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La introducción es atractiva, plantea el tema La introducción claramente plantea el tema La introducción plantea el tema principal, No hay una introducción clara del tema
principal, anticipa la estructura del trabajo y principal y anticipa la estructura del trabajo, pero no anticipa adecuadamente la estructura principal o la estructura del ensayo.
Introducción se visualiza la postura del autor. pero no se visualiza la postura del autor del trabajo o no se visualiza la postura del
autor.
Hay un tema claro y bien enfocado. Se destaca La idea principal es clara, pero la información La idea principal es algo clara, pero se La idea principal no es clara. Parece
Cuerpo la idea principal y es respaldada con de apoyo es general. Incluye 3 citas. necesita mayor información de apoyo. Incluye haber una recopilación desordenada de
información detallada. Incluye 3 citas. 3 citas. información. Incluye menos de 3 citas.
Unas variedades de transiciones bien La transición claramente demuestra cómo Algunas transiciones funcionan bien, pero las Las transiciones entre las ideas no son
Conclusión pensadas fueron usadas. Estas claramente están conectadas las ideas, pero hay muy poca conexiones entre otras ideas son confusas. claras o no existen.
demuestran cómo están conectadas las ideas. variedad.
Se observan todas las referencias de acuerdo Se observan algunas referencias de acuerdo al Se observan algunas referencias, pero no de No se observan referencias, pero no de
Referencias al formato solicitado incluyendo fecha, hora y formato solicitado incluyendo fecha, hora y acuerdo al formato solicitado. acuerdo al formato solicitado.
link cuando corresponda. link cuando corresponda.
Se observa práctica correctamente el uso de la Práctica con regularidad el uso de las reglas Presenta dificultades en el uso de las reglas Presenta serias debilidades en el manejo
Ortografía ortográficas, gramática y puntación. ortográficas, gramática y puntación. ortográficas, gramática y puntación. de las reglas ortográficas gramática y
Puntuación puntación.
Se observa un trabajo óptimo de 6-5 clases. Se observa un trabajo óptimo de 4-3 clases. Se observa un trabajo óptimo de 2-1 clases. No presenta trabajo durante las clases.
Trabajo en
clases
Temas a Utilizar: