MES: AGOSTO

PRACTICAS RESPETUOSAS DE CRIANZA Y MOVIMIENTO,

EXPLORACIÓN Y JUEGO LIBRE

DESARROLLO DE ACTIVIDADES SEMANALES

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL: 01
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.I N° 652 “DIVINO CORAZON DE JESUS”
1.3. DIRECTORA: FANNY GUTIERREZ TORRES
1.4. PROFESORA: JACKELINE NAVINTA VERA
MARIBEL HUAMAN GALINDO
1.5. NIVEL/AREA: INICIAL - CICLO I
1.6. EDAD/GRADO/SECCIÓN: 2 AÑOS “LOS SOÑADORES”
1.7. DURACION: DEL 09 AL 31 DE AGOSTO

II. JUSTIFICACIÓN:

 PRACTICAS RESPETUOSAS DE CRIANZA

Como sabes tú niña o niño, durante sus primeros años de vida, requiere de la compañía y los
cuidados de un adulto sensible que la/lo atienda de manera oportuna, con afecto y paciencia,
para desarrollarse con seguridad y bienestar. La calidad de las interacciones en los momentos
de cuidado y la organización de los espacios que uses para estos contribuyen a su desarrollo y
aprendizaje. Durante este mes, ofreceremos información sobre la importancia de la
comunicación en los niños y niñas, esta surge como una necesidad vital de los seres humanos.
En los primeros años, en sus interacciones con el adulto, los niños y niñas se comunican a
través de balbuceos, sonrisas, miradas, llantos y gestos que expresan sus necesidades,
emociones, intereses o vivencias. En ese sentido, también reflexionaremos sobre como
acompañar a nuestros niños y niñas en los cambios de sus emociones, como calmar su llanto
en una pataleta o expresión de su malestar ¿Es engreimiento o necesita de ti? Asimismo,
hablaremos de la alimentación de nuestros niños, de brindarle la seguridad y respeto al darle la
oportunidad de que se alimente por sí mismo/a. Finamente dialogaremos sobre lo que su niño
o niña necesita para conciliar un sueño tranquilo a través de la “Rutina para un sueño tranquilo”
incorporándolo en su propio ritmo considerando sus necesidades globales en un espacio
cómodo y cálido, disfrutando así de un sueño placentero.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACION

Participa de distintas actividades cotidianas y
Construye su identidad. juego libre por iniciativa propia y pide ayuda
PERSONAL cuando lo necesita.
SOCIAL Convive y participa Expresa a través de movimientos, gestos o
democráticamente en la palabras las situaciones que le agradan o le
búsqueda del bien común. incomodan al interactuar con niños y adultos
Se desenvuelve de manera
Realiza movimientos con su cuerpo a través de
PSICOMOTRIZ autónoma a través de su
su curiosidad explorando su entorno.
motricidad.
Se expresa espontáneamente a través del
Se comunica oralmente en su
COMUNICACIÓN lenguaje verbal y no verbal para interactuar con
lengua materna.
personas de su entorno.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES

Las docentes convocan a las familias principalmente a reforzar la
Enfoque inclusivo autonomía, la autoconfianza y la autoestima de sus hijos, antes que
cuestionarlos o sancionarlos.

SEMANA 22

● Tema: Prácticas de Crianza

● Duración: DEL 09 AL 13 DE AGOSTO

ACTIVIDADES DIARIAS DE LA SEMANA:

SEMANA 01

LUNES 09 MARTES 10 MIÉRCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13

TEMA: ¿Es TEMA: Aprender a TEMA: Rutinas

engreimiento o comer por sí mismo para un sueño
necesita de ti? tranquilo.
ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD: ENTREGA ENTREGA ACTIVIDAD:
DE Los PPFF deben DE
Se realizará INFORMES enviar un video INFORMES Los PPFF deben
preguntas a los mientras su niño se enviar un video de
PPFF está alimentando. la rutina del sueño
de su niño(a)
ENTREGA DE ENTREGA DE
INFORMES INFORMES ENTREGA DE
INFORMES