1.

DATOS GENERALES

Programa de formación Técnico en promotoría y manejo ambiental

Definición de las etapas y características del ciclo de vida
del producto o proceso de acuerdo al factor ambiental
Proyecto formativo
involucrado en el marco de la actividad económica de una
organización.
Fase proyecto Ejecución
240201526-03 - Promover el uso racional de los recursos
Resultado de aprendizaje naturales a partir de criterios éticos de sostenibilidad y
sustentabilidad y normativa vigente.

GA3-240201526-AA4 - Proponer estrategias para

Actividad de aprendizaje promover el uso racional de los recursos teniendo como
base los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Ejemplo de una marca sostenible que cumpla con Triple

Evidencia de producto
Bottom Line. GA3-240201526-AA4-EV01.
Criterios de evaluación
● Cambia actitudes frente a su comportamiento con base en la dignidad, aportando a la
cultura de paz.
● Utiliza herramientas que permiten la comunicación asertiva en diferentes entornos
teniendo en cuenta la pedagogía para la paz.

2. RÚBRICA PARA EVALUAR

CRITERIOS EXCELENTE BUENO DEFICIENTE TOTAL

BIBLIOGRAFÍA / Incluye más de dos Incluye sólo una No cita ni utiliza
WEBGRAFÍA fuentes de fuente de fuentes de
información y las cita información y la cita información.
según las normas según las normas
10 pts.
APA. APA.
20 pts. 15 pts.
COHERENCIA Presenta claridad en Existen vacíos o El texto en su
las ideas expresadas ideas totalidad es
de manera fragmentadas y incomprensible, no
ordenada, lo que poco claras dentro hay claridad en las
permite la del texto, lo que ideas está
compresión, dificulta la desfasado del

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 logrando comunicar comprensión del propósito.
el mensaje de contenido.
10 pts.
manera correcta.
15 pts.
20 pts

APRENDIZAJES Se identifica una Se identifican ideas En ningún apartado

OBTENIDOS reflexión acerca de vagas que permiten o momento se
los aprendizajes ver algunos de los identifican los
obtenidos durante la aprendizajes que aprendizajes dentro
sesión de trabajo. obtuvieron durante del proceso de las
las sesiones de actividades durante
20 pts
trabajo. las diferentes
15 pts. sesiones.
10 pts.
CALIDAD DE LA En la información En la información En la información
INFORMACIÓN. mostrada en el mostrada en el mostrada en el
ejemplo se ejemplo se ejemplo no se
observan: Claridad y observan: observa la
definición. Relación relevancia y
Relevancia y
con el tema principal. actualidad del tema.
actualidad, aunque
Relevancia y no queda mucha 10 pts.
actualidad. claridad y definición
Contribución al en el desarrollo del
desarrollo del tema.
tema. 15 pts.
20 pts
APARIENCIA, Usa títulos y Usa títulos para El formato no ayuda
ORGANIZACIÓN, subtítulos para organizar a organizar
ORTOGRAFÍA, organizar visualmente el visualmente el
PUNTUACIÓN Y visualmente el material. material.
GRAMÁTICA. material.
Además, presenta: Además, presenta:
Además, presenta:
De cuatro a seis Más de siete errores
Menos de tres errores ortográficos ortográficos o de
errores ortográficos o de puntuación. puntuación.
o de puntuación.
De cuatro a seis Más de siete errores
Menos de tres errores
gramaticales.
errores gramaticales.
gramaticales. 10 pts.
15 pts.
20 pts

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 TOTAL 100 pts. 75 pts. 50 pts.

3. EVALUACIÓN:
Observaciones:
Si el concepto es AÚN NO APROBADO, el instructor deberá describir a continuación la
competencia o resultado faltante, orientar la forma en que puede ser adquirida y concertar la
fecha en que se recogerá la evidencia y transcribirla al plan de mejoramiento.

Juicio de valor: __________________________________________________________

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