Anexo: Instrumento INP

1- INSTRUMENTOS DEL PARTICIPANTE PARA LA PLANIFICACIÓN,

REFLEXIÓN, CONTROL Y MONITOREO DEL PROCESO DE
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO.

Gerencia Regional: Regional sur

Nombre del Curso: Emprendimiento para pymes

Facilitador: Carina Diaz

Horario: virtual

Nombre del Proyecto: Estrategias de marketing ineficaces

Descripción de la problemática: En la empresa Lidesa inversiones se evidenció que las estrategias de

marketing utilizadas no están adecuadas, por lo tanto, hemos decido capacitar a un grupo de
personas de la empresa en el manejo adecuado del marketing de la misma, para así poder brindar
un mejor servicio.

Resultados esperados:
Que los empleados manejen adecuadamente el marketing de la empresa para así poder tener
mas clientes y que la empresa siga hacia adelante.
Darse a conocer de una manera más dinámica y moderna.
Ampliar el enfoque a estrategias de marketing multicanal para llegar a una audiencia más
amplia.
Utilizar datos para personalizar estrategias y mensajes según las preferencias y
comportamientos específicos de la audiencia.
Cultivar un ambiente que promueva la innovación constante en las estrategias de marketing.
Integrantes del Proyecto: Ahudelis Estephanie Vásquez Blanco, Dominga Alexandra Sánchez
Santos, Ruth Del Alba Vásquez, Jose Rojas Villa

Fecha: 18 de noviembre del 2023 Horario: Virtual

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Anexo del INP: AUTOEVALUACIÓN DEL PARTICIPANTE

Fecha: 17 de noviembre del 2023

Nombre del participante: Ruth del alba Vásquez Ahudelis Estepahie Vázquez Blanco Dominga
Alexandra Santos, jose rojas

Nombre del Proyecto. Estrategias de marketing ineficaces

AUTOEVALUACIÓN DEL PARTICIPANTE AL PROCESO

No. Observaciones
Criterios Evaluación SI NO

¿Resultó fácil organizar el proyecto?

1. ×

2. ¿Hubo complicaciones para ponerse de acuerdo con ×

las actividades?

3. ¿Lo planificado se realizó? ×

4. ¿Los miembros del grupo trabajaron en equipo? ×

5. ¿Resultó complicado tener el control de todo? ×

¿Los supervisores seleccionados fueron responsables

6. de sus áreas? ×

¿Hubo consenso en cada reunión?

7. ×

¿Trabajaría usted otra vez con sus compañeros en otro

8. proyecto? ×

AUTOEVALUACIÓN DEL PARTICIPANTE AL PRODUCTO

No. Observaciones
Criterios Evaluación SI NO

¿Cubrió el proyecto sus expectativas?

9. ×

10. ¿Se divirtió usted con las actividades y temáticas ×

organizadas?

11. ¿El tiempo y el número de actividades fueron ×

óptimos?

¿Percibió usted organizado el proyecto?

12. ×

¿Prestaron atención a los problemas del proyecto?

13. ×

¿Estuvo satisfecho con las actividades

14. proporcionadas? ×

15. ¿El trato de los supervisores y el personal fue el ×

adecuado?

¿La relación del grupo en el que participó fue buena?

16. ×

¿Considera usted que las indicaciones del facilitador

17. fueron adecuadas? ×

Instrucción de llenado
1. Gerencia Regional: Se coloca el nombre de la Gerencia Regional donde se
desarrolla el Proyecto.

2. Nombre del Curso: Se coloca el nombre de la acción formativa en la que se está

llevando a cabo el proyecto.

3. Nombre del proyecto: Se escribe el nombre del proyecto a desarrollar.

4. Facilitador: Se escribe el nombre del facilitador coordinador del proyecto.

5. Fecha: Se coloca la fecha en que se realiza la planificación.

6. Horario: Se escribe día y hora en la que se desarrolla la acción formativa.

7. Integrantes del Proyecto: Se escribe el nombre de cada uno de los integrantes

del grupo que desarrolla el proyecto.

8. Etapa: Se escribe el nombre de la etapa en la que se encuentra el proyecto (etapa

inicial, intermedia o final).

9. Acciones a programar: Se escriben las actividades que deben hacer los

participantes por cada fase.

10. Duración/ tiempo: Se coloca el tiempo promedio para la realización de las

actividades.

11. Herramientas/recursos: Se colocan los recursos, herramientas y materiales a

utilizar para la realización de las actividades.

12. Los elementos trabajados fueron: Se describe los aspectos que fueron
trabajados o las actividades realizadas.

13. Los aprendizajes que obtuve fueron: Se expresa cuál o cuáles aprendizajes
obtuvo el participante en la realización de la actividad descrita.

14. Dentro de las dificultades que se presentaron están: Enlista las dificultades a
las que se enfrentó durante la realización de la actividad.

15. En la próxima actividad haría diferente: Describe qué accionar entiende no le

resultó y cambiaría para la realización de las próximas actividades.

16. Debo completar el aprendizaje sobre: Identifica cuáles aspectos, contenido,

práctica u otras necesita fortalecer.
 Glosario

1. ABPr: Aprendizaje Basado en Proyecto es una estrategia que guía el

aprendizaje de las personas participantes, a traves de la elaboracion de
proyectos concretos.
2. Capacitación: Proceso mediante el cual se habilita o complementa a un
sujeto para el desarrollo de determinadas habilidades que le permiten
desempenar una funcion productiva.
3. Competencia es entendida como un saber hacer en situaciones concretas
que requieren la aplicacion creativa, flexible y responsable de conocimientos,
habilidades y actitudes.
4. Comunidades de Aprendizaje: Son grupo sociales basado en los principios
y practicas de inclusion, igualdad y dialogo. Donde se fomenta la interaccion
y se promueve el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo mediante
estrategias.
5. Enseñando-Aprendo: Es una estrategia que consiste en la transmision de
conocimientos el cual puedo ir adquiriendo a traves de un proceso de
observacion, imitacion realizar practicas donde se evidencia el resultado de
su aprendizaje.
6. Evaluación: Es el proceso por el cual el sujeto de formacion (participante) y
el docente (instructor) comparan los objetivos de aprendizaje consignado
con antelacion en el planeamiento del proceso instruccional, con el logro de
los mismos. Con la finalidad de realizar los ajustes necesarios al adecuado de
los procesos E/A.
7. Habilidades: Es la capacidad de alguien para desempenar de manera
correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada. De esta manera,
se trata de una forma de aptitud específica para una actividad puntual, sea de
índole física, mental o social.
8. INFOTEP: Instituto Nacional de Formacion Tecnico Profesional
9. INP: Es el instrumento del participante donde van a planificar y documentar
las reflexiones que han tomado en equipo sobre su proyecto.
10. Marco Nacional de Cualificaciones (MNC) : Es el Instrumento
consensuado de clasificacion de las cualificaciones en funcion de un conjunto
de criterios correspondientes a determinados niveles de aprendizaje, que
contribuye a coordinar e integrar los sistemas de educacion y formacion del
país, mejorar la transparencia, el acceso, la progresion y la calidad de las
cualificaciones en relacion con el mercado de trabajo y las necesidades de
desarrollo nacional”.
11. Resultados de aprendizaje: Es lo que una persona sabe, comprende y es
capaz de hacer al culminar un proceso de aprendizaje, definidos en terminos
de conocimientos, habilidades cognitivas y practicas, habilidades
conductuales y responsabilidad y autonomía