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RAZONAMIENTO
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1. Relaciona y une con flechas las palabras que posean el mismo significado:

 Odisea  Acordar
 Furtivo  Cumbre
 Bisoño  Aventura
 Cima  Oculto
 Pactar  Aprendiz

2. Busca en el pupiletras el sinónimo que le corresponde a:

 Discreto
 Rápido K E N Z O L E V A
A L T O R B R I N
 Ósculo M P R U D E N T E
 Cúspide I A G L E S I D A
C Z O A N O A E F
 Trabajo

3. Lee el siguiente texto, luego sustituye las palabras en negrita por un sinónimo:

“El autobús partió ( ) a las cuatro. Dos horas después ya no se veía ( )

vegetación, sólo mar y arena. Sin embargo todos estábamos contentos ( ).De pronto
sentimos un fuerte estrépito ( ) nos quedamos atónitos ( )”

4. En cada serie encierra la palabra que no sea sinónimo.

a) Prudencia – cuidado – decencia – precaución.

b) Astuto – tímido – sagaz – hábil.
c) Enteco – macilento – tosco – flaco.
d) Corregir – modificar – dirigir – arreglar.
e) Empeño – bondad – dedicación.
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 Escribe en forma horizontal, la palabra que corresponda a cada definición y hallarás el nombre de un
“valor”.

1. Collar que sirve para rezar.

2. Usa el albañil.
3. Contentos.
4. Que une a los amigos.
5. Roedor que come nueces.
6. Molestos.
7. Autorización.
8. Antes del segundo.
9. Caminarás.
10. Atar.
11. Arreglar.

ALGO MÁS SOBRE ANTÓNIMOS

1. Escribe un antónimo de la palabra en negrita.

a) El agresivo no quiso arrepentirse ___________________

b) Su alegría impresionó a todos ___________________
c) El temeroso hombre huyó ___________________
d) Me siento extenuado ___________________

2. Relaciona cada palabra con su respectivo antónimo.

a) Ingenuo  Imprudente
b) Aceptar  Ocultar
c) Opacar  Astuto
d) Revelar  Aclarar
e) Cauteloso  Rechazar

3. Consulta con el diccionario y completa el siguiente cuadro:

Palabra Sinónimo Antónimo

a) Rehusar
b) Huraño
c) Foráneo
d) Fatigado
e) Marchito

4. Construye un breve texto con los antónimos encontrados (ejercicio 3)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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CAMPOS SEMÁNTICOS

PRÁCTICA

1. Escribe palabras que conformarían los campos semánticos según los semas comunes dados:

__________________________
Presidentes del Perú en __________________________
los últimos 20 años __________________________

Enfermedades __________________________
Respiratorias __________________________
__________________________

__________________________
Huesos del cráneo __________________________
__________________________

__________________________
Instrumentos musicales __________________________
__________________________

2. Encierra la palabra que no pertenece al mismo campo semántico:

mamíferos – aves – invertebrados – anfibios – reptiles

kiwicha – palta – tarwi – maca – quinua

radícula – pistilos – cáliz – corola – estambre

Juan XXIII – Pío XII – Juan Pablo I – Pío IX – Carlos V

para – por – a – o – ante

bosques – sábanas – océanos – praderas – desiertos

tibia – radio – cúbito – hioides – peroné

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Cádiz – Sevilla – Córdoba – Mérida - Marruecos

3. Escribe semas comunes y semas diferenciales para los elementos de los siguientes campos
semánticos:

Vehículo

avión

avioneta

helicóptero

globo
felino

gato

tigre

puma

leopardo
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4. Lee el siguiente texto:

Los huesos de osos, morsas, focas, ballenas y tiburones fueron de gran utilidad para los
esquimales, ya que han constituido una valiosísima materia prima. Los emplearon en la
elaboración de agujas para coser pieles, cuchillos para cortar bloques de hielo y hasta en la
fabricación de juguetes.

Forma dos campos semánticos con las palabras destacadas y escribe cuál es su sema
común:

5. Escribe la diferencia fundamental que existe entre los elementos de los siguientes campos
semánticos:

a) Ucayali, Nilo, Támesis, Orinoco

________________________________
b) nuevo sol, peso, yen, peseta
________________________________
c) mugido, maullido, ladrido, relincho
________________________________
d) presidente, secretario, vocal
________________________________
e) aretes, pulsera, collar, sortija
________________________________
f) pegaso, centauro, sirena, unicornio
________________________________
g) zoología, geología, psicología, antropología
________________________________

6. Lee los semas y completa el siguiente sistema sémico con tres elementos del campo
semántico de grupos musicales:
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Es un
grupo De rock De salsa De
musical tecnocumbia

Líbido

La Charanga
Habanera

Agua Bella

TAREA DOMICILIARIA

1. Escribe y analiza qué semas diferenciales pueden establecerse entre las siguientes palabras:

Es una
religión

catolicismo +

islamismo +

budismo +

Escribe el semema de una de las palabras anteriores.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Escribe los semas correspondientes a cada una de las siguientes palabras:

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Palabras Semas
árbol
perro
pantalón
anteojos

3. Elabora un campo semántico similar a lo trabajado en clase.

HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS

SER VIVO
ANIMAL
INSECTO

Mosca, zancudo
Abeja, avispa

Son palabras hiperónimas aquellas cuyo significado tiene mayor amplitud o extensión que otras, las cuales
se denominan hipónimas. ¡Veamos!

Hiperónimos Hipónimos
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clavel
Flor

Animal

País

PRÁCTICA

1. En cada oración reemplaza el término que se repite por un hiperónimo:

a) He comido naranja. La naranja estuvo deliciosa______________________.

b) Dijo que una abeja le había picado. Esta abeja tenía un gran tamaño________________.
c) Hemos comprado gallinas. Las gallinas pondrán muchos huevos__________________.

2. Completa la serie de hipónimos con tres palabras más:

a) Cobre, bronce, plata, ____________, _____________, ______________.

b) Apio, poro, acelga, ____________, _____________, ______________.
c) Fútbol, natación, atletismo, ____________, _____________, ______________.
d) Húmero, radio, omóplato, ____________, _____________, ______________.

3. Escoge un término que designe a todos los elementos de cada serie:

a) Martillo, serrucho, alicate _____________________________

b) Flauta, tambor, clarinete _____________________________
c) Vals, marinera, rock _____________________________
d) Hormiga, abeja, mosca _____________________________
e) Sida, gripe, tos _____________________________

4. Luego de leer atentamente, escribe el hiperónimo que le corresponde a cada hipónimo:

1. __________________ camisa 4. ________________ sauce

2. __________________ pulmón 5. ________________ corvina
3. __________________ gasfitero 6. ________________ ingeniero
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TAREA DOMICILIARIA
1. Lee el siguiente texto. Luego escribe cada palabra destacada junto al hiperónimo que corresponde:

“De pronto Karen sintió un fuerte dolor de estómago. Al llegar a su casa cogió un sol. Fue a la farmacia
y pidió pastillas. El farmacéutico no entendía porque sólo hablaba japonés”

Hiperónimos Hipónimos
Idioma
Órgano
Moneda
Medicamento
Nombre

2. Relaciona las columnas:

 Deporte  Chocolate
 Cuidad  Argentina
 Cantante  Azucena
 Golosina  Natación
 País  Martillo
 Flor  Abogado
 Profesión  Chiclayo
 Herramienta  Shakira

1. Observa bien los recuadros y hallarás el nombre de tres útiles escolares:

R C E O G L L O A R P E I S Z

Útiles Escolares ____________________

____________________

____________________

2. Llena el crucigrama con el hiperónimo respectivo:

a) sortija, collar, arete

b) choza, chalé, edificio a)
c) Ronaldo, Solano, Pizarro b)
c)
d) Índico, Pacífico, Ártico d)
e) licuadora, batidora, tostadora e)
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3. En la nube tacha las palabras que no sean hipónimas:

Maleta herramienta periódico

Margarita flor

Clavo idioma inglés