ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 11 PERIODO: 3 AÑO; 2021

En esta guía se desarrollan ejemplos básicos paso a paso del tema de los límites de funciones
con el propósito que estudiante entienda los conceptos, comprenda los procedimientos y los
aplique en ejercicios similares que deben ser entregados y enviados al correo u otro medio
que el docente haya sugerido. Es una clase escrita de lo que el docente haría en el aula de
clase si estuviésemos presencialmente, lea y entienda los ejemplos y sus procesos de
desarrollo para que cuando solucione los ejercicios propuestos no vaya tener inconvenientes
en su solución.

Mientras los necios deciden, los inteligentes deliberan (Plutarco)

TEMA 1: LOS LIMITES DE FUNCIONES

A partir de los siguientes ejemplos veremos de que trata el tema a desarrollar.
2𝑥−4
Ejemplo 1: Para la función y = demos valores a x cercanos a 2 por la izquierda y por
𝑥 2 −4
la derecha.
Usando la calculadora, completamos las tablas para x cercanos a 2

a) Acerquémonos a 2 por izquierda, hallemos y emplazando a x, o sea hallemos las imágenes.

lo haremos en una tabla así:

x 1 1,5 1,8 1,9 1,96 1,98

y 0,67 0,57 0,53 0,51 O,505 0,502

b) Acerquémonos a 2 por derecha, y reemplazando x, o sea hallemos las imágenes para cada x.
así:

x 3 2,5 2,1 2,08 2,05

y 0,4 0,44 0,487 0,49 0,493

Al ver las dos últimas casillas en ambas tablas de acercamiento el valor de y es: 0,502 y 0,493
o sea es un valor que es casi 0,5.
Esta situación da lugar a un concepto en matemáticas que es el límite y podemos decir que
el límite de esta función cando x se acerca o tiende a 2 es 0,5
Abreviadamente se escribe así:
 2𝑥−4 1
Lim = 0,5 =
𝑥 2 −4 2

X 2
2𝑥+4
xEjemplo2: Para la función y = hallar las tablas de acercamiento por derecha y por
𝑥−1
izquierda a x = 1
a) Tabla de acercamiento a x = 1 por la derecha

x 2 1,5 1,2 1,1 1,02

y 8 14 32 62 302
- 3–
b) Tabla de acercamiento a x = 1 por izquierda

x 0 0,5 0,8 0,9 0,98

y -4 -10 - 28 -58 - 298

Como se puede observar en las dos últimas casillas de las dos tablas los valores para y son
302 y -298 que no son cercanos para nada, cuando esto sucede podemos afirmar que no
existe ningún límite para la función y no hay ningún procedimiento que halle su respuesta.
En conclusión, de estos dos ejemplos de limites por tablas de acercamiento, no todo lo que
se proponga sobre límites de funciones, se puede hacer. unos si y otros no, esto se debe
tener presente para cuando nos los formulen.
Ejemplo3: determinar si se puede o no calcular el límite siguiente, en caso de que si tenga
límite escribir su valor de respuesta.
𝑥 2 −16
Lim 𝑥 3 −64

X 4

Elaboramos las tablas de acercamientos:

a) Por la derecha a 4

x 5 4,5 4,1 4,03 4,01

y 0,147 O,156 0,164 0,17 0,166

b) Por la izquierda a 4

x 3 3,5 3,9 3,95 3,98

y 0,189 0,177 0,168 0,167 0,167
 Observemos que en las dos tablas de acercamientos por derecha e izquierda a 4, los dos
últimos valores para y son 0,166 y 0,167 que casi es el mismo valor por lo tanto podemos
decir que el límite de esta función cunado x tiende a 4 tiene un valor de 0,17 y ejercicio
desarrollado y concluido.
Actividad 1:
Utilizando las tablas de acercamientos con 6 parejas en cada tabla, determinar si existe o no
el límite para las siguientes funciones, en caso afirmativo cuantificar su resultado:(use
calculadora)
𝑥 2 −9 4𝑥+1
1) Lim 2) Lim
2𝑥−6 3𝑥−12

X 3 x 4

𝑥 3 −8 𝑥 2 +3𝑥+2
3) Lim 4) lim
𝑥 2 −4 2

X 2 x 1

TEMA 2 : Cálculo de limites sin usar tablas de acercamiento:

Las tablas de acercamiento las utilizamos para introducir el concepto de límite, que según
ellas es aquel número al cual se acerca la y cuando x es casi el número de tendencia al hacer
los acercamientos por izquierda y derecha. De una manera más corta y práctica se pueden
determinar los límites sin utilizar tablas de acercamientos, según sea el ejercicio y modelo
podemos resolverlos por la factorización, por los conjugados y otros procesos.
2𝑥−4
EJEMPLO 1: Determinar el lim 𝑥 2 −4

X 2
Es el mismo ejemplo hecho por tablas de acercamientos arriba, cuyo resultado dio 0,5 o ½
Procedimiento para su desarrollo:
1. Reemplazamos el valor de x por el número 2 que es la tendencia y miramos cuánto vale ese
cociente,
2(2)−4 4−4 0
= 4−4 = 0 = ? no hay respuesta la calculadora dice error, no se puede dividir entre
22 −4
cero.
 𝑜
2. Cuando al sustituir la x en la función y estar en cociente, ese cociente da 𝑜 esto nos dice que
si hacemos tablas de acercamiento el limite si existe y que hay un procedimiento para
resolverlo.
3. Como se trata de una función racional o sea con numerador y denominador polinomio lo
más seguro es que lo podemos hacer utilizando la factorización.
4. Entonces procedemos a factorizar numerador y denominador.
5. El numerador es un factor común que se factoriza así:
2x-4 = 2(x-2) en donde 2 es el MAXIMO COMUN DIVISOR entre 2 y 4 y dentro del paréntesis
va el polinomio que multiplicado por ese dos da como resultado 2x -4.

𝑥 2 − 4 es una diferencia de cuadrados pues son dos términos separados con menos y cada
uno tiene raíz cuadrada exacta y se factoriza como la suma por la diferencia de las dos raíces
cuadradas
O sea que es igual a (x + 2) (x – 2)
6) Colocamos las factorizaciones y resolvemos:
2𝑥−4 2(𝑥−2) 2
Lim = lim = 𝑥+2 eliminando x-2
𝑥 2 −4 (𝑥+2)(𝑥−2)

X 2 x 2
2 2 1
Reemplazamos x =2 y nos queda = = 2 = 0,5 el mismo resultado que obtuvimos por
2+2 4
las tablas de acercamiento .
2𝑥+4
Ejemplo2: Determinar el lim 𝑥−1

X 1
2(1+4) 2(5) 10
Hallamos la imagen de 1 : = = =?? No hay respuesta
1−1 0 0

Luego este límite no se puede hacer, o sea no existe el límite y ahí se acaba el procedimiento,
no hay forma o proceso que me halle una respuesta.

𝑥−3
Ejemplo 3: Determinar el lim 𝑥 2 −16

X 3
Hallamos la imagen de 3 así: o sea reemplazamos x = 3
3−3 0 0
= 9−16 = −7 = 0 esta es la respuesta al límite y ya no se debe hacer más procedimiento,
32 −16
aquí termina.
 Conclusión que obtenemos de estos tres ejemplos:
𝟎
1. Si al hallar la imagen o reemplazo directo de la x y la expresión resultante es 𝟎
, debemos
utilizar procedimientos que nos llevarán a hallar la respuesta, en este caso es la factorización.
2. Si al hallar la imagen o reemplazo directo de la x, la expresión numérica resultante es de la
𝒂
forma 𝟎 , siendo a cualquier número real, el limite no existe y no hay ningún procedimiento
que me lleve a resolverlo y abandonamos la posibilidad de hacerlo y escribimos no hay límite.
𝟎
3. Si al hallar la imagen o reemplazo directo de la x , la expresión resultante es 𝒂
, siendo a
cualquier número real, este cociente es cero y el limite siempre dará cero y ahí termina el
proceso con una respuesta al límite de cero.
EJEMPLOS: Comprobar si los siguientes limites existen y en caso afirmativo resolverlos según
las conclusiones anteriores:
𝑥 2 −9
1. Lim 4𝑥+12

X -3
Hallamos la imagen cuando x = -3 así:
(−3)2 −9 9−9 𝑜
= = 𝑜 no tiene respuesta este cociente pero esta expresión nos dice que si
4(−3)+12 −12+12
hay procedimiento para calcular el límite y lo haremos utilizando factorizar numerador y
denominador: en el numerador hay una diferencia de cuadrados que se factoriza como la
suma por la diferencia de sus raíces cuadradas (x+3)(x-3) y en el denominador hay un factor
común que se factoriza hallando el MCD entre 4 y 12 que es 4 y el otro factor es la expresión
que multiplicada por ese 4 produzca 4x + 12 o sea que 4x+12 = 4(x+3) entonces volvemos al
límite y lo desarrollamos
(𝑥+3)(𝑥−3) 𝑥−3
Lim = cancelando los dos ( x+3)
4(𝑥+3) 4

X - -3
Ahora si reemplazamos x = -3 y hallamos el límite
−3−3 −6 −3
= = es el resultado del límite.
4 4 2

𝑥 2 −25
2. Lim 𝑥 2 −7𝑥+10

X 5
 (5)2 −25 25−25 0
Imagen de 5: (5)2 −7(5)+10 = 25−35+10 = 0 ,esta expresión me indica que si existe limite y que
lo debo hacer en este caso por la factorización.

𝑥 2 − 25 = (x+5(x-5) diferencia de cuadrados

𝑥 2 − 7𝑥 + 10 es un trinomio 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 , su procedimiento de factorización es: (x- )(x - )
el primer menos es el signo de 7x y el segundo menos es la multiplicación de signos de 7x y
10 que es + por – igual a menos; como los signos en los paréntesis son iguales (ambos menos)
buscamos dos números que sumados den 7 y multiplicados den 10 son 2 y 5 entonces:

𝑥 2 − 7𝑥 + 10 = (x-2) (x-5) es la factorización, ahora si calculamos el límite:

𝑥 2 −25 ( 𝑥+5 )( 𝑥−5)
Lim = lim
𝑥 2 −7𝑥+10 (𝑥−2 )( 𝑥−5 )

X 5 x 5
𝑥+5
Cancelando (x – 5) queda lim y reemplazamos x = 5
𝑥−2

X 5
5+5 10
= es el resultado del limite
5−2 3
4𝑥−4
3. Lim 𝑥 2 +2𝑥−3

X 1

4(𝑥−1) 4 4 4
Lim = lim = 1+3 = 4 = 1
(𝑥+3)(𝑥−1) (𝑥+3)

X 1 x 1
Actividad 2 : Determinar si es posible, el límite para las siguientes funciones, en caso
afirmativo calcularlos;
𝑥 2 −36 3𝑥+2
1. Lim 2𝑥−12
2. Lim 𝑥 2 +5

X 6 x -2

2𝑥+4 𝑥 2 −7𝑥+12
3.Lim 4. lim
𝑥 2 −16 3𝑥−12

X 4 x 4
 𝑥 2 +3𝑥+2 𝑥 2 −11𝑥+30
5. lim 6. Lim
2𝑥−7 𝑥 2 −25

X -2 x 5
Cómo se factoriza una suma y una diferencia de cubos:
Suma de cubos: 𝑎3 + 𝑏 3 = ( a + b) (𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) ; a es la raíz cúbica de 𝑎3 y b es la raíz
cúbica de 𝑏 3 ; el trinomio 𝑎2 es hallar el cuadrado de a ; ab es multiplicar a por b y 𝑏 2 es
elevar b al cuadrado.

Diferencia de cubos: 𝑎3 − 𝑏 3 = (a – b) (𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) solo cambia el signo del binomio y el

signo del segundo término del trinomio de la fórmula anterior.
𝑥 3 +8
Ejemplo: Calcular lim 𝑥 2 +5𝑥+6

X -2
(𝑥+2)(𝑥 2 −2𝑥+4) 𝑥 2 −2𝑥+4 (−2)2 −2(−2)+4
Lim = lim =
(𝑥+2)(𝑥+3) 𝑥+3 −2+3

X -2 x -2
4+4+4 12
= = = 12 es la respuesta al límite.
1 1
3𝑥−3
Ejemplo: Calcular lim 𝑥 3 −1

X 1
3(𝑥−1) 3 3 3
= lim = lim = =1+1+1
(𝑥−1)(𝑥 2 +𝑥+1) 𝑥 2 +𝑥+1 (1)2 +1+1

X 1 x 1
3
= 3 = 1 que es el resultado al límite.

ACTIVIDAD 3: Calcular los siguientes límites por factorización:

𝑥 3 −8 𝑥 3 +64
1. Lim 2. Lim
𝑥 2 −6𝑥+8 2𝑥+8

X 2 x -4
Bibliografía:
Vamos a prender matemáticas. Libro grado 11. MEN
https://youtu.be/72MRXDT9WT0
https://youtu.be/ND-UMsE-uPI
https://youtu.be/X9DT2c1u_GU
https://youtu.be/h9lEAU5-CSg
https://youtu.be/ROGt8u81FxM
https://youtu.be/kO_D4w13vyg
PROXIMO TEMA: LA DERIVADA
"Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol"

MARTIN LUTHER KING