INTRODUCCION En los inicios del siglo XXI, la transicin demogrfica y el cambio del panorama epidemiolgico obligan a la Enfermera en Salud

Comunitaria, a buscar nuevas alternativas para mejorar y fortalecer el Sistema Nacional de Salud, con el propsito de facilitar el acceso a los servicios de salud, ampliar la cobertura, mejorar la calidad de cuidado, y disminuir la inequidad prevaleciente en los diferentes grupos de edad y sexo. En este contexto los profesionales de la salud se enfrentan a grandes desafos como son los cambios ambientales, sociales, econmicos y de urbanizacin que con frecuencia son adversos, as como la desigualdad de gnero, de educacin, nuevas formas de consumo, comunicacin, y el avance tecnolgico, que demanda al personal de enfermera comunitaria mayor competitividad y liderazgo en el cuidado a la salud individual, familiar y grupal. En la prctica de enfermera comunitaria se proyecta que el estudiante promueva la salud por medio de las acciones que fomenten estilos de vida saludables y el autocuidado entre los pobladores de una comunidad, bajo un esquema de responsabilidad compartida y los principios de equidad, calidad y eficiencia, contribuyendo al logro de un nivel ptimo de la salud de la poblacin. De esta manera se va desarrollando funciones en todos los niveles de prevencin, mbitos de actuacin y roles de la Enfermera Comunitaria, integrando los conocimientos de las diferentes reas. Opino que: la Enfermera Comunitaria es una disciplina que abarca los cuidados dentro de la comunidad realizando una programacin de actividades en la educacin sanitaria con la

participacin de los pobladores en su propio medio, contribuyendo a que los pobladores adquieran habilidades, hbitos y conductas que fomenten un buen estilo de vida que ser beneficiosa para el individuo, familia, comunidad y medio ambiente.

La alumna

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Obtener Diagnstico los conocimientos, aptitudes necesarias para la elaboracin del Situacional de una Comunidad para poder participar

responsablemente en el cuidado de la salud individual, familiar y colectiva de una comunidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ser capaz de reconocer el mbito de actuacin de la enfermera comunitaria. Describir el medio ambiente fsico y social de la comunidad, identificando los factores que condiciona el nivel de salud del individuo, familia y comunidad. Integrar los conocimientos tericos-prcticos que se tiene, los cuales permitirn desarrollar un diagnstico adecuado.

MATERIALES Material didctico en diapositivas Equipo multimedia Pizarra acrlica Plumones

PRACTICA N 1 ELABORACION DE MATRIZ DEL DIAGNOSTICO SITUACIONAL 1. Se realiz una comparacin del Proceso de Atencin de Enfermera PAE con el

DIAGNOSTICO SITUACIONAL, pues ambos tienen los mismos pasos; al realizar los cinco pasos del Diagnostico Situacional nosotros estamos planificando es por eso que este guarda relacin con la administracin.

2. Se conceptualiz al Diagnstico Situacional de una comunidad como una herramienta cientfica, sistemtica, secuencial, ordenada que nos permite conocer la realidad de una comunidad a travs de la recopilacin de datos para as identificar los problemas y poder actuar frente a ellos; tambin permite una colaboracin entre los prestadores de

servicios de salud y comunidad (PACO).

3. Existen 2 tipos de diagnsticos: pasivos y participativos, pero el que mejor resultados ofrece es el diagnstico participativo ya que este hace posible que exista Participacin Comunitaria y proporciona datos que van a ser utilizados en beneficio de la comunidad, en comparacin con el diagnstico pasivo, que se hace desde la oficina sin ir al lugar de los hechos y con la recoleccin de datos que los expertos tienen de cada rea que comprende la salud en una comunidad.

4. Cmo formular un Diagnostico Situacional de salud de una comunidad?

I. Recopilacin de datos de la comunidad Reconocimiento de la Comunidad (Observacin, dilogo con los pobladores y autoridades de dicha comunidad). Identificacin de Autoridades-Lideres y Actores Sociales de la comunidad (Importante para el establecimiento de nexos de trabajo, si no hay organizaciones, se forma). Aplicacin de Encuestas y Entrevistas: (Anlisis y tabulacin de datos obtenidos en la encuesta).

 Contenido de la encuesta: Datos geogrficos y topogrficos *Tiempo *Distancia *Terreno plano, accidentado, rido, declive? -Para determinar zonas de seguridad y aluvinicas, y planificar atenciones de emergencia. Aspecto fsico Divisin poltica Vas de comunicacin *Terrestre *Area *Fluvial *Martima -Para identificar medios de transporte a utilizar Medios de comunicacin *Telgrafo *Telfono, celular *Radio *Revistas, peridicos -Para determinar si estn al tanto de algn suceso. Accesibilidad

Cuenta con Adelimitacin en Zona urbana, s periurbana y p rural? e -Para saber a c cuantos sectores, t barrios, etc., o vamos a ir

Depende del tipo de carretera: Por ejemplo los puentes facilitan nuestro acceso.

b Aspecto biolgico Flora Cultivada : Haba, arveja, etc. Silvestre : Escorzonera, ans, etc. Animales domsticos: Perro, gato, cuyes, etc. Fauna Animales silvestres: Serpiente, venado, zorro, etc.

Aspecto cultural Mitos Creencias Hbitos y costumbres Fiestas patronales Festividades Idiosincrasia Folklor Identificarlos y determinar cmo influye sobre la salud.

Aspecto econmico Averiguar actividad principal econmica-productiva de la comunidad: ladrillera, minera, pesca, agricultura, existencia de subempleo o desempleo. Ingreso promedio mensual: canasta bsica familiar

Aspecto poltico Estratificacin social Organizacin poltica

Averiguar

Organizaciones-instituciones: educativas, religiosas, deportivas, etc.

Aspecto social Averiguar si impiden una buena comunicacin y actuacin Idioma Religin Nivel educativo

Aspectos de salud Situacin de los servicios de salud: o Recursos: humanos (profesionales, tcnicos y administrativos) materiales (insumos, materiales y equipos) y econmicos (fuentes de ingreso: Recursos ordinarios o RO, Recursos Directamente Recaudados o RDR y Donaciones o apoyos financieros) con los que cuenta el centro o puesto de salud. o Percepcin de la problemtica de salud: opinin de la poblacin acerca de la salud y la de los pobladores de su comunidad. o Medicina tradicional: presencia de curanderos, parteras, hueseros, etc., averiguar cmo usan la medicina tradicional, cunto y desde cundo. o o Poblacin por grupo etario. Indicadores de salud: TMt, TMb, TN, TMM

Nutricin y alimentacin: determinar frecuencia de ingesta de protenas, carbohidratos Grasas, Vitaminas y si la alimentacin es balanceada.

Vivienda: *Ventilacin: averiguar si cuenta con ventanas y cul es su tamao. * Saneamiento bsico: Tratamiento del agua (clorada, entubada, etc.), eliminacin de excretas (donde y si hay desage), eliminacin de basuras y desechos ( los clasifican en orgnicos e inorgnicos?

II. Diagnstico de salud de la comunidad Los realizamos mediante la identificacin de necesidades y problemas presentes en la comunidad.

III. Priorizacin de los problemas encontrados

A cuntos afecta?: que porcentaje de la poblacin es la afectada por la enfermedad o problema identificado. A quines afecta?: que grupo etario de la poblacin es ms vulnerable a la enfermedad o problema

Va aumentar o disminuir? : determinar la prevalencia de la enfermedad o problema presente. Vulnerabilidad: determinar si la enfermedad es o no vulnerable al tratamiento.

Pertinencia: determinar si los problemas encontrados pertenecen a nuestra rea o campo de accin.

IV. Plan de trabajo para la solucin de problemas prioritarios o o Qu problemas existen? : Priorizarlos Qu debemos hacer? : Planificar actividades en favor de la comunidad para actuar frente al problema o enfermedad.

Para quin (es)?: Determinar quienes sern beneficiados con nuestro plan de actividades para la poblacin. Cmo lo haremos?: Plantear estrategias adecuadas para la realizacin de nuestras actividades y facilitar la participacin comunitaria

CONCLUSIN Al finalizar la clase obtuve los conocimientos que exige la elaboracin del Diagnstico Situacional de una Comunidad tales como: Ser capaz de reconocer el mbito de actuacin de la enfermera comunitaria. Poder describir el medio ambiente fsico y social de la comunidad, identificando los factores que condiciona el nivel de salud del individuo, familia y comunidad. Integrar los conocimientos tericos-prcticos que tengo, los cuales me permitirn elaborar y desarrollar un diagnstico adecuado.

ANEXOS