INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ÁREA: RELIGION GRADO: 601 - 608 PERÍOD III ASIGNACIÓN: 08/08/22

O:
INTENSIDAD 1 HORAS
Docente 1 DUMAR ARCADIO SANCHEZ GAITAN 605 – 602 – 607 – 608
Docente a Docente 2 LUIS ANTONIO RINCON CANDELA 601 – 606– 603 - 604
cargo:

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido en el horario establecido

COMPETENCIA /DBA / Analiza en qué consiste la relación entre Dios y el hombre como sujeto
ESTANDAR / de derechos y deberes.
APRENDIZAJE O
TEM
A
CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE
ENTREGA

GUÍA DE TRABAJO EN CLASE

● Seguir las indicaciones
Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, no enviará
del maestro en su guía
evidencia o producto al maestro titular. Si tiene preguntas o
● Escribir de manera
interrogantes, podrá hacerlo dentro del horario establecido.
clara, ordenada y con buena
ortografía
RECURSOS Y FUENTES

https://www.youtube.com/watch?v=LXy4aorgFrE

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS

(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al
estudiante)
Actividades de retroalimentación

El respeto (del latín respectus, ‘atención’ o ‘consideración’) es la consideración y valoración especial que se
le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial deferencia. También es uno de
los valores fundamentales que el ser humano debe tener siempre presente a la hora de interactuar con
personas de su entorno. Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad,
respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc. Sin embargo, en lo que se refiere al respeto de las personas
hacia objetos, costumbres, religiones, culturas, ideologías e instituciones sociales, se fundamentan en
otras consideraciones diferentes de la reciprocidad.

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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Elaborado: 15/05/2020

Actividades de Exploración

Hasta el día de ayer, María Fernanda estaba un poco confundida, porque de un lado su profesor de religión
insiste en que cada persona es única y, por lo tanto, diferente a las demás personas, pero su profesora de
sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor de religión les dejo la tarea de observar
con atención a las personas, para ver si hay dos personas idénticas. María Fernanda y algunas amigas se
tomaron muy en serio la tarea y se dedicaron a observar a cuantas personas conocían y veían en las calles.

Hoy cuando se disponían hacer el informe final, conocieron a Sebastián y a John Alberto, dos hermanos
gemelos que estudian en otro colegio, no hay manera de distinguirlos porque a simple vista son idénticos,
tienen la misma estatura, el mismo color de piel, sus ojos son iguales así como el tono de voz y muchos
gestos que los caracterizan; pero cuando hablaron con ellos, se dieron cuenta que en su personalidad y
forma de ser son totalmente distintos, porque el uno es introvertido mientras que el otro es extrovertido,
piensan diferente sobre muchas cosas, tienen gustos diferentes, hasta su manera de vestir es muy
personal.

Ahora, María Fernanda y sus amigas saben que aunque en apariencia haya personas iguales
definitivamente cada persona es única y diferente-

Responde:

1. ¿Crees que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué?

2. Si tuvieras que hacer el ejercicio de María Fernanda ¿Cuál sería tu respuesta? ¿por qué?

3. ¿En qué consideras que las personas somos iguales y en qué somos diferentes?

4. ¿Tiene algún valor o importancia el hecho de que todos seamos diferentes?

5. Anota las características tanto físicas como su forma de ser de que identifican a cada uno de los
miembros de su familia, compáralas con las de los demás. ¿Puedes afirmar que en tu familia hay dos
personas idénticas? ¿Por qué?

6. ¿Qué consecuencias puede tener el hecho de que tú seas único en el mundo?

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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Actividades de afianzamiento.

LA DIGNIDAD HUMANA

Lee el texto y haga una reflexión de siete renglones

Vanesa es una niña de doce años, que se vio obligada a emigrar a la ciudad, junto con su mamá y
sus tres hermanos menores, por causa de graves problemas de violencia que se presentan en su
región de origen, su padre fue asesinado unos meses antes . Ahora vive en un barrio periférico de la
ciudad y para poder subsistir con su familia, todos los días, acompaña a su mamá a vender frutas,
dulces y cigarrillos en las calle de la ciudad.

Vanesa realiza este trabajo con el fin de ayudar al sustento de sus hermanos y para conseguir la
comida de cada día. Con la ganancia de este trabajo, espera continuar estudiando y terminar su
bachillerato, también sueña que su familia va a salir adelante y que va a tener un mejor futuro.

RESPONDA SEGÚN SU OPINIÓN

1. ¿Cómo percibe la actitud de Vanesa frente a su futuro?

2. Crees que a Vanesa y su familia se le están negando algunos derechos? ‘Cuáles?
3. Identifica y comenta alguna situación semejante, en la cual la dignidad de la persona sea
maltratadas y sus derechos fundamentales no son respetados.

4. Busca en la biblia Evangelio de San Lucas 12, 22-31 y con base en su contenido responda:

- ¿Por qué Jesús dice que la vida de las personas es más importante que el alimento y el
cuerpo más importante que el vestido?
- ¿Por qué razón Jesús quiere que las personas no se angustien por conseguir cosas
materiales?
- ¿Crees que tú y Vanesa son igual de importantes para Jesús? ¿Por qué?
- ¿Consideras que hay algo en lo que todas las personas somos iguales? ¿Por qué?

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Actividades transversales

1. encuentra las palabras en la sopa de letras

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Café

Lee con atención la reflexión tomada de una encíclica, que hace el Papa Juan Pablo II

La dignidad personal es el bien más precioso que el ser humano posee, gracias al cual
supera en valor a todo el mundo material. A causa de la dignidad personal, el ser humano
es siempre un valor en sí mismo y por sí mismo, y jamás puede ser tratado y considerado
como un objeto utilizable, un instrumento o una cosa.

El reconocimiento de la dignidad personal de todo ser humano exige el respeto, la defensa,

la promoción de los derechos de la persona humana. Se trata de derechos naturales,
universales e inviolables. Nadie, ni la persona singular, ni en grupo, ni la autoridad, ni el
gobierno pueden modificarlos y mucho menos eliminarlos, porque tales derechos provienen
de Dios mismo. Christifideles Loici 37 -38

Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8

¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los
siguientes horarios
Docente: Dumar Arcadio Sanchez Gaitan Martes de 05:00 pm a 06:00 pm
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus
amigos

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