SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:

TÍTULO DE LA SESIÓN Adornemos con la técnica del rasgado

Intención del aprendizaje. En esta sesión se pretende que los niños afiancen la motricidad fina
practicando la técnica del rasgado.

 I. E : 81763” Indoamérica”
 CICLO- GRADO- SECCIÓN : 3ro “B”
 DIRECTOR : Euclides Gonzales Aguilar
 DOCENTE : Víctor Roland, Diaz Urtecho
 FECHA : 15-03-2024

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
ARTE Y Expresión artística - 1.1 Explora y - Practica la técnica Lista de
CULTURA experimenta con gráfica plástica, cotejo
materiales de rasgado
expresión gráfico creativamente.
plástica; con objetos
sonoros del entorno;
con su voz, gestos,
posturas y
movimientos
Corporales.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Inicio Motivación - Realizan un recorrido por la escuela y se invita a los niños y - Canción
niñas a observar
- Entonan la canción escuelita:
Mi escuelita, mi escuelita,
Yo la quiero con amor,
Porque en ella, porque en ella,
Es que aprendo la lección.

Por la mañana temprano,

Lo primero que yo hago,
Saludar a mi maestra,
Y después a mi trabajo.

Mi escuelita, mi escuelita,
Yo la quiero con amor,
Porque en ella, porque en ella,
Es que aprendo la lección.
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
(Música la cucaracha)
- Responde a interrogantes: ¿Les gusta su escuela? , se les - Tarjetas para
presenta imágenes de escuelas sin colorear y se pregunta escribir las
Saberes nuevamente: tarjetas
previos - ¿Cómo es? ¿Cómo creen que podríamos adornar este
dibujo? ¿Qué técnicas podríamos utilizar? ¿Saben cómo se
realiza la técnica del rasgado?
Conflicto - Se plantea la pregunta para provocar el conflicto cognitivo:
cognitivo ¿Creen que si adornamos la imagen de la escuela pegan
- Se les comunica el propósito de la sesión de aprendizaje :
Aprender la técnica del rasgado
Propósito - Se acuerda las normas de convivencia para desarrollar la
didáctico sesión de aprendizaje.
- Trabajar en armonía
- Se les presenta algunos modelos realizados con la técnica - Modelos con
del rasgado. la técnica del
rasgado

- Se les indica que primero realizarán rasgado libre en tiras se

indica los materiales: - Papel de
 Papel de seda de colores y texturas diferentes. sedita
- Papel
 Papel periódico.
Desarrollo periódico
 Goma.
- Goma
- Inicialmente se le entrega a cada niño papeles de diferentes
texturas y colores, puede ser también papel periódico, luego
se da la indicación de cómo realizar la técnica,
posteriormente el niño realiza tiras libres y largas, a medida
que este proceso avanza se explica a los niños como ir
disminuyendo o aumentando el grosor de las tiras. Este tipo
de rasgados es muy motivador en los niños si lo realizamos
con papeles que contengan un fondo. Ya que ellos rasgaran
y verán que luego pueden volver armar la figura que había
inicialmente.
- Demuestran lo aprendido rasgan papel lustre de diferentes
colores y pegan en la imagen de una escuela.
- Reflexionan acerca de la actividad realizada, responde a - Trabajo de los
interrogantes: ¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Les gustó la niños
Cierre técnica del rasgado? ¿Qué dificultades tuvieron al rasgar el
papel? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
-
- Cómo tarea rasga papel y representan una escena de su
Tarea o trabajo en casa
hogar.
 Víctor Roland, Diaz Urtecho Euclides José Rosas, Gonzales Aguilar

Docente Director

Lista de cotejo

Competencias:
Expresión artística

Explora y experimenta con materiales de

expresión gráfico plástica; con objetos
sonoros del entorno; con su voz, gestos,
Nombre y apellidos de los posturas y movimientos Corporales.
Observación
N.° estudiantes. Practica la técnica
gráfica plástica,
rasgado
creativamente.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Logrado
No logrado