UNIDAD EDUCATIVA “VICENTE LEÓN”

DISTRITO 05D01 - CIRCUITO C6_11 -CÓDIGO AMIE

05H00091

FICHA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO
MODALIDAD EDUCATIVA NO PRESENCIAL
2023-2024
TRIMESTRE III
DOCENTE MSc. Diego Cajas Molina
RESPONSABLE
NIVEL: Bachillerato General GRADO/CURSO: Tercero PARALELO: A
Unificado
AREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Investigación en Ciencia y Tecnología
SEMANA DEL 22 AL 26 DE ENERO DE 2024
CONTENIDO Estudio de la ética y el cinismo en las decisiones humanas.
OBJETIVO DE Fortalecer normas de aseo personal y comunitario mediante campañas de concienciación en la
LA SEMANA comunidad educativa para mantener ambientes sanos y saludables.
Esbozar una aproximación del marco conceptual con la definición clara de los elementos y
los términos que abordará el estudio de caso.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL MARCO CONCEPTUAL

Marco Conceptual (900 palabras)

• Es la definición clara de los elementos y los términos que abordará el estudio de caso.

• Por ejemplo, si el estudio de caso analiza la Influencia de la convivencia armónica en la reducción de

conflictos de la sociedad, se deben definir los siguientes conceptos: “convivencia armónica” y
“reducción de conflictos”. Se inicia con un párrafo introductorio. En lo que respecta a “convivencia
armónica” se han de desarrollar las categorías definición, importancia, factores; sobre la reducción de
conflictos se trabajará las categorías definición, efectos. Se cierra con un párrafo de conclusión.

EJEMPLO DE MARCO CONCEPTUAL

La convivencia armónica es un aspecto fundamental para el desarrollo y la estabilidad de una

sociedad. Cuando los individuos aprenden a vivir en armonía, se promueve la reducción de conflictos y se
fomenta un entorno propicio para el crecimiento social, político y económico. En este marco conceptual,
se examinará la influencia de la convivencia armónica en la reducción de conflictos en la sociedad,
abordando diferentes perspectivas teóricas y evidencias empíricas.
Se refiere a la capacidad de los individuos para vivir en armonía, respetando los derechos y las
diferencias de los demás. Implica la promoción de la paz, la tolerancia, la solidaridad y la justicia social.
Según Aguilar (2018), la convivencia armónica es un proceso dinámico y continuo que requiere del
compromiso y la participación activa de todos los miembros de la sociedad. En un contexto de
convivencia armónica, se busca el bienestar colectivo, se respeta la diversidad de opiniones, creencias y
culturas, y se busca resolver los conflictos de manera pacífica y justa. La convivencia armónica implica el
reconocimiento y respeto de los derechos de los demás, así como el compromiso de actuar de manera
responsable y ética en la interacción con los demás miembros de la sociedad.
También, desempeña un papel fundamental en la reducción de conflictos en la sociedad. Además,
la convivencia armónica contribuye a la construcción de ciudadanía y a la consolidación de instituciones
democráticas (Pérez, 2017). A continuación, se destacan algunas de las razones por las cuales la
convivencia armónica es fundamental:
1. Promueve un entorno de paz y estabilidad en la sociedad.
2. Fortalece los lazos sociales y promueve la unidad entre los individuos.
3. Es esencial para el desarrollo humano integral.
4. Implica la capacidad de resolver los conflictos de manera pacífica y constructiva
5. Involucra el respeto y la valoración de la diversidad en todas sus formas: cultural, étnica, religiosa, de
género, entre otras.
6. Es fundamental para la construcción de ciudadanía activa y responsable.

En conclusión, la convivencia armónica es de vital importancia para el bienestar y desarrollo de la

sociedad. Promueve la paz, la estabilidad, la cohesión social y la resolución pacífica de conflictos.
Además, fomenta valores fundamentales como la tolerancia, el respeto, la diversidad y la construcción de
ciudadanía. Es un elemento clave para la creación de sociedades justas, inclusivas y prósperas.
Asimismo, la convivencia armónica está influenciada por una serie de factores individuales,
sociales y contextuales. A nivel individual, el desarrollo de habilidades socioemocionales, como la
empatía y la resolución de conflictos, juega un papel crucial en la promoción de una convivencia pacífica
(Fernández, 2021). También, los valores éticos y morales, inculcados desde temprana edad, son
fundamentales para el establecimiento de relaciones armónicas (Martínez, 2018). A nivel social, la
convivencia armónica se ve afectada por la calidad de las relaciones interpersonales, la comunicación
efectiva y la participación ciudadana (Sánchez, 2019). Además, el respeto a la diversidad cultural y la
promoción de la igualdad de género son elementos clave para la construcción de una convivencia
armónica y equitativa (González, 2022). A nivel contextual, las políticas públicas orientadas a la
promoción de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos son fundamentales para generar un
entorno propicio (Hernández, 2020). La educación para la paz, la justicia restaurativa y la mediación
comunitaria son algunas de las estrategias que han demostrado ser efectivas en la promoción de una
convivencia armónica (López, 2019).
En lo que respecta a la reducción de conflictos, se refiere a la disminución de los desacuerdos,
enfrentamientos o disputas entre individuos, grupos o entidades. Implica la búsqueda de soluciones
pacíficas y constructivas para resolver diferencias y tensiones, con el objetivo de evitar la escalada de la
violencia y promover la convivencia armoniosa. La reducción de conflictos puede abordarse desde
diferentes enfoques, como la prevención, la mediación, la negociación o la justicia restaurativa. Estas
estrategias buscan promover el diálogo, la comprensión mutua y la búsqueda de acuerdos que satisfagan
las necesidades e intereses de todas las partes involucradas.
El proceso de reducción de conflictos implica identificar las causas y los factores subyacentes que
generan las tensiones, analizar las posiciones y perspectivas de las partes involucradas, y buscar
soluciones que sean equitativas y sostenibles a largo plazo. Busca establecer relaciones basadas en el
respeto mutuo, la empatía y la cooperación, con el objetivo de evitar o mitigar los daños y perjuicios
asociados con los conflictos.
Por lo tanto, la promoción de una convivencia armónica tiene efectos positivos en la reducción de
conflictos en la sociedad. Estudios han mostrado que una mayor convivencia pacífica está asociada con
una disminución de la violencia, la delincuencia y la discriminación (Ruíz, 2018). Además, se ha
observado que la convivencia armónica favorece la resolución pacífica de conflictos, evitando la escalada
de la violencia y promoviendo la búsqueda de soluciones consensuadas (Soto, 2021). Cuando las personas
viven en un entorno armónico, se sienten seguras, confiadas y experimentan un mayor sentido de
pertenencia a la comunidad (Pérez, 2021). Esto contribuye a la construcción de una identidad colectiva y
al fortalecimiento de los lazos sociales.
En conclusión, la convivencia armónica juega un papel fundamental en la reducción de conflictos
en la sociedad. A través de la promoción de la paz, la tolerancia y la justicia social, se fomenta un entorno
propicio para el desarrollo humano, la cohesión social y la resolución pacífica de conflictos. Por lo tanto,
es fundamental promover la convivencia armónica como una estrategia para construir sociedades más
justas, pacíficas y prósperas.

• Con base en el ejemplo realizar el marco conceptual del tema de estudio de caso: Los hábitos de aseo y
las relaciones interpersonales en los estudiantes del tercer curso de Bachillerato General Unificado de
la Unidad Educativa “Vicente León” en el año lectivo 2023-2024 (900 palabras), recuerde definir los
conceptos de las dos variables, las categorías las define cada investigador.
 ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE COMISIÓN PEDAGÓGICA VICERRECTOR
Nombre: MSc. Diego Cajas Molina Nombre: MSc. Diego Cajas Molina Nombre: MSc. Jorge Trávez

Firma:
Firma: Firma:

Fecha: 19-03-2024 Fecha: 19-03-2024 Fecha: 19-03-2024