Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024

Primaria – I Bimestre

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03- 2024

DATOS INFORMATIVOS
GRADO 2do. Grado
ÁREA Comunicación SUBÁREA ------
FECHA Jueves 07/03/2024 DURACIÓN COMUNICACIÓN 90
minutos
DOCENTE Patricia L. Espíritu Ávila
TEMA Recordamos palabras con las sílabas tra tre tri tro tru
PROPÓSITO En esta sesión los estudiantes escriben palabras y oraciones con sílabas tra-etc.
VALOR (ES) DIALOGO Y CONCERTACIÓN

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN
ÁRE COMPETENCIA INSTRUMENT
DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS DE
A CAPACIDADES OS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Escribe *Incorpora Escribe oraciones  Presentación de Autoevaluación
diversos tipos vocabulario de uso entorno a un tema. practicas Coevaluación
de textos
COMUNICACIÓN

frecuente.
Organiza y *Agrupa las ideas
desarrolla las
ideas de forma
en oraciones y las
coherente y desarrolla para
cohesionada. ampliar la
información.

ENFOQUES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

Enfoque Búsqueda Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos para alcanzar sus metas y contribuir
de la excelencia con su comunidad.
Enfoque Intercultural Promueve el intercambio de ideas y experiencias entre las distintas formas de ver el mundo.
Enfoque de Fomenta el reconocimiento de los derechos y deberes; asimismo, promueve el diálogo, la
derechos participación y la democracia.
Enfoque Inclusivo o Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin de erradicar la exclusión,
de atención a la discriminación y desigualdad de oportunidades.
diversidad
Enfoque Medio Busca formar personas conscientes del cuidado del ambiente, que promuevan el desarrollo
ambiente de estilos de vida saludables y sostenibles.
Enfoque Orientación Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean bienes que todos compartimos,
al bien común promoviendo relaciones solidarias en comunidad.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Se desenvuelve en  Personaliza entornos virtuales.
entornos virtuales  Gestiona información del entorno virtual.
generados por las TIC  Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Gestiona su aprendizaje  Define metas de aprendizaje.
de manera autónoma  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

2 DESARROLLO DE LA SESION:

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO 5min
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

• La docente muestra imágenes con las sílabas bra - bre – bri bro- bru
• Los estudiantes proponen palabars con las sílabas mencionadas.
DESARROLLO 80 min
• Los estudiantes resuelven una ficha de trabajo
• Los estudiantes leen y escriben palabras y oraciones con las letras trabajadas.

CIERRE 5 minutos
• Pedir a los estudiantes que observen desarrollen los ejercicios del Libro de Actividades
(practica y asume el reto).
• Pedir a los estudiantes que peguen en el cuaderno imágenes de personas realizando
acciones Solicita a los estudiantes que desarrollen los ejercicios propuestos en la ficha
práctica.

BIBLIOGRAFÍA
- Ministerio de Educación: Programación Curricular Primaria
- Gramática estructural – Bianchi - Ortografía – RAE
- Guía del docente Corefo – Comunicación Segundo Grado
Barranco,07 de marzo del 2023

Patricia L. Espíritu Ávila

Docente
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

Escala de valoración
Competencia: Escribe diversos tipos de textos
Capacidades: Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Incorpora vocabulario de uso
frecuente.

Escala de valoración
Nombres y apellidos de los estudiantes
Lo hace
Sí lo No lo
con
hace hace
ayuda

1 BALCÁZAR GARCÍA, DARIELA SÁMARA

2 BARRUETO MARIN, JERICO GAEL

3 BENITES ESPINOZA, DYLAN JOSE

4 CCORAHUA CORONADO, OSMAR GAEL

5 CESPEDES UGARTE, ALESSIA DONATELLA

6 GABRIEL PALOMINO, SANTOS ALEXANDER

7 HURTADO CARRERA, KENDHALL ROMINA GUADALUPE

8 LERTORA LLIMPE, JONATHAN GABRIEL

9 LOPEZ MONTELLANOS, IVANNA ANTONELLA

10 MARTINEZ VEGA, ALESKA ALONDRA

11 MATOS VALLE, DANIELA FERNANDA

12 MENDIGUETE FLORES, BIANKA RAFAELLA

13 NEYRA ORTIZ, SUEANN

14 PANTA SOSA, BRUNO JOAQUIN

15 PINTO ALVARADO, DAYRA ARLET

16 ROJAS MATOS, MARCELO DAVID

17 SEVILLANO DA CRUZ, LIA VALENTINA

18 SOTERO CHANG, ADRIÁN SANTIAGO

19 TRIVIÑO SANCHEZ, LUANA ANDREA

20 VILLA TRIGUEROS, RAÍ ALEJANDRO

21
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

22

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03- 2024

DATOS INFORMATIVOS
GRADO 2do. Grado
ÁREA MATEMÁTICAS SUBÁREA ------
FECHA JUEVES 07//03/2024 DURACIÓN 45 minutos
DOCENTE Patricia L. ESPÍRITU AVILA
TEMA Evaluación diagnóstica
PROPÓSITO En esta sesión los estudiantes desarrollan las actividades utilizando estrategias de
estimación y cálculo
VALOR (ES) DIALOGO Y CONCERTACIÓN

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
ÁR
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO APRENDIZAJE DE
EA
EVALUACIÓN
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

Resuelve Comunica su Expresa con diversas  Participación en Escala de

problemas de comprensión representaciones y lenguaje clase. valoración
cantidad. numérico (números, signos y  Presentación de
sobre situaciones expresiones verbales) su
MATEMÁTICAS

comprensión de números para fichas de

contar, comparar, trabajo.
descomponer y estimar
cantidades de hasta tres y
cuatro cifras, de forma
vivencial, concreta, pictórica,
etc.

ENFOQUES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN

Enfoque Búsqueda de
la excelencia
Enfoque Intercultural
Enfoque de derechos
Enfoque Inclusivo o de
atención a la diversidad
Enfoque Medio
ambiente
Enfoque Orientación al
bien común
Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de sí mismos para alcanzar sus metas y contribuir con su
comunidad.
Promueve el intercambio de ideas y experiencias entre las distintas formas de ver el mundo.
Fomenta el reconocimiento de los derechos y deberes; asimismo, promueve el diálogo, la participación
y la democracia.
Busca reconocer y valorar a todas las personas por igual, con el fin de erradicar la exclusión,
discriminación y desigualdad de oportunidades.
Busca formar personas conscientes del cuidado del ambiente, que promuevan el desarrollo de estilos
de vida saludables y sostenibles.
Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean bienes que todos compartimos,
promoviendo relaciones solidarias en comunidad.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Se desenvuelve en entornos  Personaliza entornos virtuales.
virtuales generados por las  Gestiona información del entorno virtual.
TIC  Interactúa en entornos virtuales.
 Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Gestiona su aprendizaje de  Define metas de aprendizaje.
manera autónoma  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

I. DESARROLLO DE LA SESION:

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA

SINCRÓNICO INICIO 5 minutos
Se inicia con una oración y canción a Dios La señal de la cruz -
Canto para niños
Canción del mes “
Se registra la asistencia
Se comparte el propósito de la clase.
Establece el propósito: “Hoy vamos a realizar una actividad para ver lo
que hemos aprendido”.
DESARROLLO
40 minutos
Los estudiantes desarrollan las actividades de evaluación.
Siguiendo las pautas de la docente.
CIERRE 5
minutos
Promueve un diálogo con los niños y las niñas sobre lo aprendido en la
sesión. Luego, pregunta: “¿Qué aprendieron hoy? ¿Fue sencillo?
¿Tuvieron alguna dificultad? ¿Para qué les servirá lo aprendido en su vida
diaria?”.
ASINCRÓNI ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
CO Los estudiantes desarrollan una ficha práctica.
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

BIBLIOGRAFÍA
- Ministerio de Educación: Programación Curricular Primaria
- Guía del docente Corefo – Ciencia 2do Grado
- Guía del docente Arca de Papel
Barranco, 07 de marzo de 2024

Patricia L. Espíritu Ávila

Docente

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia Resuelve problemas de cantidad. Fecha: 07-03-24

Capacidad Comunica su comprensión sobre situaciones

.
Desempeños de la competencia

Traduce una o más acciones de agregar,

igualar combinar colecciones
identificadas en problemas a expresiones
de adición y sustracción con números
naturales, al plantear y resolver
Nombres y apellidos de los estudiantes
problemas.

Escala de valoración

Lo hace
Sí lo hace con No lo hace
ayuda
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

1 BALCÁZAR GARCÍA, DARIELA SÁMARA

2 BARRUETO MARIN, JERICO GAEL
3 BENITES ESPINOZA, DYLAN JOSE
4 CCORAHUA CORONADO, OSMAR GAEL
5 CESPEDES UGARTE, ALESSIA DONATELLA
6 GABRIEL PALOMINO, SANTOS ALEXANDER
7 HURTADO CARRERA, KENDHALL ROMINA
GUADALUPE
8 LERTORA LLIMPE, JONATHAN GABRIEL
9 LOPEZ MONTELLANOS, IVANNA
ANTONELLA
10 MARTINEZ VEGA, ALESKA ALONDRA
11 MATOS VALLE, DANIELA FERNANDA
12 MENDIGUETE FLORES, BIANKA RAFAELLA
13 NEYRA ORTIZ, SUEANN
14 PANTA SOSA, BRUNO JOAQUIN
15 PINTO ALVARADO, DAYRA ARLET
16 ROJAS MATOS, MARCELO DAVID
17 SEVILLANO DA CRUZ, LIA VALENTINA
18 SOTERO CHANG, ADRIÁN SANTIAGO
19 TRIVIÑO SANCHEZ, LUANA ANDREA
20 VILLA TRIGUEROS, RAÍ ALEJANDRO
21

22

23

24

25

26

27
 Colegio “Virgen de Fátima de Barranco” 2024
Primaria – I Bimestre

28

29