INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 32483 – RICARDO

PALMA SORIANO

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

INTEGRADO (PEAI) DE MEDIO AMBIENTE – 2020
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 . - D.R. E : Huánuco.

1.2.- UGEL : Leoncio Prado.

1.3.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Ricardo Palma Soriano.

1.4.- LOCALIDAD : Tingo María.

1.5.- DIRECTOR : Mg. Rubén Rodríguez Asto.

1.6.- RESPONSABLES : Prof. Sunilda Amancio Cierto.

Prof. Manix Sánchez Meder.

Prof. Merli García Condezo.

Prof. Noyma Marivel Poma Catalan.

II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente proyecto se ha elaborado con la finalidad de desarrollar
acciones que permitan a la institución educativa organizarse
adecuadamente para cumplir con los objetivos propuesto de embellecer
nuestras áreas verdes (jardinería) tanto internas como externas de
nuestra institución educativa.
La importancia de mejorar estas áreas verdes con las que cuenta la
institución educativa Ricardo Palma Soriano, permitirá valorar a los
estudiantes el entorno, medio ambiente mejorando las habilidades
cognitivas de los estudiantes, de igual la belleza paisajística del lugar
dando una buena imagen del entorno de la institución, necesitamos
tener un ambiente equilibrado que genera armonía y beneficie a los
estudiantes como recreación mediante la observación ya que es lugar
donde vivimos como nuestra segunda casa.
 Este proyecto se desarrollará conjuntamente con docentes, estudiantes
y padres de familia que donde frecuentemente pasan el tiempo sus hijos.

III. ALCANCES:
 Personal directivo.
 Personal docente.
 Personal administrativo.
 Personal de servicio.
 Población estudiantil.
 Padres de familia.

IV. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar e implementar las áreas verdes (jardinería) de la parte interna y
externa de la institución educativa Ricardo Palma Soriano, desarrollando
el cuidado del ambiente, el amor hacia las plantas manteniéndolo
permanentemente la comunidad educativa. Esta manera ser una
Institución Educativa Ecológica que se diferencia del resto de acuerdo a
la ley general del ambiente N° 28611 y la ley general de educación N°
28044 contando con un plan nacional de educación ambiental 2017 –
2022 (PLANEA)aprobada por el DS N° 016 2016 – MINEDU.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Desarrollar acciones del cuidado de las plantas y el
mantenimiento permanente de las áreas verdes (jardinería), parte
externa e interna de la institución educativa Ricardo Palma
Soriano
 Practicar la ecoeficiencia en la Institución Educativa Ricardo
Palma Soriano, el cual consiste en que los estudiantes rehúsen
sus papeles y junten en cajitas por cada salón, esta acción
reducirá la tala indiscriminada de árboles en el Perú, crear
protocolo de apagar luces, ventiladores y todo que permita
 ahorrar el consumo de energía, cerrar el caño después de usar,
aplicando las buenas prácticas ambientales.
 Manejar los residuos sólidos clasificando lo orgánico e inorgánico
para ser entregados a los lugares donde corresponde, previa
entrega de sacos de abono, llantas, plantas y otras que se
gestionará, el cual se tendrá un lugar de acopio. De esta forma se
dará el ejemplo de no arrojar en cualquier lugar los residuos
solidos de la I.E. Ricardo Palma Soriano y practican buenos
hábitos en casa.
 Participar de forma activa en los concursos ambientales, UGEL;
MPLP (programa EDUCA), otras instituciones que nos invitan o
apoyan en esta labor del cuidado del medio ambiente
 Gestionar charlas, capacitaciones talleres y otro para los
docentes, estudiante y padres de familia en temas ambientales
como son el cuidado del medio ambiente, manejo de residuos
sólidos, cambio climático, variación del clima en la región,
inundaciones, contaminación ambiental, uso de bolsas de tela,
sobre incendio forestal entre otros.
 Promover de los días festivos de acuerdos al calendario
ambiental de MINAM 2020 mediante coordinaciones con las
instituciones que nos invitan.
 Concientizar a los estudiantes para que realizan proyectos
educativos en favor y cuidado del medio ambiente, donde puedan
reutilizar lo que ya perdió vida útil en manualidades como bolsas
de galleta, latas, etc.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Respondiendo a la realidad del contexto donde nos encontramos y los
lineamientos del Ministerio de educación, concordante con el desarrollo del
año académico 2020, se desarrollará de la siguiente manera:

¿PARA
ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
QUE?
M A M J J A S O N D
Preparación del
Docentes y
área interna y x x x
estudiantes
externa.
Solicitar apoyo
Director y
técnico y donación x
coordinadores.
de compost.
Adquisición de
Director y
plantas x x
coordinadores.
ornamentales.
Para
plantado y/o embellecer
Sembrado de Comunidad la partes
x x
plantas educativa. interna y
ornamentales. externa de
la I.E.
Comunidad
Mantenimiento. x x x x x x x x x x
educativa.
Concurso de
pancartas y dibujos Docentes de los
x
por semana de tres niveles.
medio ambiente.
Gestionar
capacitaciones, Mejorar el
charlas y talleres nivel de
sobre el cuidado del x x x x coordinadores cocimiento
medio ambiente que s referente
brindan las al tema.
instituciones.
Ecoeficiencia, Ahorro de
proyecto educativo Coordinadores, papel,
que beneficiara a la x x x x x x x x x Docentes y energía
Institución Estudiantes eléctrica,
Educativo. agua.
Participación activa x x x x x x x Docentes y Educación
en los concursos estudiantes ambiental
ambientales, en los
 realizados por la estudiantes
UGEL, Instituciones. .
Manejo de los
Generar
residuos sólidos
conciencia
clasificándolos en Docentes y
x x x x x x x x ambiental
inorgánicos y estudiantes
en la
orgánicos lugar de
I.E.R.P.S.
Acopio (recolección)
Para
Culminación del
Directivos y proteger
enrejado del área x x x x
coordinadores las áreas
verde externas.
verdes.

VI. PRESUPUESTO
Para optimizar dicho proyecto será necesario contar con materiales y
recursos económicos, por ello se ha establecido el siguiente
presupuesto.
PRESUPUESTO PARA EL SEMBRADO, CUIDADO DE PLANTAS
ORNAMENTALES Y OTROS
Materiales y recursos Costo en s/. Lugar Ejecución
Enrejado de fierro de 13,000 Parte externa Trabajo y aporte
los jardines parte de los padres de
externa familia y
docentes.
Enrejado de los 1500 Parte interna Trabajo y aporte
jardines parte interna. de los padres de
familia y
docentes.
Maceteros ecológicos 2500 Institución Recursos propios
con material Educativa
reciclable.
Ecoeficiencia.
Manejo de residuos
sólidos.
Capacitaciones,
charlas, talleres, etc.
Otros gastos.

Los docentes en reunión oficial convocada por la dirección se organizarán en

las diferentes comisiones para su ejecución, según el presente cronogramas de
actividades.
VII. METAS
 Estudiantes: 276 de inicial, 768 de primaria y 341 de secundaria.
 Profesores: 21 de inicial, 32 de primaria y de secundaria.
 Padres de familia.
 Otros.
VIII. RECURSOS
 MATERIALES
A cargo de la APAFA, comité de aulas y padres de familia.
 FINACIEROS
A cargo de la APAFA, comités de aulas y padres de familia.
 HUMANOS
Directivos, docentes, personal de servicio y padres de familia.

IX. EVALUACIÓN
La evaluación de las actividades programadas es continua y
permanente, se aplicará correctivos si es requerido en el momento de
las acciones de implementación del presente proyecto.

X. ANEXOS