Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)

Segundo momento de evaluación.

Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 1*A
Alumno: Angel
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Se imagina cual será el contenido que tendrán algunos cuentos a partir del título de los mismos o de las Establezcan un tiempo diario para la
imágenes que acompañan su portada; cuando alguien narra los mismos, presta atención al principio, pero con lectura en casa. Elijan libros
el paso de los minutos tiende a distraerse.
Lenguajes

apropiados para la edad de su hijo y

Se integra en juegos del lenguaje, escuchando y expresando adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc. aunque léanlos juntos. Anime a su hijo a
aun muestra un poco de dificultad para decir estos con fluidez. hacer preguntas y comentar sobre la
Expresa curiosidad por explorar diversos tipos de texto y selecciona los que más llaman su atención para
historia.
que le sean leídos.
Hace descripciones breves de algunos de sus juguetes, expresando de forma sencilla cómo se usan, de que Anime a su hijo a pensar en
pensamiento

material están hechos, que tamaño tienen, etc. soluciones creativas para los
Saberes y

científico.

Explora diversos instrumentos y objetos, descubriendo sus funciones y percatándose de cómo ayudan a problemas cotidianos. Esto
hacer más fácil algunas tareas cotidianas. desarrolla habilidades de
Enumera colecciones pequeñas y manipula sus elementos para repartir, comparar e igualar cantidades. pensamiento crítico.
Conoce y participa activamente en las costumbres y tradiciones de su comunidad, pero se le dificulta Fomente la responsabilidad personal
naturaleza y

compartir información sobre el significado de las mismas. al alentar a su hijo a cuidar sus
sociedad.
Ética,

Identifica la relevancia de las normas de convivencia, pero, aun así, no siempre actúa con apego a ellas. Sin pertenencias, cumplir con sus tareas
embargo, propone nuevos acuerdos para que las actividades a realizar se desarrollen de la mejor manera y asumir las consecuencias de sus
posible. acciones.
Se integra en conversaciones en las que expone sus puntos de vista, pero se le dificulta defender los Busque oportunidades para que su
De lo humano

comunitario

mismos cuando no concuerdan con los de sus pares. hijo participe en actividades de
y lo

Explora y utiliza todas las partes del cuerpo en juegos y actividades de movimiento, demostrando tener un servicio comunitario, como la
buen control de sus extremidades, coordinación y equilibrio. limpieza de parques o la entrega de
alimentos a personas necesitadas.

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.
 Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)
Segundo momento de evaluación.
Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 1*A
Alumno: Liam
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Se integra en dinámicas de juegos de palabras, pero aún se le dificulta un poco memorizar y decir con Introduzcan palabras nuevas en las
fluidez adivinanzas, rimas y trabalenguas. conversaciones diarias. Explicar el
Escribe su nombre sin necesidad de un apoyo gráfico; compara las cualidades que tiene el mismo con el de significado de las palabras
Lenguajes

algunos de sus compañeros. desconocidas ayuda a enriquecer el

Muestra habilidad para escribir palabras cortas copiándolas de diversos portadores de texto. vocabulario de su hijo.
Explora cuentos y selecciona los que más llaman su atención, no obstante, cuando éstos son leídos se
distrae con gran facilidad.
Enumera colecciones pequeñas aplicando los principios de conteo, pero se le dificulta realiza Proponga juegos que involucren
pensamiento

comparaciones entre conjuntos para determinar donde hay más o menos piezas. actividades de conteo, como Las
Saberes y

científico.

Hace descripciones sencillas en las que presenta a sus compañeros objetos o juguetes que llaman su escondidas, Stop, etc.
atención, explicando brevemente cómo funcionan los mismos, de que material están hechos, etc.
Registra cantidades usando grafías propias.
Actúa con apego a los acuerdos de convivencia que existen en el aula y la escuela, pero es poco Enséñele habilidades de resolución
naturaleza y

participativo y propositivo cuando se lleva a cabo la construcción o reajuste de los mismos. de conflictos, como hablar sobre
sociedad.
Ética,

Sabe que las familias son distintas y que todas son merecedoras de respeto, además de que comparte problemas en lugar de recurrir a la
información relacionada con la suya: costumbres, tradiciones, personas que la integran, actividades que agresión física o verbal.
realizan juntos, etc.
Se integra en actividades individuales y colectivas que le demandan coordinación y control motriz, sin Jugar en casa pelota, cuerda y
comunitario
humano y

embargo, tiende a tropezarse con frecuencia. juegos tradicionales, motívelo a

De lo

lo

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo, etc. y expresa las practicar algún deporte.
sensaciones que experimenta su cuerpo ante cada una de ellas.

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.
 Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)
Segundo momento de evaluación.
Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 1*A
Alumno: Daniel Xavier
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Tiene un lenguaje claro y fluido, pero aun así muestra un poco de timidez para expresar sus necesidades, Hagan visitas regulares a la
ideas, emociones y gustos. biblioteca local. Es una excelente
Lenguajes

Registra datos combinando símbolos convencionales con trazos propios, pero se le dificulta explicar que manera de exponer a su hijo a una
fue lo que trató de comunicar. variedad de libros y fomentar el
Presta atención a la narración que hacen otras personas de diversos textos, pero se niega a ser él quien amor por la lectura.
realice esta actividad.
Reconoce los números en diferentes situaciones y contextos de su comunidad e intuye que es lo que están Intégrenlo en actividades de conteo
tratando de comunicar, aunque no siempre acierta. cotidiano, por ejemplo, enumerar las
pensamiento
Saberes y

científico.

Muestra curiosidad por observar diversos elementos de la naturaleza utilizado materiales e instrumentos verduras que llevará cierta comida,
diversos, como lupas, microscopios infantiles, etc. pero no logra expresar características de animales, los pares de calcetines que tiene, los
platas y objetos, ni hacer comparaciones entre ellos. juguetes de cierto color, las plantas
Sabe que todas las familias son distintas y merecedoras de respeto. que existen en la casa, etc.
Comparte información breve sobres su familia y conoce las actividades productivas que realizan algunos de Enseñe a su hijo sobre la
naturaleza y

sus integrantes. importancia de cuidar el medio

sociedad.
Ética,

Observa fotografías, objetos y elementos antiguos e identifica los cambios que han sufrido los mismos con ambiente y cómo las acciones
el paso del tiempo. individuales pueden tener un impacto
positivo en la comunidad.
Participa en juegos colectivos demostrando tener un buen control de sus extremidades, coordinación y En familia realizar actividad física
comunitario
humano y

equilibrio. de manera conjunta y hablar de las

De lo

lo

Expresa su opinión con relación a algunas situaciones conflictivas que ocurren en su casa, escuela y/o su sensaciones que experimenta su
comunidad. cuerpo en esos momentos.

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.
 Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)
Segundo momento de evaluación.
Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 2*A
Alumna: Naomi
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Tienen un lenguaje claro y fluido, con él que expresa de forma breve sobre sus gustos, necesidades y Fomente la escucha activa cuando su
emociones. hija comparta sus pensamientos y
Realiza descripciones sencillas en las que nombra características físicas y actitudinales de los personajes experiencias. Esto les ayudará a
Lenguajes

de los cuentos que escucha. desarrollar habilidades de

Se integra en actividades de juegos de palabras y hace el intento por memorizar adivinanzas, rimas y conversación y comprensión.
trabalenguas.
Muestra interés por explorar diversos portadores de texto, pero aún no conoce los usos y funciones que
tienen algunos de ellos, como lo son los recetarios, instructivos, avisos, cartas, etc.
Enumera colecciones medianas aplicando los principios de conteo y hace uso de dibujos, símbolos o códigos En lugar de dar respuestas directas,
propios para representarlas. guíe a su hijo para que encuentre las
pensamiento
Saberes y

científico.

Logra identificar por percepción la longitud de diversos objetos, determinando cuales son más grandes respuestas a través de la
que… o más pequeños que… investigación y la experimentación.
Muestra interés por observar y explorar diversos elementos del medio ambiente, como lo son plantas, Esto fomenta la independencia y la
animales y fenómenos. autonomía.
Comparte información sobre su familia y reconoce algunas de las labores y servicios que ofrecen sus Ayude a su hija a comprender y
Ética, naturaleza

integrantes a la comunidad. respetar las diferencias en las

y sociedad.

Es consciente de los cambios y transformaciones ocurridas con el paso de los años en algunas personas, personas, como las culturas, las
espacios y objetos, reconociendo que muchos artefactos han sido sustituidos por otros que hacen más creencias religiosas y las
fácil su vida cotidiana. tradiciones. Fomente la tolerancia y
el respeto por la diversidad.
Manifiesta un poco de dificultad para utiliza objetos y materiales de manera precisa y controlada con el Proporcionarle diversos materiales
comunitario
humano y

fin de resolver situaciones cotidianas de forma autónoma y eficiente. del hogar y motivarlo a jugar
De lo

lo

Habla brevemente sobre cuál es su opinión con relación a algunas situaciones conflictivas que ocurren en su libremente haciendo uso un uso
casa, escuela y/o su comunidad. creativo de los mismos.

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.
 Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)
Segundo momento de evaluación.
Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 1*A
Alumno: Akuila Jireh
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Escribe su primer nombre sin necesidad de usar algún apoyo gráfico, y de igual mente, recurre a diversos Hagan juegos de palabras y
portadores de texto para copiar palabras pequeñas. adivinanzas para divertirse mientras
Tiene un lenguaje fluido y hace uso del mismo para compartir de forma breve anécdotas e historias, en las aprenden.
Lenguajes

que describe de manera sencilla los sucesos ocurridos.

Recurre a la expresión verbal para comunicar sus gustos, emociones e inquietudes de forma clara y
coherente.
Participa en la creación de relatos colectivos.
Cuenta colecciones y registra cantidades usando símbolos propios; de igual manera identifica los números Ponga a su disposición rompecabezas
en diversos contextos y situaciones e intuye que es lo que están comunicando. con diferente grado de dificultad y
pensamiento

Presta gran atención a diversos elementos de su entorno (plantas, animales, fenómenos y objetos), anímelo a ser persistente en su
Saberes y

científico.

logrando reconocer sus cualidades y describiendo las mismas de forma sencilla. armado.
Logra identificar la longitud de objetos al participar en actividades de medición con herramientas
variadas.
Usa de forma adecuada términos de lateralidad y desplazamiento.
Logra desenvolverse en su entorno natural y reconoce la importancia de ciertos elementos para la vida, Felicite a su hijo cuando manifiesta
naturaleza y

como lo son el agua, el sol y el aire; no obstante, no siempre asume acciones de cuidado y protección hacia actitudes de respeto y empatía con
sociedad.
Ética,

ellos. otras personas.

Comparte con sus pares información breve sobre las celebraciones y conmemoraciones que se realizan en
su comunidad.
Se le dificulta ajustar el control y la precisión de sus movimientos de forma consistente en situaciones Promover juegos que impliquen
comunitario
humano y

cotidianas de su casa, escuela y comunidad. habilidades básicas, como gatear,

De lo

lo

Muestra disposición para participar en actividades colaborativas y/o de equipo, además de ser empático y reptar, caminar, correr, saltar, etc.
ayudar a sus compañeros cuando percibe que lo necesitan.

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.
 Jardín de niños Xochiquetzal (Flor Preciosa)
Segundo momento de evaluación.
Noviembre-marzo.
Ciclo escolar 2023-2024
Maestra: Barbara Nicole Ramírez Guerrero
Grado y grupo: 1*A
Alumno: Luis Eduardo
Campo Observaciones Recomendaciones
formativo
Es necesario motivarlo para lograr que participe en la realización colectiva de carteles, avisos y murales Animen a su hijo a escribir. Pueden
con el fin de comunicar a otras personas información diversa. crear un diario, escribir cartas a
Lenguajes

Muestra interés por escuchar la lectura de cuentos, prestando atención a los detalles. familiares o incluso hacer listas de
compras juntos. Esto fortalece las
habilidades de escritura.
Reconoce cuales son algunos de los cuidados y condiciones básicas para la vida de las plantas; no obstante, Propicie que el niño resuelva
pensamiento

no siempre asume actitudes de cuidado y protección hacia las mismas. problemas matemáticos sencillos que
Saberes y

científico.

Explora objetos diversos que facilitan la vida cotidiana de las personas. usted plantee con objetos de su
Demuestra interés por indagar acerca de la vida de los animales; sabe que éstos se pueden clasificar de entorno.
acuerdo con la manera en que nacen, el lugar donde viven, si son acuáticos, marino o terrestres, etc.
Conoce los acuerdos para la convivencia que existen en su casa y escuela, pero no siempre pone en práctica Explique que los acuerdos de
naturaleza y

los mismos. convivencia son necesarios para

sociedad.
Ética,

Identifica diversos valores éticos, como lo son el respeto, empatía, solidaridad, responsabilidad, etc. y establecer relaciones pacíficas en la
sabe a que hace referencia cada uno de ellos. comunidad. Anime a su hijo/a seguir
reglas en la escuela y en casa.
.Establece vínculos afectivos con sus pares, a quienes brinda apoyo cuando percibe que lo necesitan. Propicie mayores prácticas de
comunitario
humano y

actividades físicas en familia.

De lo

lo

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Firma de la docente. Firma del padre de familia.