Charla en clase. Tiempo aprox. 1:20 hs.

1º Momento:

Recuperar lo trabajado hasta el momento:

* El aprendizaje es un complejo proceso de cambio cognitivo y conductual.

* Entre los rasgos que definen un buen aprendizaje, se pueden considerar: duraderos en el tiempo,
transferibles a otras situaciones y como resultado de la práctica.

* Las personas, aprendemos de dos maneras complementarias: Asociando y construyendo.

2º Momento:

* Para avanzar en la complejidad que implica el aprendizaje, analizar la siguiente afirmación (en pequeños
grupos)

Aprendiente

“Hombres y mujeres que aprenden

en las diferentes circunstancias de la vida,
con su cuerpo, sus emociones y su intelecto,
aquello que desean o necesitan aprender”
Oliver Clouzot y Annie Bloch

* Intenten reconocer en los aprendizajes propios1 las emociones que vivieron durante ese proceso.
* ¿Por qué consideran que se aprende con el cuerpo?

A partir de los comentarios, se presentará la evolución del cerebro, a partir del interrogante:

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Las/los estudiantes debían relatar un aprendizaje que realizaron durante la escolaridad primaria: de qué se trató ese
aprendizaje, qué tareas realizó para aprenderlo, por qué considera que lo aprendió, de qué manera se lo enseñaron. Este
es el material que se utilizará a lo largo del cursado del módulo “Aprendizaje”, para abordar los diferentes contenidos.
* ¿Todos los seres del reino animal pueden aprender? ¿Por qué?.

Estudiamos que algunos animales, desde el nacimiento tienen la información instintiva necesaria para actuar y
sobrevivir en su ambiente. El ser humano en cambio, necesita aprender para incorporarse a la vida en
sociedad.

La posibilidad de aprender, requiere de estructuras físicas que lo permitan. Si miramos la historia del ser
humano (hasta que llegó a ser tal), veremos que esa estructura cerebral se desarrolló en un momento de
evolución, de manera que no existió siempre. Antes de que existiera la posibilidad de aprender, se contaba
con una estructura cerebral más básica que posibilitaba fundamentalmente la supervivencia.

De manera, que la organización actual de nuestro cerebro es fruto millones de años de evolución. En este
sentido, Mac Lean sostiene que nuestro cerebro concentra la síntesis de 300 millones de años de evolución, en
que se fueron sumando estructuras cerebrales, hasta llegar a la organización actual.