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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “EDUCATING

LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO FOR THE


ONLINE WORKSHEEP EXCELENT”
Elaborado: march 12th / 2024

Subject: PHYSICAL
GRADE: 301-306 TERM: 1 DATE: MAR/19/2024
EDUCATION
Time: 2 Hours
Teacher:
301 JOSUÉ URREA
302 MARI ESPOSITO
303 YOLIMA JIMENEZ
Link to make delivery:
304 DEIBY MOGOLLÓN
305 YANITHZA GARAVITO
306 MARISOL NIÑO

COMPETENCE /DBA / Adquiero y desarrollo mis habilidades motrices básicas mediante


STANDARD /LEARNING OR expresiones que me permitan conocer mi entorno familiar, escolar y
TOPIC relacionarme con los/as compañeros/as, amigos/as y profesores/as
DELIVERY CRITERIA MEANS OF DELIVERY

✓ La guía debe ser desarrollada ACT 5


por el estudiante.
✓ Apropiación de Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados de clase, si tiene
conocimientos. preguntas o interrogantes, podrá hacerlo dentro de la clase establecida.

RESOURCES
Lanzar y atrapar – habilidades para niños 2: https://www.youtube.com/watch?v=5TZHeDAuNpc
ACTIVITIES AND STRATEGIES PROPOSED
Feedback activities:

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta


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Exploration activity:

Hagamos un repaso de conceptos:

• ¿Qué es lanzar?

• ¿Qué conoces sobre atrapar?

• ¿En qué actividades o juegos


necesitamos lanzar y atrapar?

Lanzar. Tomar y atrapar, son movimientos básicos que se desarrollan en el individuo como
resultado natural de la interacción de este con los objetos que le rodean.

Es una habilidad básica por la que el Habilidad básica por la que él recoge un
individuo se desprende de un móvil, móvil que se desplaza por el espacio.
empujándolo con las manos o con los pies e
incluso golpeándolo, con la intención de
enviarlo a un punto o distancia
determinada.

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trengthening activities.
Se dará inicio al momento de afianzamiento, con el calentamiento previo para que el cuerpo este
preparado a la hora de realizar las actividades de GIROS. Se recomienda realizar los siguientes
ejercicios de estiramiento en un espacio abierto, cada ejercicio debe durar 10 segundos.

PELOTA

La tarea consiste en lanzar al balón o pelota que tengas, con la mano derecha y atraparla con la
mano izquierda por sobre la cabeza y luego al revés. Debes realizar este trabajo 5 veces con la
mano derecha y luego 5 veces con la mano izquierda.

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BOTELLAS Y PELOTA LANZAMIENTOS SOBRE ARO

Debes colocar las botellas a un metro de ubicamos aros en medio de la cancha y en


distancia o más, la tarea es derribar todas las parejas deben lanzar un balón que rebote dentro
botellas con la pelota. del aro para que en el otro extremo el
compañero lo recepcione.

La colchoneta: en equipos de tres o cuatro estudiantes se ubican en circulo a una distancia de 2


metros, un integrante del equipo sostiene inicialmente un palo de escoba y otro un balón, cuando el
estudiante del balón lo lance al aire los estudiantes rotaran hacia la derecha ocupando el puesto del
compañero y quien tiene el palo lo soltara para que el compañero de al lado lo agarre antes de que
toque el suelo.

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Transversal activities

• Coloreas la mándala como tu desees

Coffe

• Encuentra los objetos


en la imagen.

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LET'S IMPROVE TOGETHER: TELL US HOW YOU THINK THIS GUIDE https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8
Did you like the images?
Did you like what you learned today?
Which activity did you like the most?
Which activity was most difficult?
Do you like the colors in the guide?
NOTES FOR THE WHOLE SCHOOL
NOTE 1: The activities will be developed individually.
NOTE 2: If you do not have internet to upload your work, a colleague can do it for you. Cheer up.
NOTE 3: The area teachers and group directors will be attentive to address your concerns at the following times
PRIMARY: THURSDAY 11:40 a.m. to 12:00 m, in the afternoon 05:40 pm to 06:00 pm
NOTE 4: Visit the page https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan Download all the guides and share them with your friends

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