INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ÁREA: QUIMICA GRADO: 1001-1003 PERÍODO: I ASIGNACIÓN: 27/02/23

INTENSIDAD 4 HORAS
Docente 1 LUIS ANGEL MURILLO No. Tel. 3122727216 (solo whatsapp)
códigos de classroom 1001 tnklkgh 1002 lrxd5rl
Docente 2 SANDRA DELGADO
Enlace para realizar
la entrega:

Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido en el horario establecido

COMPETENCIA /DBA / Explico el desarrollo de la química a través de las distintas épocas y la

ESTANDAR / APRENDIZAJE O
TEMA
CRITERIOS DE ENTREGA
 Participación activa en la
realización de la guía
 Lee cuidadosamente la guía
 Realizar los ejercicios teniendo
en cuenta el video
relación entre materia y energía
MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA
GUÍA # 3
Esta guía deberá desarrollarse en los tiempos acordados, y se enviará evidencia o
producto al maestro titular. Si tiene preguntas o interrogantes, podrá hacerlo
dentro del horario establecido.

RECURSOS Y FUENTES
CLASIFICACION DE LA MATERIA https://www.youtube.com/watch?v=aSeB6tv9RkM
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
Actividades de realimentación:

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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Actividades de Exploración.

● TEMA : MATERIA Y ENERGIA

 SUB-TEMA : Clasificación de la materia
● Objetivo : Identificar la diferentes clases de materia que hay y sus características
● PREGUNTA : ¿Por qué clasificamos la materia?

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
¿Por qué clasificamos libros, juguetes o música? ¿qué criterio usas por ejemplo para clasificar tu ropa? Al igual
que tú, en ciencias clasificamos para ordenar o categorizar los objetos que estudiamos y lo hacemos, a partir de
criterios que son acordados por la comunidad científica, lo cual evita posibles confusiones. A continuación,
revisaremos las categorías en las que se clasifica la materia, pero antes debemos recordar: ¿qué es la materia?
La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa lugar en el espacio, es decir, tiene volumen. Se puede
presentar en estado sólido, líquido, gaseoso, plasma y otros; y esta suele clasificarse en dos grandes grupos:
las sustancias puras y las mezclas, tal cual se observa en el siguiente diagrama:

A continuación, veremos algunas características de los dos grandes grupos en los que se clasifica la
materia.

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Actividades de afianzamiento.
 ¿Por qué clasificamos la materia?
A. Elije la respuesta correcta

B. Clasifica los siguientes objetos en sustancias puras o mezclas, escribiéndolo en la línea.

C. Determina las características de las mezclas, escribiendo dentro del paréntesis (HO) si el
enunciado corresponde a una mezcla homogénea, o (HE) si corresponde a una mezcla
heterogénea.

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D. Subraya con color rojo las mezclas homogéneas y con azul las heterogéneas:
a) Arroz con leche y pasas
b) Licuado de chocolate
c)Flan d)Sopa de verduras
e) Aderezo para ensalada
f) Mayonesa
g) Coctel de las frutas
h) Refresco
I) Shampoo

E. Analiza los siguientes casos y responde las preguntas:

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F. Clasifica las siguientes sustancias, marcando con una X según el tipo al que corresponda.
(Recuerda que solo es posible una opción por sustancia)

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Actividades transversales
Detectan un nuevo y misterioso estado de la materia
Un equipo internacional de investigadores, entre los que se incluye
un grupo de físicos de la Universidad de Cambridge (Reino Unido)
ha hallado pruebas de un nuevo y misterioso estado de la materia
en un material real. Este estado, conocido como líquido de espín
cuántico, hace que los electrones -esos bloques de construcción
aparentemente indivisibles de la naturaleza– se rompan en pedazos.
Este estado de la materia fue predicho por la teoría hace 40 años
pero hasta ahora no se había detectado. Estamos ante un nuevo hito
en la física.
Los expertos utilizaron técnicas de dispersión de neutrones para
intentar obtener evidencias experimentales de fraccionamiento de
electrones en cristales de cloruro de rutenio (RuCl3). Así, lograron
medir la “firma” de estas partículas fraccionadas llamadas “fermiones de Majorana”, en el interior de un material
bidimensional que cuenta con una estructura similar a la del grafeno. Los resultados, contrastados con la base
teórica de hace décadas, han podido confirmar este particular estado de la materia que se ocultaba en el interior
de ciertos materiales magnéticos descritos en el modelo del físico ruso Alexei Kitaev.
Esta rotura o fraccionamiento de electrones, estos fermiones de Majorana, podrían emplearse como base para
futuros ordenadores cuánticos, increíblemente más rápidos y más poderosos que los actuales. Estos ordenadores
cuánticos serían capaces de realizar operaciones inimaginables a día de hoy.
“Se trata de un nuevo estado cuántico de la materia que había sido predicho pero que nunca había sido
observado con anterioridad”, afirma Johannes Knolle, coautor del trabajo.
“Hasta hace poco tiempo ni siquiera sabíamos cuáles serían las huellas que tendríamos que buscar para detectar
un estado líquido de spin cuántico. Por eso, lo que hicimos en trabajos anteriores fue precisamente preguntarnos
qué es lo que deberíamos de observar si estuviéramos llevando a cabo experimentos sobre un posible líquido
de spin cuántico”, aclara Dmitry Kovrizhin, también coautor de la investigación.
El estudio ha sido publicado en la revista Nature Materials

Realiza un ensayo de dos paginas del articulo

Café
realiza un glosario de 30 palabras con sus significado
Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8
¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
SECUNDARIA: 7:00 a.m. a 1:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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