Tercer Grado Examen octubre 2023

Campo formativo lenguajes. ESPAÑOL

SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID
COLEGIO VALLADOLID
UNIDAD: SAN LUIS POTOSI NIVEL: PRIMARIA
GRADO: ___3º. __ GRUPO: ______
________
Alumno(a): ___________________________________ No. De Lista: ______
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5.

La leyenda del conejo en la Luna

Cuenta la leyenda que Quetzalcóatl bajó a la tierra adoptando una apariencia humana para pasar
desapercibido entre los hombres. Durante su estancia quiso visitar todos los seres de la creación, así
como todos los valles, ríos, montañas, bosques y árboles que poblaban la tierra. Al cabo de un tiempo,
el Dios empezó a sentirse cansado y hambriento, es por eso que decidió sentarse a descansar en una
roca que encontró en el camino. Al hacerse de noche, Quetzalcóatl encontró un conejo bondadoso a su
lado que estaba comiendo.
- ¿Qué estás comiendo? Le preguntó el Dios al conejo que seguía comiendo por su cuenta
tranquilamente.
-Zacate - Respondió - ¿Quieres un poco? Preguntó el conejo con voluntad de ayudar.
-Gracias, pero yo no como zacate -le respondió el Dios Quetzalcóatl con resignación.
- ¿Y qué comerás entonces? - Preguntó el Conejo.
-Nada, seguramente moriré de hambre y sed -contestó Quetzalcóatl.
Ante esa respuesta el conejo se sintió muy mal y en un acto de generosidad exclamó:
-Tan solo soy un simple conejo, pero puedo servirte de alimento, cómeme y así no te morirás de
hambre.
Al contemplar ese acto tan noble, el Dios Quetzalcóatl cogió en brazos al conejo y lo elevó bien alto
hasta la Luna, donde su cara quedó estampada en uno de los lados del satélite.
Acto seguido bajó al conejo de nuevo hasta la tierra para que pudiera contemplar su cara en la Luna,
como recuerdo de aquel acto de generosidad que tuvo hacia el Dios Quetzalcóatl.

1.- ¿Quién es el personaje principal de la c) Estampó su cara en uno de los lados de la

historia anterior? luna.
a) Quetzalcóatl b) La luna d) Puso una foto del conejo sobre la luna.
c) El zacate d) El conejo
4.- ¿Por qué razón el Dios Quetzalcóatl bajó
2.- ¿Cómo es la forma de ser del conejo? a la tierra?
a) Egoísta b) Bondadoso a) Para visitar a todos los seres de la creación.
c) Malvado d) Introvertido b) Para comer junto a los animales.
c) Para bañarse en los ríos y mares.
3.- ¿Cuál fue el premio del Dios al ver la d) Para acampar en las montañas.
1

actitud del conejo?

Pá gina

a) Una bolsa de Zacate. 5.- ¿En qué lugar crees que sucede la
b) Le regaló la luna. historia?
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a) En un castillo. b) En un 10.- Cada biblioteca tiene un reglamento

bosque. interno, selecciona 2 de las siguientes reglas:
c) En una isla. d) En el fondo del mar. a) Hablar fuerte y claro.
b) Cuidar el material prestado.
6.- Patricia está leyendo un cuento que se c) No comer dentro de los espacios designados
a la lectura.
desarrolla en un castillo. ¿Cuál NO sería un
d) Llevar libros a casa sin credencial.
personaje de ese cuento?
a) Un rey b) Una bruja 11.- ¿Qué busca fomentar en los niños’
c) Una princesa d) Un pirata a) Incrementar la diversión.
b) Una vida saludable.
7.- ¿Cómo tiene que ser el príncipe de un c) La sana convivencia.
d) Fomentar en los niños el hábito y el placer de
cuento?
la lectura.
a) Generoso y miedoso.
b) Cobarde y miedoso. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA
c) Noble y valiente. LAS SIGUIENTES 5 PREGUNTAS
d) Cobarde y abusivo.

8.- Roberto va a elaborar un pequeño libro

sobre personajes de cuentos. ¿Cuál sería
una buena imagen para la portada de su
libro?

12.- Una de las características de los

9- ¿Qué es una biblioteca?
a) Un espacio destinado para guardar libros.
b) Un espacio abierto para realizar ejercicio.
2
personajes en una fábula es
a) Los personajes son reales.
b) Los personajes son jóvenes.
c) Los personajes son históricos.
d) Son animales u objetos mágicos.
13.- ¿Cuál es el nombre de la frase que viene
al final de la fábula?
a) Refrán
b) Chiste
c) Moraleja
d) Retruécano

c) Una escuela pública.

Pá gina

d) Un espacio para realizar convivios.

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14.-"Conoce siempre a los 18.- Es una característica de las rimas.

malvados, para que no te atrapen con sus a) Sirven para que el poema lleve un ritmo.
engaños" significa: b) Se leen haciendo pausas largas.
a) Confiar siempre en los extraños c) Nos invita a la reflexión.
b) No todas las personas son lo que aparentan d) Sus últimas palabras tienen una terminación
c) Todos somos iguales similar.
d) Ninguna de las anteriores 19.-Nombre que recibe el personaje más
15 ¿Cuál es el orden correcto de la lectura? importante de una historia
a) Inicio, Desarrollo, Cierre. a) Principal
b) Cierre, Inicio, Desarrollo. b) Secundario
c) Inicio, Cierre, Desarrollo. c) Incidental
d) Desarrollo, Inicio, Cierre d) Primario
16- En la lectura anterior hay 3 verbos en
infinitivo. Selecciona los verbos correctos 20.-Es un ejemplo de adjetivo:
a) Llegar, Llorar, Comer a) casa
b) Caer, Comer, Correr b) saltar
c) Comer, Correr, Llorar c) comer
d) Llegar, Caer, Comer d)hermoso
17.- Completa la siguiente frase: __________
es aquel que relata eventos, historias,
cuentos, hechos o mitos
a) Texto informativo.
b) Texto descriptivo.
c) Texto narrativo.
d) Texto Científico.
3
Pá gina
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Campo formativo saberes y pensamiento

científico. MATEMÁTICAS
SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID
COLEGIO VALLADOLID
UNIDAD: SAN LUIS POTOSI NIVEL: PRIMARIA
GRADO: ___3º. __ GRUPO: ______
Alumno(a): _____________________________ No. De Lista: _____

Lee el siguiente problema y contesta las

preguntas 1 y 2. 3.- ¿Cuántos puntos obtuvo Paulina si ella
Doña Valeria vende galletas empacados de la logró reventar 2 globos azules, 3 globos
siguiente manera: verdes, 1 globo amarillo y 1 globo morado?
-Cajas con 10 bolsas. a) 2131 puntos.
-Bolsas con 10 galletas. b) 1231 puntos
-Galletas sueltas. c) 1321 puntos.
En la tienda “24 horas” entregó 3 cajas, 5 bolsas d) 1300 puntos
y 9 galletas sueltas.
4.- Carlos reventó 1 globo morado, 2 globos
1.- ¿Cuántas galletas entregó en total? verdes, 4 globos azules y 2 globos amarillos.
a) 539 galletas b) 935 galletas ¿Cuántos puntos obtuvo en total?
c) 593 galletas d) 359 galletas a) 1342 puntos.
b) 1453 puntos
2.- A doña Valeria le hicieron un pedido de c) 1234 puntos.
487 galletas, ¿cuál sería una forma de d) 1242 puntos
organizar las galletas para su entrega?
a) 4 cajas, 5 bolsas, 9 galletas sueltas. 5.- Marcos tenía ahorrados 450 pesos, se
b) 4 cajas, 8 bolsas, 7 galletas sueltas. compró un balón que le costó 250 pesos.
c) 7 cajas, 4 bolsas, 5 galletas sueltas. ¿Cuánto dinero le quedó a Marcos después
d) 8 cajas, 4 bolsas, 9 galletas sueltas. de comprar su balón?
a) 200 pesos b) 225 pesos
Lee el siguiente problema y contesta las c) 215 pesos d) 205 pesos
preguntas 3 y 4.
Paulina fue a la feria y jugaron a la ruleta de los 6.- Sandra quería comprar un collar que
globos, donde tiras unos dardos para reventar costaba 89 pesos, ella tenía ahorrados 62
los globos, según el color del globo que pesos, su papá le dio el dinero que le faltaba
revientes son los puntos que te ganas. El premio para comprarlo. ¿Cuánto dinero le dio su
depende de los puntos obtenidos al final. Los papá?
valores de los colores son los siguientes: a) 40 pesos b) 27 pesos
- Globo amarillo vale 1 C) 12 pesos d) 22 pesos
4

- Globo azul vale 10

Pá gina

- Globo verde vale 100 7. Elige la multiplicación que NO da como

- Globo morado vale 1000 resultado 16.
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a) 8 x 2 b) 4X4 a) 36 b) 42
c) 2 x 8 d) 4X 3 c) 55 d) 56
8.- Elige la multiplicación que da como 15.-La siguiente multiplicación (4X4) ¿Qué
resultado da?
resultado 36.
a) 16
a) 7 x 3 b) 24
b) 5X 9 c) 28
c) 4 x 9 d) 26
d) 8X 5 16.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente
operación?
9.-observa la siguiente cantidad y responde a) 45
475 ¿Cuál es el nombre de la escritura que b) 55
corresponde a esa cantidad? c) 65
a) cuatrocientos setentaicinco d) 75
b) cuatrocientos setenta y cinco
c) cuatrocientos setenta y cinco 17.- miguel tiene 24 pelotas, 48 muñecas y 55
d) cuatrocientos siete y cinco carritos ¿Cuántos juguetes logra reunir?
a) 127
10.-En la cantidad 475 ¿Cuál es el lugar que b) 147
ocupa el número 7 c) 137
a) centena b) decena d) 192
c) unidad d) millar
18.-Del siguiente numero 1495 ¿Cuál
11.- ¿Qué cantidad esta antes (antecesor) y corresponde a la centena
después (sucesor) del número 260 a) 4
a) 159-161 b) 1
b) 359-361 c) 9
c) 270-280 d) 5
d) 259-261
19.-Miguel compra chocolates que le cuestan
12,-¿Cuál es la respuesta de la siguiente $ 15 pesos cada uno.
operación Si compro 8 chocolates ¿Cuánto pagara por
100 - ________= 30 ello?
a) 70 b) 50 a) 120
c) 60 d) 10 b) 60
c) 137
13.-Marco tiene que entregar 3 carros y cada d) 170
uno tiene 4 ruedas
¿Cuántas ruedas necesitó para armar los 3 20.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente
carros? suma? 350+517=________
a) 12 b) 42
c) 55 d) 56 a) 867
b) 676
14.- Ahora Marco quiere hacer 9 carros c) 134
¿Cuántas ruedas necesita? d) 849
5
Pá gina
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Campo formativo ética, naturaleza y sociedades.

CIENCIAS NATURALES
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UNIDAD: SAN LUIS POTOSI NIVEL: PRIMARIA
GRADO: ___3º. __ GRUPO: ______
Alumno(a): ___________________________________ No. De Lista_____
6

Campo formativo ética, naturaleza y sociedades.

Pá gina

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

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COLEGIO VALLADOLID
UNIDAD: SAN LUIS POTOSI NIVEL: PRIMARIA
GRADO: ___3º. __ GRUPO: ______
Alumno(a): ___________________________________ No. De Lista: ______
d) No respetar los derechos de

1) Es una motivación o impulso humano dirigido a satisfacer una

carencia o escasez de algo.
a) Necesidad c) Oportunidad
b) Necedad d) Robo

2) ¿Cuál de las siguientes es una necesidad individual?

a) Afecto c) Vivienda
b) Alimento d) Vecindad
3) ¿Cuál de las siguientes es una necesidad colectiva?
a) Afecto c) Vivienda
b) Alimento d) Vecindad

4) ¿De qué lengua provienen las palabras Txin y K´wal?

a) Náhuatl c) Otomí
b) Mame d) Huave
5) ¿Qué significa la palabra Txin?
7

a) Niña c) Niño
Pá gina

b) Mamá d) Papá
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6) ¿Qué significa la palabra K´wal?

a) Niña c) Niño
b) Mamá d) Papá
7) ¿Cuál de las siguientes es una característica social?
a) Razonar c) Saltar
b) Charlar d) Abrazar
8) ¿Cuál de las siguientes es una característica motriz?
a) Razonar c) Saltar
b) Charlar d) Abrazar
9) ¿Cuál de las siguientes es una característica cognitiva?
a) Razonar c) Saltar
b) Charlar d) Abrazar
10) ¿Cuál de las siguientes es una característica afectiva?
a) Razonar c) Saltar
b) Charlar d) Abrazar
8
Pá gina
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Campo formativo ética, naturaleza y sociedades.

LA ENTIDAD DONDE VIVO.
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COLEGIO VALLADOLID
UNIDAD: SAN LUIS POTOSI NIVEL: PRIMARIA
GRADO: ___3º. __ GRUPO: ______
Alumno(a): ___________________________________ No. De Lista: ______

Observa y lee con atención y elige la opción correcta en cada caso:

Observa el siguiente mapa y contesta:

1.- ¿Cómo se llama el estado dónde vives?

a)- Hidalgo c) -Puebla
b). San Luis Potosí d)- Chiapas

2- ¿Cuál es la capital de tu estado?

a)-Puebla c). Xalapa
b) San Luis Potosí d) Aguascalientes

3.- ¿Con quién colinda tu estado al norte?

a)- Nuevo león c)- Zacatecas
b) – Tamaulipas d)- Oaxaca

4- ¿Qué se localiza al sur de tu estado?

9
Pá gina

a)- Querétaro y Guanajuato c)- Zacatecas y Durango

b)- Veracruz d)- Tamaulipas
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5- ¿Qué se localiza al este de tu entidad?

a)- Veracruz c)- Chiapas
b)- Nuevo León d)- Oaxaca

6.- Se le conoce así al lugar donde vive un grupo de personas, como una ranchería, pueblo o
ciudad.
a) Familia c) País
b) Comunidad d) Calle

7.- Son actividades que una familia o localidad llevan a cabo en la vida cotidiana y en días
especiales
a) Costumbres y tradiciones c) trabajos
b) reuniones familiares d) comidas típicas

8- ¿Qué es un croquis?
a)- Es un dibujo hecho a mano, sin medidas exactas, para representar un lugar y ubicar los elementos
que se encuentran en él.
b) Es un folleto para observar.
c) Es una representación de una noticia.
d) Es un documento, con mucha información.

9- ¿Qué está más cerca de la casa de Laura?

a)- librería b). metro
c)- correo d)- iglesia
10

10.- Es el nombre que reciben los dibujos que se usan en un croquis para representar elementos
de un lugar.
Pá gina

a)-símbolos c)- formas

b)- señales d)-imágenes
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11
Pá gina