CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO: 5 TO DE PRIMARIA CURSO: CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO: 5 TO DE PRIMARIA

FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023 FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023

EXAMEN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

S ERES VIVOS
Seres vivientes

1.- Completar características de los seres vivos:

Forma do por Forma do por
A) Cumplen un ciclo vital: _____________, _____________, ___________ y
mueren. 1 célula Varias células

Como Como
B) Su unidad fundamental es la ______________ del medio.

C) Si reaccionan ante los _______________ del medio.

D) Son de composición química y biológica _______________ .

a ú n ica m e n t
E) Su cuerpo posee un alto grado de _______________ . ¡P in
t e lo s se re s vivo s!

Célula, compleja, nacen, organización, crecen, estímulos, reproducen.

araña
vo lc án m e dus a
árbo l

ame ba gus ano

¡Vamo s tu pue d e s! ame ba

2.- Completa el mapa conceptual

e s tre lla te te ra
Circulo Educativo ve la
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FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023
EXAMEN DE COMUNICACIÓN
1. Lee cada una de estas descripciones y luego señala si se trata de
una prosopografía,
Una etopeya, un retrato o una topografía.
Antenor Sánchez se hacía querer por sus peones porque los trataba
de igual a igual, con afecto de amigo. Lo respetaban y lo admiraban
porque era capaz de acciones bellas y generosas. Toda su persona
respiraba franqueza, sus ojos expresaban perspicacia y lealtad.
Era sobrio, valiente y conocedor de las cosas del campo (Juan Dávalos,
adaptación).
Tipo descriptivo: ___________________________________
Frente a él, hacia la izquierda, se yerguen tres bloques de cemento:
quinto año, luego cuarto, al final tercero, las cuadras de los perros.
Más allá languidece el estadio, la cancha de fútbol bajo la hierba
brava, la pista de atletismo cubierta de baches y huecos, las tribunas
de maderas averiadas, por la humedad. Al otro lado del estadio,
después de una construcción ruinosa – el galpón de soldados –, hay
un mundo grisáceo donde acaba el mundo del colegio militar Leoncio
Prado . . . (La ciudad y los perros de Mario Vargas Llosa).
Tipo descriptivo: ___________________________________
Éste que ves aquí de rostro aguileño , de cabello castaño, frente lisa
de alegre ojos, y de nariz corva, aunque bien proporcionada, las
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barbas de plata, que antes fueron de oro, los bigotes grandes, la boca
pequeña y el cuerpo entre dos extremos ni grande ni pequeño, el
color vivo, antes blanco que moreno . . .
Éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y Don Quijote de la
Mancha (Miguel de Cervantes, adaptación).
Tipo descriptivo: ___________________________________
Su cara y su cuerpo eran una perfección; su piel la más blanca, sus
manos blandas, chicas, finas con los dedos doblados hacia el dorso. ¡Que
cabeza, qué pelo y que ojos! Toda su ropa se parecía a él y lo recordaba:
sus botines, sobre todo eran adorables; gastados en el talón, algo
torcidos y rotos a la altura del dedo grande, eran el fiel retrato de las
marchas y contramarchas de su dueño. Al mirarlos tirados en cualquier
parte, la imaginación los rellenaba con el pie pequeñísimo del niño, y uno
veía asomar un dedito rosado por el agujero de la punta (Eduardo Wilde,
adaptación).
Tipo descriptivo: ___________________________________
2. Te presentamos una zoografía del canario. Es un poema de Rosa
María Rojas, peruana. Después de leerlo detenidamente, anímate a
escribir una zoografía, en verso o en prosa, de tu mascota o de algún
otro animal que te agrade. Ten en cuenta los pasos para una buena
descripción
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FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023 FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023

Todas las tardes, al volver del colegio, los niños jugaban en el jardín su ventana, contemplando su jardín frío y blanco- ¡Ojalá cambie el
del gigante. tiempo!
Era un jardín amplio y hermoso, con un césped suave y verde. Aquí Una mañana, el gigante oyó una música bellísima.
y allá preciosas flores resaltaban sobre la hierba como si fueran El granizo había dejado de caer y un perfume delicioso llegó hasta
estrellas. Los pájaros se posaban en los árboles y cantaban tan él por la ventana abierta.
dulces melodías que los niños dejaban de jugar para poder -Creo que por fin ha llegado la primavera -observó el gigante, y
escucharlos. saltó de la cama para asomarse. ¿Qué fue lo que vio? Un espectáculo
Un buen día el gigante regresó. maravilloso. Los niños habían entrado por una pequeña brecha
-¿Qué hacen aquí? -les gritó malhumorado, y los niños huyeron.
abierta en el muro y se habían sentado en las ramas de los árboles.
-Mi jardín es sólo mío -dijo el gigante-. Y no permitiré que nadie,
excepto yo, juegue en él.
Así que decidió cercarlo con un muro altísimo y colgó un cartel que
decía: "Prohibido la entrada"
Los niños no tuvieron dónde jugar. Terminaron yendo junto al muro
que cercaba el jardín, para hablar de lo hermoso que era.
Entonces, vino la primavera y todo se llenó de flores y pajaritos.
Sólo en el jardín del gigante egoísta seguía siendo invierno. Desde
que no había niños dentro, a los pájaros no les gustaba ir allí a cantar
y los árboles se olvidaron de florecer. -¡No puedo comprender por
qué la primavera tarda tanto en llegar! -decía el gigante egoísta ante

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Los árboles estaban tan contentos de volver a sostener niños que se Pasó el tiempo y, una mañana de invierno, el gigante vio en el
cubrieron de flores. Los pájaros revoloteaban de un lado a otro piando rincón más alejado del jardín un único árbol cubierto de flores blancas.
Se acercó y encontró al niño que extrañaba; pero al ver que en las
alegremente. Las flores se asomaban y reían.
palmas de las manos y en los pies tenía huellas de unos clavos, muy
Sólo en un rincón seguía siendo invierno. Allí se encontraba un
molesto, dijo:
niñito. Era tan pequeño que no alcanzaba las ramas de los árboles y
-¿Quién se ha atrevido a herirte? Dímelo para sacar mi gran
daba vueltas a su alrededor llorando amargamente. El pobre árbol
espada y matarlo.
estaba aún cubierto de escarcha y nieve.
-No -contestó el niño-, porque éstas son las heridas del amor.
El corazón del gigante se ablandó al ver aquello.
-¿Quién eres? -dijo el gigante.
-¡Qué egoísta he sido! -musitó-. Ahora sé por qué la primavera no
El niño sonrió al gigante, diciéndole:
quería venir aquí. El gigante estaba arrepentido.
-Tú me dejaste una vez jugar en tu jardín. Hoy vendrás conmigo a
Cuando salió al jardín; los niños huyeron asustados y el jardín
mi jardín, que es el Paraíso.
volvió a ser invernal. El único que no huyó fue el chiquitín, porque no
Y, cuando por la tarde llegaron los niños, encontraron al gigante
lo había visto llegar. El gigante se acercó y y lo subió al árbol, el cual
muerto debajo del árbol enteramente cubierto de flores blancas.
floreció al instante. El niño alargó los bracitos, los echo al cuello del
gigante y lo besó. Entonces los otros niños, viendo que el gigante ya Oscar Wilde (irlándes)

no era malo, volvieron corriendo y, con ellos, entró la primavera.

Desde ese día, los niños venían a jugar todos los días con el
gigante; pero al chiquitín a quien el gigante tanto quería, no se le
volvió a ver.

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FECHA: LUNES 10 DE ABRIL DEL 2023

COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. Indica con números el orden secuencial de las ilustraciones, Con los niños.
según el texto.
f. El niño pequeño se lastimó las manos y pies con las rejas del jardín.
( )
g. El gigante fue invitado al
Paraíso. ( )

3. Marca la alternativa correcta:

a. ¿Qué hizo cambiar al gigante?

O Los árboles con nieve o Un niño llorando junto a un árbol

O La primavera

b. ¿Por qué razón el gigante, al final, se sintió molesto?

O Porque el niño estaba herido.

2. Coloca en el paréntesis (V) si la oración es verdadera, (F) si es
falsa o (NS) si no sabe. O Porque era invierno.
O Porque había un niño en el jardín.
a. Los niños jugaban en el jardín del gigante porque éste se había 4. Comenta:
( )
Quedado dormido. a. ¿Qué actitudes del gigante nos muestran que era egoísta?
b. El gigante dijo que los intrusos serían castigados. ( ) __________________________________________________
c. El gigante tomaba todos los días chocolate caliente para el frío.( )
____________________________________________________
d. El gigante oyó una música deliciosa y vio que los niños habían ( ) b. ¿Por qué decimos que la primavera es la estación más alegre?
Entrado al jardín. ____________________________________________________

e. A los árboles se les cayeron las hojas de lo contentos que estaban c. ¿Cuál crees que sea la enseñanza que nos dejó el autor con
( )
su texto?
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FECHA: MARTES 11 DE ABRIL DEL 2023

MÁS DIFICIL

A PRACTICAR LO APRENDIDO 1. Ahora con textos más largos. Lee con atención e indica qué tipo de textos son
1. Aguzo el ojo. Escribe "E" si el texto es expositivo y "L" si es
literario los siguientes:

Recuerda: El tono utilizado en los En cambio, en los textos

( ) La noche es el tiempo que media desde que el Sol se
pone hasta que el Sol sale.
( ) La noche es un gran espacio cúbico. Resistente.
Extremadamente resistente. Amontonamiento de muros
que os limitan, que quieren limitaros. Lo cual no hay que
aceptar.
( ) ¡Reloj! Dios espantoso, impasible, malvado, cuyos
dedos amenazantes dice: ¡Acuérdate!
( ) Reloj: máquina dotada de movimiento uniforme que
textos expositivos trata de ser impersonal.
El empleo de instrumentos ópticos que
permiten al hombre una observación más
precisa (como los telescopios) ha dado lugar a
una serie de descubrimientos fundamentales
que han revolucionado no sólo la astronomía
sino también la física, e incluso nuestra manera
de considerar el lugar que ocupamos en el
universo.
Tipo de texto: ______________________
literarios, la perspectiva
es más personal.
Sueño majestuoso del doctor Arancibia. Entre
cojines y edredones, colgado de una almohada
como de una nube. Arancibia se agiganta en la
batalla de los sueños, pronto a derrotar a esos
oscuros enemigos que sólo dan la cara cuando
el hombre duerme.
(José Durand)
Tipo de texto: ______________________

sirve para medir el tiempo.

( ) En la playa he encontrado un caracol de oro macizo y
recamado de las perlas más finas caminando sobre la
sombra de mi figura en las rocas.
( ) Los caracoles son las conchas en espiral. También se
llama así al molusco que vive dentro.
Ornitorrinco palabra de entusiasmo o de
rechazo doloroso, nunca indiferente. Palabra
de miedo: "Mujercita mía, cuando tú duermes
vendrá silencioso y lunar hasta tu lecho, el
ornitorrinco, cálido e invisible animal del
desierto; niño atrevido que pasa bajo las
puertas cerradas".
(Luis Loayza)
Tipo de texto: ______________________
En países como Francia, a partir del siglo XIX
se registra un notable descenso en la tasa de
natalidad. Esto, unido al descenso del índice de
mortalidad, ha ocasionado que el número de
jóvenes disminuya mientras que aumente el de
personas de más edad. Así, las generaciones en
estos países se renuevan con dificultad.
Tipo de texto: ______________________

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FECHA: MARTES 11 DE ABRIL DEL 2023 a pierna suelta y le pareció oír entre sueños, que la Pampa, la Puna
y el Cerro conversaban.
La Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el
Vivían en un pueblo, dos hermanos con sus respectivas familias. El fin del valle:
mayor, llamado Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), tenía una gran -Yo le regalaré a Cori-Sonco una olla llena de maíz blanco para
chacra llena de plantas de papa, de olluco y de cuanto puede haber que no vuelva a faltarle comida.
y además, cien gordos cuyes. Después de cada cosecha, iba al Luego oyó al Cerro. Su voz era tan ronca como la de un anciano.
pueblo, a vender sus productos y volvía con diez llamas cargadas Al hablar, tosía haciendo tal ruido, que parecía que grandes piedras
con talegas de plata. rodaban por su garganta.
En cambio el menor, Cori-Sonco (Corazón de Oro), era muy -Yo le obsequiaré a Cori-Sonco, dijo, una olla llena de maíz
pobre y poseía apenas una humilde choza y un terrenito pequeño amarillo para que tome de él siempe que tenga hambre.
que producía sólo unos cuantos sacos de papas y de maíz. Por último, escuchó unas palabras que venían desde muy lejos
Rumi-Sonco (Corazón de Piedra), jamás se acordaba de y eran de la Puna que hablaba así:
regalarle a su hermano, ni siquiera un costal de papas ni un cuy. -Yo le daré una olla de maíz morado, para que coma cuanto
Toda la papa necesite.
que le sobraba
y que ya no A la mañana siguiente despertó el pobre muy temprano y su
podía comer, la asombro fue tan grande al contemplar ante sí, tres ollitas de barro.
hacía chuño o Las destapó y vio que en la primera había maíz blanco, en la
papaseca, para segunda, maíz amarillo y en la tercera, maíz morado.
que no se Recordó entonces, el sueño que había tenido y después de
malograra. agradecer a la Pampa, a la Puna y al Cerro sus regalos, comió un
Un día, el rico poco de cada ollita y guardó la mayor parte para su familia. Luego
preparó una puso todo en sus alforjas y regresó a su choza.
gran pachamanca en su chacra y el pobre pasó frente a aquel lugar, En cuanto llegó, contó a su mujer el sueño que había tenido y
cuando la fiesta estaba en su apogeo. Entonces uno de los ella, llena de curiosidad, corrió a ver las ollas.
invitados dijo a Rumi-Sonco. La buena señora levantó la tapa de la que había contenido maíz
-¿Oye, ése no es tu hermano? morado y gritó:
-¿Mi hermano, ese zarrapastroso? ¡Qué ocurrencia!; es un peón -¡Cori-Sonco, mira lo que hay aquí!
de mi chacra, contestó él. Acercóse él y asombrado, contempló la olla repleta de monedas
Al escuchar Cori-Sonco estas palabras, se puso muy triste y se de cobre.
dirigió al campo. Todo el día caminó sin rumbo y al llegar la noche, En seguida descubrió ella el depósito de maíz blanco y ¿qué vio?
entró en una cueva a descansar. A los pocos momentos dormía ya, Pues nada menos que monedas de plata nuevecitas y brillantes.

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 Con gran ansiedad destapó la olla de maíz amarillo y ya no tuvo
palabras, a causa de la gran impresión que sufrió. Se aproximó
entonces al marido y exclamó:
-¡Oro, oro. Ya somo ricos!
Luego se abrazaron, llorando de felicidad inmediatamente
compraron abundante comida, elegantes vestidos y pagaron
deudas que eran muchas. Y, cosa extraña, por más que sacaban
monedas de las ollas, el dinero no se terminaba.
En cuanto Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), supo que su
hermano era acaudalado, fue a visitarlo, aunque antes nunca se
había acordado de él.
Cori-Sonco (Corazón de Oro), que no se había vuelto orgulloso,
recibió a su egoísta hermano y lo convidó a almorzar.
Cuando terminaron de comer, el avaro dijo:
Veo con gran contento que eres rico. ¿Podrías decirme cómo has
hecho para conseguir tanto dinero, tú que hasta hace pocos días
te encontrabas en la pobreza?
Entonces Cori-Sonco, que no le guardaba rencor, le contó
exactamente cuanto le había ocurrido.
No bien terminó de hablar, levantóse el otro rápidamente, fuese
a su casa y sin decir una palabra a nadie, tomó sus alforjas, las
llenó de alimentos y se dirigió al lugar que le había indicado su
hermano. Ahí espero que anocheciera y entonces se acostó.
Largo rato tardó en dormir hasta que, por fin, lo consiguió. Pero
su sueño no era tranquilo como el de Cori-Sonco sino, por el
contrario, muy agitado y entonces tuvo una horrible pesadilla.
Soñó que la Pampa, la Puna y el Cerro conversaban, oyó que la
Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el fin del
valle:
-A este miserable le daré yo, en vez de plata, millones de pelos
tiesos y duros como los de los venados, que cubrirán desde hoy,
todo su cuerpo. Luego escuchó la ronca voz del Cerro que al hablar
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tosía, haciendo un ruido como si grandes piedras rodaran por el
interior de su garganta. El cerro habló así:
-En lugar de oro, yo le regalaré a este envidioso, un par de
cuernos idénticos a los del venado.
Finalmente sintió la voz débil y lejana de la Puna que dijo:
-A este egoista que veía padecer hambre a su hermano, sin
compadecerse de él, le obsequiaré, en vez de cobre, una cola
exacta a la que tienen los venados.
Despertó Rumi-Sonco sobresaltado, se miró el cuerpo y vio con
horror, que lo tenía cubierto de pelo, como los venados que viven
en la puna. Contemplóse en un riachuelo que por ahí pasaba y al
verse en las aguas, se dio cuenta de que le habían nacido un par
de cuernos y cola. Sintió que un sudor frío lo bañaba de pies a
cabeza y espantado, emprendió una carrera loca hasta su casa.
Con la pata tocó la puerta de la elegante mansión; en seguida salió
a abrirle su mujer y al ver ante sí a aquel animal, tomó un grueso
palo y lo arrojó a garrotazo. Rumi-Sonco huyó de aquellos golpes,
pero unos chiquillos la emprendieron a pedradas con él. En eso,
varios hombres que llegaban del campo comenzaron a dispararle
con sus hondas para cazarlo.
Entonces él, corriendo como un loco, salió del pueblo, cruzó las
chacras vecinas y huyó hasta llegar a las montañas.
Desde aquel día vaga entre los cerros de la puna, el infeliz
Rumi-Sonco convertido en venado, perseguido por los
cazadores y alimentándose de la hierba que crece entre las
rocas.
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FECHA: MARTES 11 DE ABRIL DEL 2023 5. ¿Qué le pasó a Rumi-Sonco por curioso?
_________________________________________________
COMPRENSIÓN DE LECTURA
1. ¿Cómo vivían Rumi-Sonco y Cori-Sonco? _________________________________________________

________________________________________________
_________________________________________________ VOCABULARIO
_________________________________________________ Busca estas palabras en el diccionario y haz una oración con cada
una.
a. acaudalado
2. ¿Cómo se comportaba Rumi-Sonco con su hermano?
•________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
b. apogeo
_________________________________________________
•_________________________________________________

3. Cuando Cori-Sonco despertó del sueño, ¿qué encontró?

c. avaro
________________________________________________
_________________________________________________ •_________________________________________________
_________________________________________________
d. talega
4. ¿Qué hizo Rumi-Sonco cuando se enteró de cómo había
obtenido riqueza su hermano? •_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________ e. zarrapastroso
_________________________________________________
•_________________________________________________________

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 CURSO: COMUNICACIÓN GRADO: 5 TO DE PRIMARIA
4. Prepara un cuento para ser narrado, pero primero toma en cuenta
FECHA: MIÉRCOLES 12 DE ABRIL DEL 2023
lo siguiente:

- Piensa en los hechos que van a suceder.

Para escribir un cuento, debes conocer los tres momentos en que se - Debes tener en cuenta los tres momentos.
narra la historia.
- El cuento no debe ser muy largo.
1. Une con una línea el momento del cuento con lo que le corresponde.

- Ten en cuenta los signos de entonación ¿? ¡! y puntuación . ,

;
Inicio •Aquí se presentan diversas situaciones que le
1. Observa estas imágenes.
Ocurre a los personajes.

Nudo •Puedes elegir el final que más te agrade de la

Historia.

•Debes pensar en el lugar y los personajes del

Desenlace Cuento.

3. Escoge los personajes y el lugar para inventar tu cuento.

2. Ordena la secuencia de estas imágenes y escribe una historia.
- Acontecimiento inicial.
- Acción (nudo).
- Desenlace.

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CURSO: PERSONAL SOCIAL GRADO: 5 TO DE PRIMARIA

FECHA: JUEVES 13 DE ABRIL DEL 2023

LA FAMILIA Y LA CONVIVENCIA

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 CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL GRADO: 5 TO DE PRIMARIA

FECHA: VIERNES 14 DE ABRIL DEL 2023

I
. ¡Hazlo tú! Marca con un aspa (×) la respuesta correcta: 5. Niño, niña, adulto, adulta, viejo, ...
1. Uno, dos, tres, cuatro, ...
a. vejez b. bebe c. infante
a. quinto b. seis c. sexto d. vieja e. joven
d. número e. cinco
6. Libro, revista, periódico, folleto, ...
2. Primero, tercero, quinto, séptimo, ...
a. cuaderno b. hoja c. volante
a. nueve b. octavo c. ocho d. cromo e. impreso
d. noveno e. numeral
7. Avión, auto, camioneta, tren,...
3. Papá, hijo, mamá, hija, tío, ...
a. aeropuerto
a. nieto b. sobrino c. b. estación c. barco
abuelo d. puerto e. garaje
d. sobrina e. abuela
8. Llama, alpaca, vicuña, camello, ...
4. Voléibol, punto, fútbol, gol, básquet, ...
a. elefante b. caballo c. guanaco
a. faul d. asno e. castor
b. punto c. canasta
d. anotación e. equipo

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CURSO: RELIGIÓN GRADO: 5 TO DE PRIMARIA

FECHA: VIERNES 14 DE ABRIL DEL 2023

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