Taller
Integrantes :Edicta
Keiry Mosquera
Yaiskel
Describa las diferentes características de las diferentes etapas.
Etapa de 10 – 12 años
Características
psicológica
 Pensamiento
concreto: Predomina el
pensamiento lógico y
concreto, aunque
comienza a desarrollarse
el pensamiento abstracto.
 Mayor capacidad de
atención: Pueden
concentrarse durante
períodos más largos de
tiempo.
 Memoria a largo
plazo: Mejora la
capacidad de recordar
información a largo plazo.
 Razonamiento: Desarrolla
n la capacidad de
resolver problemas y
tomar decisiones de
forma más independiente.
 Mayor interés en los demás
empieza a desarrollar un
mayor interés en los demás
especialmente en sus
amigos.
Joel Saldaña
María Monfante
Características Características
física emocionales
 Pues justamente entre
los 10 y los 12 años
comienza la pubertad
que es la última etapa
de conocimiento en la
que el niño un
crecimiento
experimenta un
crecimiento acelerado.
 Aumento de altura y
peso: Crecen a un
ritmo más lento que en
la etapa anterior, pero
aún se observa un
aumento constante de
altura y peso.
 Diferencias de
género: Las niñas
generalmente
experimentan un
crecimiento más rápido
que los niños en esta
etapa.
 Variaciones
individuales: El ritmo
de crecimiento puede
variar
considerablemente
entre los niños, incluso
dentro del mismo
rango de edad.
 Mayor autoconciencia:
Los niños comienzan a
comprender mejor sus
propias emociones y
cómo estas afectan a
los demás.
 Desarrollo de la
empatía: Aumenta la
capacidad de
comprender y compartir
los sentimientos de los
demás.
 Mayor independencia:
Buscan mayor
autonomía y control
sobre sus decisiones.
 Inicio de la identidad
personal: Comienzan a
desarrollar su propio
sentido de identidad,
valores y creencias.