ARTE Y CULTURA

ACTIVIDAD 1: Conocemos una herramienta visual

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7.° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“LA HISTORIA DE MI COMUNIDAD”

FICHA DE ACTIVIDAD 1
CICLO VII
Nombre y apellidos:
Año y sección:
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1.🖌 Escribe tus saberes previos

¿Te has preguntado qué se necesita antes de grabar una película, video publicitario u otro material audiovisual?
Rpta.

2.🖌Inicia respondiendo estas preguntas desde tu propia experiencia:

¿Conoces lo que es un guion gráfico y cuál es su utilidad?
Rpta.

¿Alguna vez has elaborado uno? ¿Cómo fue tu Experiencia?

Rpta.

3.🖌Observa con atención esta secuencia de imágenes. Luego responde estas preguntas:

¿Qué crees que está sucediendo en esta secuencia de imágenes? ¿Cómo narrarías esta secuencia?
Rpta.

Si inviertes el orden de las imágenes, y la primera pasa a ser la última y la última la primera, ¿tu narración de la historia cambiaría?
¿Por qué?
Rpta.

Si tuvieras que agregar una imagen para continuar la historia, ¿cuál sería?
Rpta.

Como has notado, la secuencia de estas escenas nos narran una historia. Por ello, si se cambia el orden de estas escenas, puede cambiar la narración o sentido de esta. Este
podría ser un pequeño ejemplo para entender cómo funciona un guion gráfico.

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El guion gráfico es una secuencia de escenas, que pueden ir acompañadas de descripción textual y notas, las cuales se observan de izquierda a derecha, como leyendo.
Tiene la función de previsualizar cómo se va a desarrollar la historia de un producto audiovisual, ya sea una película, cortometraje, video musical, comercial, entre otros.
El guion gráfico ayuda al proceso de producción porque sirve como guía visual de lo que se quiere narrar representado en escenas claves.

4.🖌 Observa con atención este ejemplo de guion gráfico. Recuerda leer las imágenes de izquierda a derecha.
Luego responde las preguntas:

¿De qué crees que trata esta historia? ¿Por qué lo crees?
Rpta.

¿Has visto alguna vez escenas similares?

Rpta.

¿Qué características visuales crees que funcionan para narrar esta historia?
Rpta.

¿Recuerdas los planos fotográficos? ¿Qué planos se han usado?

Rpta.

¿Cómo funcionan para contar esta historia?

Rpta.

Si tuvieras que agregar una fila de tres escenas más, ¿cuáles serían? Dibújalas en tres bocetos:

5.🖌✅ Autoevalúa tu avance

Ahora hagamos una autoevaluación de nuestros avances en esta primera actividad:
APRENDIZAJE Sí / No ¿Qué ideas nuevas tengo al respecto? ¿Qué me gustaría seguir aprendiendo?

Contesté las preguntas de análisis crítico

sobre los guiones gráficos.

Reconocí características comunicativas en el

guion gráfico.

Comprendí que a través de un guion gráfico

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se puede narrar una historia.

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