FACULTAD DE ESTOMATOLOGIA

Departamento de EGI

Asignatura: Introducción a la Estomatología Integral

Objetivo general:
Caracterizar una comunidad desde el punto de vista socioeconómico, cultural y
salud.
Objetivos específicos
1-Indagar sobre la historia de la comunidad estudiadas y su influencia en el
desarrollo de la misma.
2- identificar algunos factores comunitarios puedan afectar la salud
3- Describir la organización de los servicios de salud
4. Identificar algunos criterios de la comunidad respecto la atención
estomatológica de su área
Aspectos a contemplar al realizar el informe de la comunidad

Características demográficas, geográficas

1. Origen, antecedentes y localización. Características del barrio.

2. Características culturales y dinámica poblacional, prácticas religiosas.

3. Clasificación según desarrollo urbanístico (calles aceras, viales,

parques, medio ambiente, higiene comunal, humedad temperatura,
contaminación atmosféricas, influencias de factores climáticos en la
zona).

4. Organización, formas de integración y participación social.

5. Principales actividades económicas, fuentes de empleo.

6. Características Psicosociales generales (solidarios, individualistas,

apáticos abiertos a los cambios, comunicativos, retraídos)

7. Estilos de vida, recreación (comportamientos que beneficien o

perjudiquen la salud ej. Hábitos alimenticios, actividad física,
autocuidado, tabaquismo, alcoholismo, violencia, drogadicción, etc.)

8. Formas de constituir sus familias tipos prevalecientes de familias

según clasificación y su actitud hacia la salud de sus miembros.

9. Como se vincula la comunidad con la atención de salud, con énfasis

en la organización de la atención estomatológica. Como se llama la
 clínica a que pertenecen el CMF, cuantos estomatólogos, en que
horarios de trabajo trabajan, si conocen a su estomatólogo que
satisfacción tiene con los servicios de estomatología cuando los han
necesitado, si el estomatólogo ha visitado en su hogar si les ha dado
orientaciones de educación para las salud. Como valoran su salud
bucal, formas predominantes de búsqueda de solución a la
enfermedad (extracciones u obturaciones, empastes). Expectativas en
salud. Criterios de la población en cuanto a la atención estomatológica
de su área

10. Las acciones se realizan en diferentes localidades. Docentes y

alumnos se insertan en la comunidad, se determina el perfil y
organización social; se establecen contactos con organizaciones
representativas de la comunidad, con líderes comunitarios y con otros
profesionales de la zona; se recogen datos sobre saneamiento básico
de cada zona, se identifican factores de riesgo socio económicos e
higiénicos sanitarios; y se redacta un informe de caracterización de la
comunidad. Con esta experiencia se forman estudiantes con otra
óptica de la salud bucal y un compromiso social.