Carrera: Tramo de Formación Pedagógica

Campo: de la Fundamentación
Espacio curricular: Didáctica y Curriculum
Ciclo lectivo: 2023
Docente Titular de la cátedra: Prof. Lic. Elena Luchetti
Docente auxiliar: Prof. Pablo Candia.

Trabajo práctico de acreditación final

 Consulte el Diseño curricular de la materia, taller, observatorio, laboratorio, seminario,
etc. en el que aspire a desempeñarse.
 Seleccione un recorte de contenidos (puede usar el mismo que seleccionó para acreditar
Didáctica).
 Diseñe una evaluación diagnóstica y una evaluación final para esa secuencia. Fundamente
sus diseños.
 Prepare una rúbrica para esa evaluación final.
 Envíe a su tutor.

HISTORIA. 2do Año

Unidad 1: Conquista y Colonización de América: vínculos coloniales a partir
del mismo. Sociedades Originarias de América; Situación previa de Europa
que desemboca en la exploración de otros espacios; América incorporándose
al sistema capitalista mundial
Unidad 2: La formación del mundo americano colonial. América durante la
organización del sistema colonial; Europa en la transición al capitalismo.
Evaluaciòn diàgnostica
Comenzaremos charlando con los temas vistos y veremos el siguiente video.
https://youtu.be/2ep_h5Umy1E
Luego en grupos realizaran la siguiente actividad.
Realizar en grupos un mapa conceptual, en un afiche,con los conceptos
trabajados durante la clase y con la vista del video. Deberàn defender,
explicar su trabajo.

En la evaluacion diagnostica, es necesario el trabajo grupal, las interacciones

entre los alumnos para lograr un mejor trabajo.
Utilizo videos para motivarlos, ya que la tecnologia es una herramienta que
debemos utilizar.
Evaluaciòn final
Se les dara el siguiente texto para que lo lean y analicen en grupos.
Luego responderàn algunas preguntas.

https://www7.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/2_2.html
A) ¿ A què llaman sociedad colonial?
b) ¿ De dònde provenian los europeos del siglo XVI?
C) Caracteriza la republica de los indios y la de los españoles.
D) Realiza un cuadro sobre las causas y consecuencias de la conquista de
Amèrica.
E) Retomamos el afiche grupal que realizaron en la actividad diagnostica y
agregarle informacion del tema. Justificarlas.
En la evaluaciòn final la idea es que analicen lo trabajado, puedan
relacionarlo con temas anteriores y poder justificar sus elecciones.

Rùbrica
Sobresalienta Bien Suficiente Insuficiente
Conocimientos El trabajo esta en Situa su trabajo a Su trabajo No establece
generales un contexto nivel general en contiene un relacion entre el
conoce el contexto historico amplio un contexto contexto amplio texto y la tematica
historico en el que amplio, pero mas pero no lo planteada.
realiza la actividad general relaciona con
temas concretos
Conocimientos Domina el tema, Sus conocimientos Sus conocimientos Sus conocimientos
especificos maneja los datos son suficientes y son suficientes son escasos y no
los contenidos del con detalles aporta algunos pero no aporta aporta datos.
texto se adecuan a datoos. datos concretos
la tematica elegida
Estructura y Combina claridad Tiene una La estructura es No presenta una
razonamiento y orden en los estructura clara muy basica y algo estructura clara y
el texto tiene textos complejos. pero bàsica. confusa no esta justificada
orden coherencia
y justificaciones
adecuadas
Correcciòn y Todas las frases Todas las frases Frases carentes de Sin sentido
modelo tiene sentido tiene un sentido y sentido gramatical gramatical y mas
texto sin errores gramatical y no no hay mas de 5 y mas de 5 faltas de 10 faltas de
gramaticales , ni hay faltas de faltas de ortografia de ortografias ortografia.
ortograficos, ortografia.
buenas ideas al
expresarse.