en el planeta?
A) Talar árboles
B) Disminuir los desechos
C) Tirar basura en la tierra
5.- Son cuerpos opacos que giran
alrededor de los planetas
A) Estrellas
B) Satélites
C) Asteroides
6.- Es el cuerpo Celeste más cercana a
nuestro planeta y su único satélite
natural.
A) Sol
B) Marte
C) Luna
7.- ¿Qué instrumentos podrías utilizar si
fueras un astrónomo para observar los
cuerpos celestes en el espacio?
A) Microscopio
B) Telescopio
C) Compás
8.- Identifica las fases lunares 12.- Identifica el nombre de la fase en
que podemos ver a a la Luna totalmente
A) Luna nueva, cuarto creciente, Luna
iluminada.
llena y cuarto menguante.
A) Luna llena
B) Luna vieja, cuarto creciente, Luna
Nueva y Luna llena. B) Luna nueva
C) Luna menguante, Luna llena, cuarto C) Cuarto creciente
creciente y Luna completa.
9.- En la cultura maya la diosa Ix Chel
representaba a la deidad…
A) de la Luna.
B) de la tierra.
C) del Sol.
10.- Desde la antigüedad han existido
lugares especiales para estudiar las
estrellas, planetas y en general el
13.- Indica la importancia que han tenido
universo; actualmente en ellos existen
los movimientos de la Luna en el
telescopios muy potentes que permiten
conocimiento tradicional, por ejemplo,
identificar con grandes exactitud el
como en la cultura maya.
universo. ¿Cómo se le llama a estos
lugares? A) Para conocer el momento adecuado
para la siembra.
A) Telescopios
B) Comprar alimentos y ropa nueva .
B) Binoculares
C) Participar en actividades deportivas.
C) Observatorios
14.- ¿Cuáles son los estados físicos de
la materia?
A) Sólido, líquido y gaseoso.
B) Líquido, duro y suave.
C) Agudo, rígido y vapor.
15.-Preparar una limonada, o la maza
para elaborar tamales, donde
incorporamos mas de un elemento, es un
11.- ¿Cuál es el nombre de nuestro ejemplo de…
planeta?
A) Mezcla
A) Univeroso
B) Experimento
B) Tierra
C) Cocción
C) Galaxia
Identifica un problema ambiental del
lugar donde vives y escribe tus
propuestas para mejorar el problema o
eliminarlo.
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La entidad donde vivo.
1.- Así se le conoce a las celebraciones u
homenaje realizados en la comunidad o
familia para recordar a un personaje o
suceso importante de la historia.
A) Reunión
B) Conmemoración
C) Participación
2.- Es una celebración tradicional para
recordar a las personas de nuestra
familia que ya fallecieron
A) Altar de muertos.
B) Posadas navideñas.
C) Reunión familiar.
3.- Identifica de las siguientes opciones
cual NO es una tradición o costumbre de
tu comunidad.
A) Preparar comida.
B) Llevar flores al panteón.
C) Hacer obras de teatrto
4.- La organización familiar y de la
comunidad facilitan algunas acciones
para el bien común; de las siguientes
opciones selecciona un ejemplo de lo
que se puede lograr de esta manera.
A) Mejorar la escuela.
B) Contaminar el ambiente.
C) Cambiar costunbres o tradiciones.
5.- Selecciona el ejemplo que puede ser
una acción positiva para mejorar la
escuela y beneficiar a la comunidad.
A) Participar en los honores a la bandera.
B) Realizar un huerto escolar.
C) Hacer las tareas encargadas.
6.- Qué puedes hacer para que las
personas o alumnos que no quieran
participar en actividades de mejora se
integren a los trabajos.
A) Obligar y mencionar que tendrán una
sanción.
B) Dialogar e invitar y explicar el
beneficio.
C) Cambiarlos de actividad o ignorarlos.
7.- Las comunidades y alumnos pueden
participar en juntas asambleas y
consejos. ¿Qué permiten estas
reuniones a las comunidades?
A) contar chistes y pasarla bien.
B) Elegir al presidente del país.
C) Tomar decisiones importantes.
8.- Cómo se le llama al trabajo que Escribe el nombre del trabajo u oficio que
generalmente está a cargo de mamá y te gustaría realizar cuando seas adulto y
consiste en cuidar del hogar y de sus explica por qué o para qué te gustaría
integrantes familiares. estudiarlo o aprenderlo.
A) Trabajo hogareño. _________________________________
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B) Trabajo doméstico.
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C) Trabajo familiar. _________________________________
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9.- Según el anuncio, ¿Cuál es el trabajo _________________________________
de Don Luis? _________________________________
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A) Vendedor de elotes _________________________________
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B) Siembrador de Maíz _________________________________
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C) Comprador de elotes

Formación cívica y ética

10.- Escribe frente a cada imagen el
trabajo que desempeñan las personas.

1. El tener historias familiares

diferentes, costumbres, necesidades
intereses y formas de pensar distintas
ante una situación provocan:
______________________
A) Conflicto

B) Violencia

C) Empatía
______________________ D) Emociones

2. ¿Qué debemos evitar

principalmente para resolver un
conflicto?

_______________________ A) Las necesidades

B) Los intereses A) Náhuatl

C) La violencia B) Tarahumara

D) La desconfianza C) Ingles

3. Son ejemplos de toma de D) Chino

decisiones en familia excepto:

A) Todos los integrantes de familia

8. ¿Qué debemos evitar
aprenden música.
principalmente para resolver un
B) participan en tareas del hogar. conflicto?

C) responsabilizarse de sus actos a A) Las necesidades

contribuir, planificar tiempo de familia
B) Los intereses
D) Asistir a visitas familiares
C) La violencia
4. Representa un ejemplo de
D) La empatía
conflicto:
9. El derecho que consiste en
A) Acudir a la escuela
que los niños y las niñas tengan las
B) Comer su comida mismas oportunidades para
desarrollarse en la sociedad se
C) Preparar sus alimentos
llama…
D) El uso del celular
A) igualdad de género

B) discriminación
5. ¿Cómo se llama la primera
C) desigualdad
lengua que aprendemos?
D) respeto
A) Materna
10. Nos damos cuenta que una
B) Nueva
persona sufre discriminación
C) Inicial cuando…

6. ¿Cuántas lenguas indígenas se A) se le trata distinto y se

hablan en nuestro país? excluyen sus derechos

A) 59 B) se trata igual que a todos los

demás
B) 62
C) se le respeta por sus rasgos
C) 68 físicos
D) 71 D) entiende que el bullying
7. ¿Cuál es la lengua más hablada también él lo puede practicar.
en México?