INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA DE IQUIRA – HUILA

ÈTICA 602

GUIA No. 01: RELACIONES EN AVANZADA

FECHA: Marzo 25 de 2020

DOCENTE: Edilberto Medina Cruz

DESEMPEÑO
Analiza temas sobre relaciones con otros. Vivencia valores como la amabilidad, respecto,
tolerancia, receptividad y cultura en el trato con los demás.

1. CONTENIDOS

TEMA 3: RELACIONES EN AVANZADA.

Una relación surge del encuentro entre un grupo de personas, ya sea para dialogar,
sobre diversos temas, o el encuentro de dos personas por diferentes motivos; o el
encuentro que se hace con alguien sin haberlo pensado, solo por coincidencia. Todo
encuentro es de gran importancia en una buena relación ya que esto, es el marco
referencial para mantener excelentes relaciones consigo mismo y con el otro.

El hombre nace para el encuentro consigo mismo y con los demás, espacio que le
permite desarrollar plenamente sus facultades y mantener unas relaciones auténticas y de
alta calidad.

PRECUNTA 1
Menciona cinco tipos de encuentro que se dan en la vida cotidianidad.

IMPORTANCIA DE LA RELACION

La calidad de las buenas relaciones despliega buenas oportunidades en la ganancia de

amistades que permiten abrir círculos relacionales de trascendencia categórica en la
sociedad.

LA RELACION MAS IMPORTANTE

La calificamos como aquella incondicional, sin intereses, la que no exige nada, es libre y
tiene un fin especial: ayudar a quienes están a su alrededor, la que no se impone, la que
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es veraz, la que no recrimina, la que no impide el crecimiento del otro, la que no acapara,
la que no perjudica el sentido de pertenencia personal, la que acepta al otro como es.

Es la mejor de las relaciones – dicha como UNO A -, la cual nos permite crecer
integralmente y madurar en nuestras convicciones.

PREGUNTA 2
¿Qué otros calificativos le darías a una relación importante y valiosa para
nosotros, y por qué?

RELACIONES CERCANAS, LEJANAS

Se habla de relación cercana cuando se convive la mayor parte del tiempo en un lugar o
espacio determinado, como por ejemplo: la familiar, el compañerismo, vecindad, laborales,
o entre allegados; o las establecidas entre personas cercanas por diferentes motivos.

De igual manera, se define la relación lejana, distante aquella que no ocupa un espacio
en el corazón del otro, aunque por relación sea muy cercano o de su misma familia; sin
embargo, la diferencia prevalece sobre esa relación.

PREGUNTA 3
Con base en la siguiente caricatura

a) ¿Qué tipo de relación se presenta en cada cuadro?

b) ¿De qué manera influyen los medios tecnológicos positiva o negativamente en
la relación entre las personas?

VIVENCIANDO VALORES : MEJORO MI RELACION CON LOS DEMAS

Día tras día estoy en contacto con muchas personas diferentes, a las cuales debo tratar;
lo ideal, es poderme comunicar de la mejor manera para obtener de ellas la mejor
ganancia, la aceptación, o porque no; una amistad.

Este compromiso lo puedo lograr cuando:

i. Afino mi relación. Es decir, esforzarme para relacionarme con quienes se dificulta

el trato, poder lograr un empate (empatía) con ellos.

ii. Evitar conductas inapropiadas que nos alejan en el trato con los demás, como por
ejemplo: la recocha, el irrespeto, criticar y juzgar a los demás por sus defectos o
apariencias; la vulgaridad cuando hablamos, la lentitud, la antipatía, o incluso la
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 seriedad.

iii. Equilibrar las relaciones. Tratar con igualdad a las personas evitando preferencias,
o la discriminación; ante personas no agradables, esforzarnos por entablar una
relación aunque no sea la más mejor, pero tampoco la menos deseable.

iv. Practicar buenos modales: en el saludo, en el dialogo, compartiendo, escuchando,

esperando, trabajando, amando, y animando, la auto critica, el respecto, la
tolerancia, el buen consejo.

PREGUNTA 4
Se habla de AMIGO Y COMPAÑERO. Cuál es tu opinión frente a los siguientes
interrogantes:
a) ¿Un amigo es un buen compañero?
b) ¿Un compañero es un amigo?

PREGUNTA 5
Dé su opinión frente a la siguiente frase:

“vivir para los demás no es sólo la ley del deber;

Es también la ley de la felicidad”.
(Augusto Comte)

PREGUNTA 6
Precisa su apreciación sobre los siguientes términos cruciales en una buena
relación, como comunicación, dialogo, simpatía, empatía, antipatía, conflicto,
hermandad, comprender, concertar, convivir.

PREGUNTA 7
¿En qué se diferencian las relaciones interpersonales, de las intergrupales?

2. METODOLOGÍA

Lea cuidadosamente la temática expuesta, y luego resúmala mediante un cuadro

sinóptico.
Dé contestación a cada una de las 7 preguntas formuladas. Recuerde que todo lo
desarrollo debe hacerlo en el cuaderno de ética.

3. RECURSOS

Texto guía de Ética, información suministrada por internet, consulta a docentes, manual de
convivencia.

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 4. EVALUACIÓN

Presentar el cuadro sinóptico, las preguntas contestadas y el CRUCIGRAMA (si es

necesario, imprima la hoja y péguela) resuelto en el cuaderno.

5. TRANSVERSALIZACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLAR:

En todas las instituciones educativas del país, públicas o privadas; se regula los
comportamientos y conductas individuales de sus miembros para gozar de un buen
ambiente de armonía, de paz y sana convivencia. Como eje fundamental, se incluyen los
deberes, derechos, prohibiciones y estímulos a sus estudiantes.

Consulta en el manual de convivencia escolar de su institución, cómo están

reglamentadas las relaciones entre los estudiantes, docentes y padres de familia.

6. BIBLIOGRAFIA

TEXTO: EN MI CUERPO ESTA MI VIDA. SEXTO.

Educación Ética y en Valores Humanos. Guía de Trabajo

IMÁGENES:
 https://es.123rf.com/photo_77097859_adolescente-feliz-sonriente-ni%C3%B1a-car%C3%A1cter-
hablando-y-charlando-en-la-red-vector-ilustraci%C3%B3n-de-dibujos-anima.html.

 https://www.pinterest.dk/pin/829014243877234575/

CRUCIGRAMA

Horizontales Verticales

1. Actitud de alguien frente a una situación no
deseada.
3. Habilidad para saber ceder y negociar
frente a un asunto.
6. Tipo de relación en la que las personas
poco se comunican.
7. Elemento crucial en una relación.
9. Fruto de una relación, frecuente, leal y
sincera.
12. Concentración de varias personas que las
une un asunto especial.
14. En la vida nos relacionamos con personas
muy negativas pero también…..
15. Dícese de una relación estrecha y fluida
entre dos o más personas.
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2. Persona que siempre le encuentra peros a
algún asunto.
4. Oposición o desacuerdo entre dos
personas por malentendidos.
5. Se dice de una persona que es original y
muy…..
8. Reunión de varias personas
10. Actitud poco agradable en ciertas personas
frente a los demás.
11. Palabra terminal del dicho “lo cortés no
quita lo……”
13. Poder que tienen algunas personas de ser
agradable en una relación
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