Conozcamos nuestros aprendiza

Institución educativa 88044

Area Comunicación

Tipo textual Descriptivo Exp

Genero Guia turística Info

Formato Continuo Disco

El eterno pr
Nombre del texto Reserva Nacional Tambopata
pi

N.° APELLIDOS Y NOMBRES P1 P2 P3 P4 P5 P6

1 ALBITRES QUISPE, JOSE ANTONIO 1
2 AVILA CARDENAS, LUHANA BELEN
3 AZAÑA MORENO, SELENE SHARICK
4 CALDERON MENDOZA, JERIMY JUNIOR
5 CALERO CHAVEZ, ESTRELLA MARIALIZ
6 CARRION TORRES, YASURI YAMILE
7 CASTAÑEDA BOCANEGRA, GENESIS ROSA
8 CASTILLO RAMIREZ, DARIANA YAMILET
9 CHACON BOLAÑOS, JIMENA ALESSANDRA
10 CORTEZ GUZMAN, DAYRON STEVEN
11 CRESPIN LAZARO, NOELIA BRIGGIT
12 CRUZ RAMOS, NOEMI IVANA
13 ESQUIVEL CASTILLO FRANSHESCAKA JOHANA
14 GAMBOA DE LA CRUZ, MILEYMI ANDREA
15 GONZALES PEREDA, YAN LIVI
16 GONZALES SIERRALTA, MARYCIELO
17 GUZMAN SEVILLANO, NALLELY YAMILEBT
18 JARA SANCHEZ, JUAN MANUEL RIQUELME
19 LUERA VENANCIO, ALEX ANDRES
20 LUNA IPANAQUE, REYNALDO VALENTINO
21 MIRANDA ROJAS, VIVIANA JAQUELIN
22 RODRIGUEZ SANCHEZ, MAXIMO SEBASTIAN
23 ROSAS PONTE, ALEXANDER DEL PIERO
24 RUIZ YARIHUAMAN, YARUMY LUCIA
25 SABOGAL JARA, MARICIELO STEFANY
26 SANCHEZ ROSALES, ANGELA NICOLL
27 SZEKERES MINCHOLA, LIUKILLA
28 VACA BARRIOS, ANI JULIETA
29 VARGAS TOMAS, ISMAEL ISAI
30 VILLANUEVA MARTINEZ, ROSITA CAMILA
31 ZARE BLAS, MARIA ROSMERY
32 ZUÑIGA LUJAN, JOSBERTH LEONEL
33
34
35
36
37
38
39
40

RESUMEN DE RESPUESTAS DEL AULA P1 P2 P3 P4 P5 P6

ADECUADAS (√) 3 13 12 8 10 14 10
INADECUADAS (X) 1 2 3 7 5 1 5
OMITIDAS (-) 0 0 0 0 0 0 0
NUEMRO DE RESPUESTAS 15 15 15 15 15 15

C1-Obtiene información del texto escrito

P1 P5 P6 P11 P21 P2
13 14 10 13 14 12
uestros aprendizajes

Registro de Lectura de 1.° grado de secundaria

88044 Docente

Grado PRIMERO

Expositivo Narrativo Argumentativo/argumentativo

Infografía Cuento Artículo de opinión/artículo de opinión

Discontinuo Continuo Múltiple(continuo/continuo)

El eterno problema de los Algo muy grave va a suceder

Las dos caras de las tareas
piojos en este pueblo

P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17

P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17

12 10 11 8 13 11 12 10 11 4 10
3 5 3 7 2 4 3 5 4 11 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 15 14 15 15 15 15 15 15 15 15

Preguntas ordenadas por capacidades

C2-Infiere e interpreta información del texto

P3 P7 P8 P12 P13 P14 P16 P17 P18 P19 P22

8 12 10 11 12 10 4 10 10 10 11
undaria

KATHERINE ARROYO SEGURA

O Sección C

Argumentativo/argumentativo Instructivo
RESUMEN DE LAS RESPUESTAS DE CADA
ESTUDIANTE
culo de opinión/artículo de opinión Manual de prodcedimientos
Múltiple(continuo/continuo) Discontinuo

INADECUADAS (X)
ADECUADAS (√)
Experimentos para hacer en
as dos caras de las tareas
casa

P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25

12 13
0 0
17 8
0 0
0 0
0 0
0 0
19 6
25 0
14 11
18 7
0 0
25 0
0 0
0 0
14 11
0 0
7 18
1 6
0 0
 21 4
0 0
0 0
14 10
0 0
21 4
0 0
19 6
0 0
0 0
12 13
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0

P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 LEYENDA

10 10 8 14 11 7 10 8 ADECUADAS
5 5 7 1 4 8 5 7 INADECUADAS
0 0 0 0 0 0 0 0 OMITIDAS
15 15 15 15 15 15 15 15

C3-Reflexiona y evalua la forma el contenido y

contexto del texto

P23 P24 P4 P9 P10 P15 P20 P25

7 10 10 11 8 11 8 8
RESPUESTAS DE CADA
DIANTE
OMITIDAS (-)

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

ENDA

3
2
1
 COMPETENCIA 1: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA

85.3%
90.0%

80.0%
65.2% ADECUADA
62.9%
70.0%

60.0%

50.0%
37.1%
40.0% 34.8%

30.0%
14.7%
20.0%

10.0% 0.0%
0.0% 0.0%
0.0%
C1 C2 C3

CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3

Obtiene información del
texto escrito.
Reflexiona y evalúa la
Infiere e interpreta
forma, el contenido y
información del texto.
contexto del texto.
DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA

COMPRENSIÓN LECTORA EN EL

85%
90%

ADECUADAS INADECUADAS OMITIDAS 80%

62.9%
70%

PORCENTAJE
60%
50%
40%
37.1% 25%
30%
20%
10%
0%
LITERAL INFERENCIAL
NIVELES DE COMPRENSIÓN
% 0.0%

C3

CAPACIDAD 3

Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto.
ENSIÓN LECTORA EN EL GRADO

62%

25%

INFERENCIAL CRITICO
NIVELES DE COMPRENSIÓN
 Conozcamos nuestros aprendizajes

Institución educativa

GRADO PRIMERO SECCIÓN

Adecua el texto a la
Capacidades Organiza y desarrolla las ideas de fo
situación comunicativa

Criterios de evaluación Criterio 1 Criterio 2

Adecuación al tipo
N.° Apellidos y nombres de los estudiantes Registro
textrual
1 ALBITRES QUISPE, JOSE ANTONIO C B
2 AVILA CARDENAS, LUHANA BELEN
3 AZAÑA MORENO, SELENE SHARICK B C
4 CALDERON MENDOZA, JERIMY JUNIOR
5 CALERO CHAVEZ, ESTRELLA MARIALIZ
6 CARRION TORRES, YASURI YAMILE
7 CASTAÑEDA BOCANEGRA, GENESIS ROSA
8 CASTILLO RAMIREZ, DARIANA YAMILET C C
9 CHACON BOLAÑOS, JIMENA ALESSANDRA A A
10 CORTEZ GUZMAN, DAYRON STEVEN B B
11 CRESPIN LAZARO, NOELIA BRIGGIT B B
12 CRUZ RAMOS, NOEMI IVANA
13 ESQUIVEL CASTILLO FRANSHESCAKA JOHANA A A
14 GAMBOA DE LA CRUZ, MILEYMI ANDREA
15 GONZALES PEREDA, YAN LIVI
16 GONZALES SIERRALTA, MARYCIELO B B
17 GUZMAN SEVILLANO, NALLELY YAMILEBT
18 JARA SANCHEZ, JUAN MANUEL RIQUELME C C
19 LUERA VENANCIO, ALEX ANDRES C C
20 LUNA IPANAQUE, REYNALDO VALENTINO
21 MIRANDA ROJAS, VIVIANA JAQUELIN
22 RODRIGUEZ SANCHEZ, MAXIMO SEBASTIAN
23 ROSAS PONTE, ALEXANDER DEL PIERO
24 RUIZ YARIHUAMAN, YARUMY LUCIA C C
25 SABOGAL JARA, MARICIELO STEFANY
26 SANCHEZ ROSALES, ANGELA NICOLL B B
27 SZEKERES MINCHOLA, LIUKILLA
28 VACA BARRIOS, ANI JULIETA B B
29 VARGAS TOMAS, ISMAEL ISAI
30 VILLANUEVA MARTINEZ, ROSITA CAMILA
31 ZARE BLAS, MARIA ROSMERY B C
32 ZUÑIGA LUJAN, JOSBERTH LEONEL
33 0
34 0
35
36
37
38
39
40

Criterio 1 Criterio 2
Respuestas de valoración por criterios de aula.
Adecuadas (A) 2 2

Parcialmente adecuados (B) 7 6

Inadecuados( C ) 5 6
NÚEMRO DE RESPUESTAS 14 14

Desempeños prec

Adecua el texto a la situación Mantiene el registro formal o

comunicativa considerando informal del texto
las características mas adaptándose a los
comunes del tipo textual. destinatarios

2 2
os aprendizajes
Registro de Escritura de 1.° grado de secundaria
Area COMUNICACIÓN

DOCENTE

Utiliza convenciones del lenguajeescrito de forma

za y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
pertinente

Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Criterio 6

Coherencia Cohesión Puntuación Recursos ortográficos

B B B B

C B B C

B B B B
A B B B
C C B B
B C C C

A A B B

C C C B

C B B C
C B C C

C C C C

C B C B

B A B B

C B B B
 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5 Criterio 6

2 2 0 0

4 8 9 9

8 4 5 5
14 14 14 14

Desempeños precisado según criterios de evaluación

Utiliza recursos ortigráficos (

Ordena las ideas en torno a Establece diversas relaciones
el uso de grafías, las
un tema sin disgresiones, lógicas entre las ideas a Utiliza la puntuación para dar
mayúsculas y las reglas de
repeticiones innecesarias ni través del uso preciso de sentido a su texto
tildación) para dar sentido a
vacios de información. referentes y conectores.
su texto.

2 2 0 0
 Área de Comunicación.
Siempre contigo.
MUNICACIÓN

RESUMEN DE LAS RESPUESTAS DE CADA

ESTUDIANTE
INADECUADAS (B)
ADECUADAS (A)

OMITIDAS (C)

0 5 1
0 0 0
0 3 3
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 4 2
3 3 0
0 4 2
0 3 3
0 0 0
4 2 0
0 0 0
0 0 0
0 3 3
0 0 0
0 2 4
0 1 5
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 6
0 0 0
0 4 2
0 0 0
1 5 0
0 0 0
0 0 0
0 4 2
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

LEYENDA

Adecuadas (A) A

Parcialmente B
adecuados (B)
Inadecuados( C ) C
 COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA
MATERNA
64.3%
70.0%

60.0% 50.0%
50.0% 42.9% 42.9%
35.7% 35.7%
40.0%

30.0%
14.3% 14.3%
20.0%

10.0% 0.0%
0.0%
1 2 3

ADECUADAS PARCIALMENTE ADECUADOS INADECUADOS

CAPACIDAD 1 CAPACIDAD 2 CAPACIDAD 3

Organiza y desarrolla las utiliza convenciones del

Adecua el texto a la
ideas de forma coherente y lenguaje escrito de forma
situación comunicativa
cohesionada pertinente
EN LENGUA Desempeños precisado según criterios de evaluación
16.0% 0.142857142857143
0.142857142857143
0.142857142857143
0.142857142857143
64.3%
14.0%

12.0%

10.0%
35.7% 8.0%

PORCENTAJE
6.0%

4.0%

2.0% 0 0
0.0%

CRITERIOS

CAPACIDAD 3

utiliza convenciones del

lenguaje escrito de forma
pertinente
s de evaluación
57143

0 0
 Área de Comunicación.
Siempre contigo.
FICHA DE RESPUESTAS DE LECTURA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE

GRADO Y SECCIÓN PRIMERO " "

FECHA 7 2021 HORA :

INSTRUCCIONES: ESCRIBE LAS CLAVES DE LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERAS PARA CADA UNA DE LAS PREGUNTAS

TITULO DEL TEXTO PREGUNTAS RESPUESTAS

P1
P2
Reserva Nacional Tambopata P3
P4
P5
P6
P7
El eterno problema de los piojos P8
P9
P10
P11
P12
Algo muy grave va a suceder en este pueblo P13
P14
P15
P16
P17
Las dos caras de las tareas P18
P19
P20
P21
P22
Experimentos para hacer en casa P23
P24
P25